叛逆不是孩子的問題

也不是很難解決的問題

想要改變孩子？

讀懂這篇文章汁展，

父母和孩子鹊碍，都會(huì)越來越好！

很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的“叛逆”頭痛不已熊尉」蘖總想找一些什么辦法來“修理”孩子。

實(shí)際上狰住，孩子叛逆是好的開始张吉，如果父母把握好了，對(duì)孩子受益一生转晰；如果沒有把握好，可能就會(huì)害了孩子士飒。

對(duì)于少年期和青春期的叛逆查邢，我們每個(gè)人或許都曾經(jīng)歷過，只是身為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)無法真正地理解一個(gè)孩子的感受酵幕。

我經(jīng)歷過上千個(gè)關(guān)于孩子“叛逆”的個(gè)案扰藕，有自己的心得和總結(jié)。最近芳撒，一篇描寫少年尋找自己的文章讓我深受感動(dòng)邓深。

其實(shí)，孩子叛逆本身并不是什么大不了的問題笔刹。每個(gè)人的內(nèi)在都會(huì)有叛逆的傾向芥备。

對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)來說，叛逆也不過是暫時(shí)的舌菜，孩子只有經(jīng)過了這暫時(shí)的掙扎與痛苦萌壳，才會(huì)慢慢成熟，真正地去理解父母的用心日月。

1

尋找自我

“

《少年》

這篇題為《少年》的文章袱瓮，講的是一個(gè)剛滿十七歲孩子的故事。雖然這個(gè)少年還是滿臉的稚氣爱咬，但他高大的身體已儼然是個(gè)大人尺借。母親只及他肩頭的高度，父親也開始對(duì)他仰視精拟。

叛逆燎斩，已經(jīng)成為他和父母溝通的方式虱歪。終于有一天，父親和少年傾心交談瘫里，詢問他不再乖巧的原因实蔽。

少年說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是你們操控的棋子谨读。我需要有自己的生活局装，我需要尋找自我…”

父親嘆了口氣：“你打算怎么尋找呢？”

“一個(gè)行囊劳殖，一個(gè)指南針铐尚。我需要離開你們的遮蔽，去尋找自己的坐標(biāo)哆姻⌒觯”

“那你去吧，孩子矛缨。我和你媽媽在這里等你的好消息爹脾。”父親給了少年500元錢箕昭。少年從此離家灵妨。開始了他尋找青春和自我的旅程。

少年去了離家很遠(yuǎn)的一個(gè)城市落竹。在那里再也沒有老師和父母煩心的嘮叨泌霍。當(dāng)然，也沒有了父母片刻不離的噓寒問暖述召。

在那個(gè)光怪陸離的都市朱转，500元錢像一杯水倒進(jìn)沙漠里一樣，很快就滲透沒了积暖√傥看著日漸干癟的錢包，少年想到了放棄夺刑。但一想到回家可能會(huì)受到的嘲笑凉蜂，只好把淚水吞進(jìn)了肚里。

為了生存性誉，這個(gè)在家連自己衣服都很少洗的少年窿吩，開始去一些小店打工。

勞累一天错览，只為能擁有一頓熱飯和一個(gè)可以遮蔽風(fēng)雨的住所——這些他曾經(jīng)唾手可得而又沒有絲毫珍惜過的東西纫雁，在那個(gè)離家遙遠(yuǎn)的城市，伴隨了少年叛逆的成長(zhǎng)倾哺。

春去秋來轧邪，一年很快要過去了刽脖。少年在飯店刷過盤子，在大公司做過保安忌愚，在酒店做過門童曲管，在夜市里做過擺攤的小販…

少年的雙手終于在疲于奔命的生活中漸漸長(zhǎng)滿老繭。

少年的心也隨著日出日落硕糊，飽受了世事院水，他漸漸懂得了以前父母生活的不易，和他們對(duì)自己惴惴的愛心简十。

終于檬某，在新年即將到來的時(shí)候，少年撥通了那個(gè)熟記于心的號(hào)碼螟蝙。

電話那端恢恼，是父親激動(dòng)的聲音和母親喜悅的啜泣。父親說：“如果找到了你要的東西就回來吧胰默〕“撸”在掛斷電話的那一剎那，少年淚流滿面牵署。

不久漏隐，他登上了回家的火車。在行囊中碟刺，多了兩件買給爸媽的內(nèi)衣锁保，包裝得樸實(shí)而美麗薯酝。這是一個(gè)懂事了的兒子半沽，他用自己的雙手為父母換來的新年禮物。

故事到了這里吴菠，就結(jié)束了者填。

但少年的成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，這只是他成長(zhǎng)過程中的一個(gè)階段做葵。雖然短暫占哟，卻是最為關(guān)鍵的一個(gè)階段。從叛逆到理解酿矢，心才真正長(zhǎng)大了榨乎。

”

2

為什么要叛逆

不輕狂怎能是年少，不放肆怎么稱天驕瘫筐！

隨著年齡的增長(zhǎng)蜜暑，孩子的身心發(fā)生巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子策肝，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)肛捍。

孩子渴望被成人的世界認(rèn)同隐绵，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是父母眼里的小孩子了拙毫，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了依许。

這時(shí)候家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去支持缀蹄、肯定峭跳、相信孩子，用“人性本善”的態(tài)度面對(duì)自己的孩子袍患。

一般人都承認(rèn)孩子的叛逆是人生必經(jīng)的過程坦康，就好像毛毛蟲不經(jīng)過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶诡延。

然而滞欠，對(duì)待自己孩子的叛逆，家長(zhǎng)們大多不能像對(duì)待毛毛蟲那樣寬容肆良，能夠同情他的掙扎筛璧，期待他的成長(zhǎng)。反而覺得萬分苦惱惹恃，深怕這種叛逆夭谤，不只是打破成人慣有的權(quán)威，更能打破成人世界既有的秩序巫糙。

于是朗儒，就有了“面對(duì)叛逆的孩子怎么辦”的問題。

“

其實(shí)参淹，所有的叛逆

都來自對(duì)束縛和限制的反抗醉锄。

孩子所面對(duì)的，

除了他本身就有的生理與心理的束縛外浙值，

還有周圍成人所刻意營(yíng)建的各種限制恳不。

”

從前他無法意識(shí)到這種束縛與限制，就是意識(shí)到了也無力反抗开呐。隨著年齡的增長(zhǎng)烟勋，他們漸漸能夠清晰地看待這個(gè)世界，一個(gè)新的自我在迷蒙中躍躍欲試筐付。

然而卵惦，成人的限制是那么的嚴(yán)密和牢不可摧，而成長(zhǎng)的力量又還不足以掙脫自身生理瓦戚、心理和知識(shí)的束縛沮尿。

這時(shí)候孩子正承受著蛻變之苦，體會(huì)著前所未有的迷茫伤极，所以就會(huì)產(chǎn)生種種叛逆的舉動(dòng)蛹找，只是想以此來顯示自我的存在姨伤。

在我們指控孩子叛逆的同時(shí)，我們也正好暴露了這叛逆的根源：過度呵護(hù)所演變的控制和壓制庸疾。

正是這種看似善意的溫柔的束縛乍楚，讓正在成長(zhǎng)中的孩子無所適從。

所以在指責(zé)孩子不聽話的同時(shí)也應(yīng)該反省一下自己届慈，是不是束縛了孩子的身心徒溪，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。

要知道金顿，叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤臊泌，也不是什么無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子揍拆，而不是讓他們遠(yuǎn)離父母渠概，遠(yuǎn)離家庭。

所以嫂拴，在這特殊的時(shí)期家長(zhǎng)要做的就是觀察孩子播揪，了解孩子的真實(shí)想法。然后站在孩子的角度去幫助他們筒狠。

家有青春期的孩子猪狈，許多父母都會(huì)感到煩惱無窮，因?yàn)楹⒆哟罅吮缒眨鞣N問題也會(huì)接踵而至雇庙。

這時(shí)，他們有了自己的想法灶伊，不再什么都聽父母的疆前，有時(shí)甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事谁帕。使許多父母對(duì)自己的孩子經(jīng)常感到又氣又恨峡继。

在這個(gè)階段來臨之前冯袍，作為父母匈挖，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話，那么康愤，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)儡循。

因?yàn)闀r(shí)代在變化，孩子在成長(zhǎng)征冷，他們的叛逆始終是有根源的择膝。而真正的關(guān)心、溝通检激、理解才則是找到問題的根源肴捉。

所以腹侣，面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心齿穗，才能面對(duì)所謂的叛逆傲隶。因?yàn)椤皬?qiáng)權(quán)”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆窃页。

3

我們是朋友

我有一位學(xué)生的家長(zhǎng)跺株，在這方面堪稱楷模。她有一個(gè)19歲的女兒脖卖，母親和女兒說得最多的一句話乒省，就是：我們是朋友。

她告訴我畦木，和女兒平時(shí)的溝通是平等的袖扛，有時(shí)候因意見分歧有所爭(zhēng)執(zhí)，若事后想想是自己不對(duì)十籍、錯(cuò)誤地批評(píng)了女兒攻锰，便會(huì)主動(dòng)向女兒承認(rèn)錯(cuò)誤。

孩子提出自己的要求時(shí)妓雾，她從不會(huì)不經(jīng)思索地拒絕和評(píng)判娶吞。

即使是非常荒謬的要求械姻，也會(huì)在慎重考慮之后妒蛇，把它“當(dāng)做一回事”的給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由楷拳，讓她明白自己的看法绣夺。

不僅如此，這位家長(zhǎng)還在許多事情上都征求孩子的意見欢揖，即使孩子提出的意見很糟糕陶耍，也會(huì)認(rèn)真傾聽并與她討論。

就算是非常必要的要求她混，也會(huì)用“我希望…”或“我建議…”烈钞，至少在形式上給她留下自主的空間，讓她有學(xué)習(xí)坤按、思考毯欣、省悟的空間，而不是生硬地將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上臭脓。

“

這位母親實(shí)際上是在

施行一種前衛(wèi)的教育理念酗钞。

那就是像對(duì)待成人那樣對(duì)待孩子，

讓他們感受被尊重的感覺，

除非在某些情況下

他們自動(dòng)愿意充當(dāng)小孩砚作。

”

這樣的父母對(duì)孩子表示永遠(yuǎn)的支持與肯定窘奏，特別是在孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，更是會(huì)給予改正的機(jī)會(huì)葫录，對(duì)其改正的態(tài)度始終抱持著肯定與支持蔼夜。

在我們對(duì)孩子的教導(dǎo)中，我們必須真正以一個(gè)人的態(tài)度來對(duì)待作為另一個(gè)人的孩子压昼，只有這樣我們才能真正了解我們的孩子求冷。

4

一個(gè)故事

兩個(gè)即將成年的孩子，分別向他們的父母提出要搬到外面去住的要求窍霞。一個(gè)孩子的父親說：“咋啦匠题？家里容不下你啦，好好給我呆著但金！”另一個(gè)孩子的父親卻說：“你真的想好啦韭山？那需要我?guī)褪裁疵幔俊?/p>

誰知冷溃，結(jié)果卻恰恰相反钱磅。反對(duì)孩子搬出去的父親不但沒能阻止孩子從家庭中走出，還和孩子發(fā)生了深深的矛盾似枕。支持孩子搬出去的父親反而使孩子留了下來盖淡。

原因是：第一個(gè)孩子聽到父親那么武斷地阻止他，覺得在家里也是沒有意思的凿歼，不如早些搬出去褪迟。

另一個(gè)孩子則完全不同，當(dāng)他提出搬出去住的時(shí)候答憔，父親不但沒有阻止味赃，反而問他需要什么，這讓他感到了親情的溫暖虐拓，覺得其實(shí)在家里也很好心俗，于是決定不搬出去住了。

孩子有了獨(dú)立的想法蓉驹，渴望擺脫對(duì)父母的依賴城榛，其實(shí)是可喜可賀的事情，如果他凡事都依靠父母那才是令人擔(dān)憂的事情呢戒幔！

試想吠谢，一個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大成人土童，二十歲诗茎、三十歲，仍然“啃老”，仍然依賴依靠父母敢订，沒有獨(dú)立生存的能力王污。老父母怨聲載道，罵孩子是廢物楚午、不爭(zhēng)氣昭齐，但也無補(bǔ)于事，孩子已經(jīng)被養(yǎng)廢了矾柜！這樣的事在中國(guó)比比皆是阱驾！

“

但是要了解這一點(diǎn)，

就要舍得放下父母的角色：

“傳統(tǒng)的權(quán)威”怪蔑。

也只有暫時(shí)脫開了父母的角色里覆，

才能以一個(gè)“人”的態(tài)度

去面對(duì)另一個(gè)“人”的掙扎。

”

有許多父母擔(dān)心缆瓣，這樣的教育會(huì)不會(huì)就是放縱喧枷，任其為所欲為了呢？其實(shí)弓坞，我們一點(diǎn)都不必?fù)?dān)心我們的孩子不受制約隧甚。正如前面例子中所顯示的，真正的制約并不完全需要強(qiáng)權(quán)或是威嚴(yán)渡冻。

由于孩子正在掙扎著長(zhǎng)大戚扳，最需要他人對(duì)自己的角色認(rèn)同，正是自我觀念的成形族吻、思想的啟發(fā)階段咖城，所以最容易受影響。

不幸的是呼奢，許多父母總是奢望一種立竿見影的效果宜雀，因此經(jīng)常使用絕對(duì)的壓制手段，其結(jié)果不只是引起了叛逆而已握础。

于是我們的孩子辐董，被我們的不理解越推越遠(yuǎn)。所以禀综，面對(duì)孩子的叛逆简烘，最重要的就是認(rèn)清事實(shí)的真相：并不是誰叛逆了誰，只是有一個(gè)渴望長(zhǎng)大的孩子想“活出自己”而已定枷。

我們當(dāng)然覺得痛苦孤澎，但憤怒則大可不必。如果欠窒，他走向正確的方向覆旭，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去型将，幫他從困難中爬起來寂祥。

允許自己慢慢放下父母的角色，回到以自己為中心的生活里來七兜，更多的關(guān)注自己丸凭、關(guān)注伴侶、關(guān)注自己的生命質(zhì)量腕铸。

我們并沒有什么可失落的惜犀，因?yàn)樗m然是我們的孩子，但他是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體狠裹，生命這條旅途上向拆，他終將擁有自己的人生、創(chuàng)造自己想要的生活酪耳。