? ? ? ? 李鎮(zhèn)西老師在《給教師的36條建議》中提出：與同事搞好關(guān)系，不是一種技巧驼卖，更不是一種圓滑，而是我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)周圍老師的尊重與欣賞。以開闊的胸襟和善良的眼光烦周，對(duì)待周圍的同事，人際關(guān)系自然越來越好了怎顾。
? ? ? ? 的確如此读慎，同在一個(gè)單位，或者就在一個(gè)辦公室杆勇，搞好同事間的關(guān)系是非常重要的贪壳。關(guān)系融洽饱亿，心情就舒暢蚜退，這不但利于做好工作，也有利于自己的身心健康彪笼。李鎮(zhèn)西老師在這本書當(dāng)中提出了搞好同事關(guān)系的兩個(gè)重要點(diǎn)：一是尊重钻注，二是欣賞。個(gè)人覺得除了老師提出的兩個(gè)基礎(chǔ)性建議配猫，以下兩個(gè)方面也需要我們多加注意幅恋。
一、真誠(chéng)待人
? ? 在與人交往的過程中泵肄，真誠(chéng)是良好的人際關(guān)系中關(guān)鍵的要素捆交。真誠(chéng)是打開人們心靈的一把鑰匙，是吹開人們心扉的一股春風(fēng)腐巢，常言道:“精誠(chéng)所至品追，金石為開》氡”只要懷有一顆真誠(chéng)的心肉瓦，就是堅(jiān)鐵與頑石也會(huì)為之感化開啟。
? ? ? ? 我一直覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)闊o論在哪個(gè)辦公室泞莉，我碰到的老師都是在真誠(chéng)待人哪雕。就拿我們辦公室來說，“語文大家”崔老師鲫趁，帥氣睿智斯嚎，總能給我這個(gè)“新”教師指點(diǎn)迷津；我的“師傅”劉老師挨厚，不僅教我如何有效的教學(xué)孝扛，更教我班級(jí)管理的方法和技巧；“老阿姨”任老師幽崩，連吃飯時(shí)都能教我講課的技巧苦始；“定海神針”張老師，在我備課時(shí)一字一句指導(dǎo)我慌申；“活寶”吳老師陌选，不僅教學(xué)水平一流，更會(huì)活躍氣氛蹄溉。在這個(gè)辦公室里咨油，每個(gè)老師都真誠(chéng)地對(duì)待別人，別人也在真誠(chéng)的對(duì)待自己柒爵。我們從來不愿意給別人找麻煩役电，同時(shí)又喜歡別人麻煩自己；我們?yōu)閯e人愿意掏心掏肺棉胀，同時(shí)又不想欠別人人情法瑟；我們哪怕家里就那兩三片好吃的，也要拿到辦公室唁奢，下課了大家都嘗嘗霎挟；我們……這就是我們一群真誠(chéng)待人的老師，一群和睦相處的老師麻掸。
二酥夭、遠(yuǎn)離抱怨
? ? ? ? 在原單位辦公室的時(shí)候，大家有什么心事都喜歡找我聊脊奋，跟我說熬北，可以說我是他們的“知心大姐”。有這樣一位同事诚隙，喜歡每天晚上去我那兒坐上10分鐘20分鐘讶隐，說說辦公室的這個(gè)同事，說說辦公室的那個(gè)同事最楷。我也作為她最忠實(shí)的聽眾整份，偶爾給她支支招指指路寬寬心待错。來到我們學(xué)校之后，我們倆的聯(lián)系也一直沒有斷烈评，但是我發(fā)現(xiàn)這一年火俄，無論她來找我也好，打電話跟我說也好讲冠，或是微信聊天也罷瓜客，總是在說另外一個(gè)同事怎么怎么著「涂看不慣人家的處事方法谱仪，看不慣人家跟同事的關(guān)系的親密度。剛開始我還跟她說否彩，走自己的路不用去關(guān)注別人疯攒，每個(gè)人都有一套自己的處事方法和原則，不必要求每個(gè)人都跟你一樣列荔【闯撸可是一次兩次三次四次之后，說實(shí)話我現(xiàn)在特別的煩贴浙，她每次一打電話我都能猜得到她要說什么問題砂吞。于是，我跟她的談話內(nèi)容就停留在這么兩句話上：過好自己的日子崎溃，不用管別人蜻直；隨便別人怎么樣，別管袁串。這兩句話概而，在每次電話里循環(huán)播放，我不知道她聽煩了沒有般婆，反正我是已經(jīng)煩了到腥。所以現(xiàn)在我一看到她的電話，從內(nèi)心里就特別的反感蔚袍，我從內(nèi)心里不喜歡跟這樣的人交往。
? ? ? ? 因此我想說配名，在一個(gè)辦公室里啤咽，一定要遠(yuǎn)離這些有抱怨情緒的人。因?yàn)樗恢缽牧硗獾慕嵌葋硇蕾p別人渠脉，不去思考別人這樣去做有什么道理宇整，只會(huì)一味地站在自己的角度去評(píng)論別人，還把負(fù)面的情緒也帶給了其他人芋膘。
? ? ? ? 愿我們都能做到尊重鳞青、欣賞霸饲、真誠(chéng)不抱怨，因?yàn)橹挥羞@樣我們的同事關(guān)系才會(huì)更加和諧臂拓！
