學(xué)生眼中理想的課堂是師生互動的殿堂瞎惫，是師生思維的盛宴葛虐，是知識文化的交匯點胎源。把學(xué)生該做的事還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人屿脐。周三聽了王教授的課涕蚤，
我深深的認(rèn)識到，課堂上同學(xué)們理所當(dāng)然就是這部戲劇的小主角的诵，他們的風(fēng)采也毫不亞于舞臺上風(fēng)采照人的演員万栅，開心的學(xué)習(xí)，愉快的交流西疤，師生互動共同討論與學(xué)習(xí)烦粒，課堂氛圍民主和諧，同學(xué)們積極向上瘪阁，充滿朝氣與活力撒遣，積極舉手發(fā)言邮偎，踴躍參與課堂學(xué)習(xí)管跺，展示自我的智慧。課堂上講演練并重禾进，師生能靜心豁跑，能互動，靜中有動泻云，動中有靜艇拍。教師適時穿插一些課外知識，讓學(xué)生增長知識宠纯。在課上老師能多給予學(xué)生自由討論卸夕、發(fā)揮想象的時間；能調(diào)動學(xué)生的積極性婆瓜，使學(xué)生容易明白所上的內(nèi)容快集；當(dāng)同學(xué)回答問題不正確時贡羔，不應(yīng)該嚴(yán)厲批評，應(yīng)面帶微笑寄予鼓勵个初。課堂輕松——讓課堂真正飄滿自由呼吸的空氣乖寒，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的愉快院溺。
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