《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》這本書可以讓你在沒有文思的時(shí)候靜心帆卓，沒有文采的時(shí)候取經(jīng)。
1.一直寫米丘、寫剑令、寫，你就可以成為大師嗎拄查？錯(cuò)吁津！
自媒體盛行，與以往的紙媒時(shí)代最大的不同就是堕扶，所有熱愛寫作的人都可以把自己的文章公布出來給人看了碍脏。這樣的形式也好、也不好稍算。好的是門檻變低了潮酒，很多不錯(cuò)的文字創(chuàng)作者不再被埋沒了，每個(gè)人都有了公平的展示平臺(tái)邪蛔。不好的是急黎，門寬了又沒有篩選機(jī)制，所以進(jìn)來的人良莠不齊侧到，魚龍混雜勃教。
然而事實(shí)是，現(xiàn)代自媒體下匠抗，真正的大師不多故源，真正的差生也不多，多的就是我們這些一瓶不滿半瓶晃蕩的中等生汞贸。而中等生的區(qū)別劃分日益明顯的表現(xiàn)是绳军，有的人善于找出自己的弱點(diǎn)并努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取改進(jìn)印机，而有的人停滯不前，盲目樂觀门驾。
為什么這么說呢射赛？因?yàn)殛P(guān)于寫字以及提升寫作能力這件事，我聽得最多的一些理論就是教人不斷地：寫寫寫奶是。就像是打了雞血一樣的寫寫寫楣责，真的可以讓你成為寫作大師嗎？我覺得是錯(cuò)的聂沙，堅(jiān)持寫只是方法之一秆麸，并不能盲目的認(rèn)同成唯一。如果一直寫寫寫及汉，沒有思考總結(jié)沮趣，沒有經(jīng)歷，慢慢地就會(huì)把自己的文字積累給用完坷随，沒有內(nèi)容可寫了房铭。同時(shí)如果你的文筆很差基礎(chǔ)很差的話，即使每天寫寫寫也只是把一天的流水賬寫成一本的流水賬而已甸箱，并不會(huì)有太多的提升。
那迅脐，我們應(yīng)該怎么辦呢芍殖？寫好文章的方法是什么呢？我也不是大師谴蔑，也不敢說我說的一定正確豌骏，只能說是我的一個(gè)思考和分享吧。
我認(rèn)為隐锭，寫出好文章窃躲，需要的是五個(gè)字：聽、說钦睡、讀蒂窒、寫、行荞怒。
聽：聽別人的故事洒琢，積累自己的素材；聽牛人們分享褐桌，思考自己的方法衰抑。
說：常與人聊聊自己的寫作苦惱，總比悶頭硬堅(jiān)持要好荧嵌，傾訴有助于更好的堅(jiān)持呛踊。
讀：多讀書砾淌、讀好書，還要做讀書筆記谭网，讀書總結(jié)和思考汪厨，向真正的大師取經(jīng)。
寫：寫寫寫不是唯一的方法蜻底，但是是必須要做的方法骄崩，如果不寫，一切白搭薄辅。
行：“讀萬卷書要拂，行萬里路”，在你聽了牛人分享和讀了大師精華之后站楚，有了明燈般的指路人了脱惰，知行合一，進(jìn)步最快窿春。這里的行拉一，可以是自己行走江湖的經(jīng)歷作為素材，可以是行動(dòng)旧乞。
那么舒明月的這本書《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》蔚润，重點(diǎn)就是幫助我們分析了大師級(jí)的文人作家會(huì)如何寫出流暢精妙的文字的。所以不僅是寫寫寫才能練出好功底尺栖，讀書也能學(xué)出好文筆嫡纠，我們一起來讀吧。
2.《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》
《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》這本書在我2016年的年度讀書報(bào)告中出現(xiàn)延赌。因?yàn)樗鼘?duì)于我來說太驚艷了除盏，完全是寫作干貨。
舒明月老師講寫作一共分了三部分：內(nèi)容篇+技能篇+拓展篇挫以。
內(nèi)容篇包括如何寫：顏色者蠕、花兒、美食掐松、萌物踱侣、童真、容貌大磺、男色泻仙、情色和云雨。
技能篇會(huì)深入解碼：標(biāo)點(diǎn)量没、造句玉转、比喻、通靈殴蹄、情感究抓、血書猾担、匱乏、節(jié)制刺下、雅俗绑嘹、收束。
拓展篇開辟四思路：傳承橘茉、譯言工腋、互文、模仿畅卓、新秀擅腰、社會(huì)、文藝翁潘。
而本文僅以顏色描色為例：
在我們出生半歲以后就可以產(chǎn)生對(duì)顏色的認(rèn)知趁冈，然而直至年老，能真正體會(huì)的了顏色拜马、運(yùn)用得好顏色的人還真的不多渗勘。
畫家、服裝搭配師俩莽、花藝家等等這些人是我們認(rèn)為接觸顏色最多的職業(yè)旺坠。然而，作為文字創(chuàng)作者扮超，能夠完美運(yùn)用色彩的作家也一定會(huì)是一個(gè)厲害的創(chuàng)作者取刃。
同樣的場(chǎng)景，加了顏色的點(diǎn)綴就是真的是給文字潤(rùn)了色了瞒津。
比如：
【月亮出來了蝉衣，那一束清冷銀白的月光照射下來括尸，顯得院子里更加的寂寥了巷蚪！】
【月亮出來了，月光照射下來濒翻，顯得院子里更加的寂寥了屁柏！】
如果不對(duì)比的話，當(dāng)你讀到第二句的時(shí)候也許會(huì)覺得有些乏味平淡有送，但是一對(duì)比就會(huì)感覺第一句不單單是一句場(chǎng)景描述淌喻，我們甚至都能清晰地感受到那股寂寥的心情。當(dāng)然雀摘，上面的例子是我自己舉的裸删，也許不夠明顯。
請(qǐng)看書中作者舉的魯迅先生的《秋葉》一段：
【那罩是昨晚新?lián)Q的罩阵赠，雪白的紙涯塔，折出波浪紋的疊痕肌稻，一角還畫出一枝猩紅色的梔子∝拜······那老在白紙罩上的小青蟲爹谭，頭大尾小，向日葵似的榛搔，只有半粒小麥那么大诺凡，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐践惑「姑冢】
有人曾評(píng)論：這樣的設(shè)色和構(gòu)圖，是一幅標(biāo)準(zhǔn)的齊白石小品童本。
讀完之后感覺評(píng)論太到位真屯，魯迅先生的這段文字簡(jiǎn)直就是一句一筆硬生生把一幅生動(dòng)的畫兒展現(xiàn)給了我們。所以運(yùn)用好了顏色穷娱，作家也不比畫家抽象绑蔫。
如果不閱讀大師的作品，如果不細(xì)心的總結(jié)泵额，我想我們肯定會(huì)在不經(jīng)意間忽略掉那些曾讓我們心頭一動(dòng)的字句配深。
舒明月的總結(jié)是開啟我們練習(xí)好文筆的有意識(shí)閱讀的啟蒙。因?yàn)橹袑W(xué)的老師講起魯迅先生的文也許只會(huì)告知這是著名的作品嫁盲，需要閱讀背誦強(qiáng)加記憶篓叶。而舒明月給的確實(shí)閱讀大師作品的文筆思考，方向?qū)α诵叱樱粌H能夠?qū)W到精華缸托，更能夠?qū)W以致用。
其實(shí)瘾蛋，舒明月也算是得益于如今的自媒體時(shí)代俐镐，而我們能夠看到這樣的精華總結(jié)也得益于自媒體時(shí)代。舒明月在多次投稿紙媒而不得的情況下哺哼，開始了網(wǎng)略上的寫文之路佩抹。混跡于知乎取董、豆瓣社群棍苹，讓她的分析可以被更多人看到。
當(dāng)我們看到有些方法時(shí)茵汰，其實(shí)自己會(huì)有一種似曾相似的感覺枢里，因?yàn)樵谧约涸?jīng)的閱讀經(jīng)歷中，會(huì)被作者提到的段落或者句子打動(dòng)過，就像曾經(jīng)遇見過自己心動(dòng)的人栏豺，而你卻沒有深入了解去挖掘她的好梭灿，而今，有一個(gè)人替你把她的好全部展現(xiàn)出來冰悠，你才發(fā)現(xiàn)堡妒，原來是自己忽略的太多。
好文筆是讀出來的溉卓，閱讀的好皮迟，是需要挖掘的，就好像經(jīng)常有人探討閱讀方法一樣桑寨。會(huì)閱讀的人和不會(huì)閱讀的人伏尼，吸收是不同的。同樣一本書一篇美文尉尾，你看到的是也許只是故事情節(jié)爆阶，過后即忘，而有心人看到的確實(shí)一座金山沙咏，一個(gè)寶藏辨图，知識(shí)就會(huì)源源不斷的輸入輸出。
《大師們的寫作課：好文筆是讀出來的》肢藐，舒明月不僅教你寫作故河，還教你閱讀。
