? ? 炎炎夏日即將過(guò)去，但互加計(jì)劃學(xué)習(xí)小伙伴們的熱情依舊高漲浴鸿。秋天在不知不覺(jué)中悄悄的來(lái)臨，它是多姿多彩的季節(jié)弦追，更是收獲的季節(jié)岳链。從徐萍校長(zhǎng)的巜因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見(jiàn)》到王曉野老師的《用藝術(shù)開(kāi)啟山里娃的幸福人生》至苗壯老師的巜忍受孤單劲件，讓想法落地生根》掸哑，我從中汲取知識(shí)，快速成長(zhǎng)零远，內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感激苗分，正如碩果累累的秋天，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)牵辣！
? ? ? ? 感謝互加計(jì)劃摔癣，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；感謝互加計(jì)劃，陪伴我成長(zhǎng)60天供填；感謝互加計(jì)劃拐云，點(diǎn)燃心中的希望之光，領(lǐng)著我向教育的領(lǐng)域努力奔跑近她！
? ? ? ? 時(shí)代在進(jìn)步叉瘩，教師的角色也發(fā)生了改變，教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師之為教粘捎，不在全盤(pán)授予薇缅，而在相機(jī)誘導(dǎo)≡苣ィ”過(guò)去教學(xué)中教師處于主體地位泳桦，進(jìn)行的是“填鴨式"教學(xué)，老師只是一味的灌輸講解娩缰，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高;現(xiàn)在學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體灸撰，教師是活動(dòng)的組織者和引領(lǐng)者，注重學(xué)生主動(dòng)探究拼坎，團(tuán)結(jié)合作浮毯，勇于創(chuàng)新，動(dòng)手操作等實(shí)踐能力的培養(yǎng)泰鸡。
? ? ? ? 如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代债蓝，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)盛龄，形成自己的經(jīng)驗(yàn)饰迹，再把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出去，從而形成“人人為我余舶，我為人人”的境界啊鸭，全體教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中互相幫助，攜手成長(zhǎng)匿值！作為一名村小教師赠制，雖然沒(méi)有多媒體，但我會(huì)用手機(jī)錄下自己的每節(jié)課千扔，然后再找出缺點(diǎn)和不足之處憎妙，重新精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)库正，不斷鉆研琢磨曲楚，不斷提升自己！
? ? ? ? 有句教育名言：要給學(xué)生一杯水褥符，教師自己要有一桶水龙誊。新時(shí)代的教師，每天應(yīng)堅(jiān)持閱讀喷楣，讀有關(guān)名師的書(shū)籍趟大，讀有關(guān)教育與教學(xué)理念書(shū)籍鹤树，讀有關(guān)于孩子心理各方面的書(shū)籍……我給自己訂了目標(biāo)，每學(xué)期至少讀三本書(shū)逊朽。這學(xué)期我讀了蔣軍晶的《瞧罕伯！這樣的語(yǔ)文有意思》和巜和孩子聊書(shū)吧！》叽讳，書(shū)中講了怎樣上語(yǔ)文課有意思追他，建議和孩子聊整本書(shū)。因此岛蚤，我結(jié)合實(shí)際情況邑狸，每個(gè)月舉行一次“聊書(shū)活動(dòng)”，和孩子共同成長(zhǎng)涤妒！為了和孩子聊好書(shū)单雾，我都把要聊的書(shū)，至少讀二遍她紫，并適當(dāng)做好批注硅堆！
? ? ? ? 如果有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都努力爭(zhēng)壤缢铡硬萍！作為一名村小教師，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是渺茫的围详！有一次朴乖，縣里有市級(jí)“送教下鄉(xiāng)”課，我和校長(zhǎng)說(shuō)助赞，我想去聽(tīng)課买羞！校長(zhǎng)大力支持，積極想辦法雹食，最終如愿所償畜普。我把聽(tīng)課學(xué)習(xí)中的教學(xué)方法，教學(xué)技巧群叶，再運(yùn)用到自己的課堂吃挑，點(diǎn)滴積累，逐步成長(zhǎng)街立！
? ? ? ? 利用網(wǎng)絡(luò)舶衬，我組織學(xué)生下載了朗讀軟件，自己堅(jiān)持朗讀赎离，發(fā)到學(xué)生微信群里逛犹，起到榜樣的作用，讓學(xué)生熱愛(ài)上閱讀！
? ? ? ? “ 前進(jìn)虽画，未來(lái)可能有無(wú)限可能”舞蔽，苗壯老師的課讓我記忙猶新，“一切為了孩子码撰，為了孩子的一切渗柿，為了一切孩子”讓這種想法落地生根吧！
? ? ? ? 我相信每個(gè)孩子心中都住著一個(gè)“哪吒”脖岛，都有他個(gè)人的偉大愿望做祝，一旦條件成熟，這個(gè)愿望就會(huì)激發(fā)出驚人的力量鸡岗，讓孩子義無(wú)反顧去追逐混槐。我們能做的種種，為了這個(gè)條件的成熟轩性。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上声登，我們終其一生都在為教育行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！我們不忘初心揣苏，牢記使命悯嗓，砥礪前行吧！
? ? ? ? 感謝互加計(jì)劃卸察，這個(gè)假期脯厨，我和全國(guó)各地的小伙伴們才得以共同成長(zhǎng)，抱團(tuán)成長(zhǎng)坑质！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 農(nóng)安174鄒德平
