? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?來說說一些日漸成熟的學(xué)習(xí)方法
2017年已經(jīng)過去一大半啦煞檩，回顧一下在年初你定的計(jì)劃，都完成了多少栅贴？
有拖延癥不要緊斟湃，目標(biāo)定得太高也不是最重要的。其實(shí)檐薯，無論自考生們學(xué)什么科目凝赛，都會有萬變不離其宗的學(xué)習(xí)方法。有些普適性的學(xué)習(xí)方法坛缕，不僅能適用于任何知識的學(xué)習(xí)墓猎，而且還能讓大家學(xué)半功倍！
今天小編就給大家講一些隨著時間推移日漸成熟的學(xué)習(xí)方法赚楚。
1毙沾、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
Feynman Techniqu
以教促學(xué)：以便于回想儲存的消息。
這個方法又稱【快速學(xué)習(xí)法】直晨，因?yàn)樗梢匝杆俚卣业綄τ趧倓倢W(xué)習(xí)過的知識生疏或者還沒搞懂的地方搀军，小編非常推薦膨俐！
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步驟如圖
第一步：獲取知識（某概念）勇皇，理解你所要學(xué)習(xí)的材料的內(nèi)容；
第二步：講解/復(fù)述你所獲得的主要內(nèi)容焚刺；
第三步：用你自己的方式以潛意識的形式再次復(fù)述你所學(xué)到的知識
第四步：這一步是一個可循環(huán)過程：不滿意——糾錯反饋敛摘；滿意——常識運(yùn)用更簡單精煉的語言概括，再用你所學(xué)到的知識解決實(shí)際問題乳愉，加以運(yùn)用兄淫；
第五步：反思屯远。反思你在思考的時候在哪里卡了殼，著重這個地方捕虽，再次理解慨丐。這個過程至關(guān)重要！
第六步：檢驗(yàn)泄私，通過不斷的進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)才能鞏固你對于該知識點(diǎn)的理解房揭。
小編建議考生，考量自己對一個概念或知識是否理解晌端，最直觀的方法就是講給別人聽捅暴。如果能夠運(yùn)用簡潔清晰的語言讓別人完全聽懂你在說什么，就證明你完全了解所學(xué)的概念咧纠；如果不能蓬痒，也許你還應(yīng)該好好去了解一番才行。
加拿大人斯科特.H.楊（Scott H Young）用一年時間自學(xué)完成了 MIT 公開課上的33門計(jì)算機(jī)科學(xué)課程漆羔，正常情況下需要四年才能修完梧奢，并最終通過所有考試！在分享其學(xué)習(xí)方法的時候演痒，他也提到了費(fèi)曼技巧粹断。
2、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法
Mind Mapping
思維導(dǎo)圖這個學(xué)習(xí)方法相信不用小編多說嫡霞，這個概念早已在許多自考人心里留下不可撼動的位置瓶埋。這個理念是英國心里學(xué)家東尼·博贊在達(dá)·芬奇筆記的啟發(fā)下發(fā)明的風(fēng)靡世界的思維工具。
思維導(dǎo)圖這個想法可以追溯到幾個世紀(jì)前诊沪。早在公元三世紀(jì)养筒，古羅馬哲學(xué)家波菲利在其著作《亞里士多德<范疇篇>導(dǎo)論》中提出了一種對知識的分類體系——波菲利之樹。
思維導(dǎo)讀學(xué)習(xí)法的好處有很多：首先是方便記錄端姚，加強(qiáng)記憶晕粪；其次過程非常自由，結(jié)果十分清晰渐裸；最后既見森林巫湘，又見樹木。其中昏鹃，它最大的兩個好處就是方便記憶和理清思路尚氛，其特殊的記錄方式也便于捕捉跳躍思考。
它的重點(diǎn)要素是：中心點(diǎn)洞渤、分支線阅嘶、關(guān)鍵詞以及個性標(biāo)
思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，有助于我們進(jìn)一步的認(rèn)識大腦，并對儲藏的信息進(jìn)行提煉和重組讯柔。我們生活在一個互聯(lián)網(wǎng)時代抡蛙，每天接收著龐大的信息量，這樣的思維方式無疑是學(xué)半功倍的一種方法魂迄。小編認(rèn)為粗截，自考生在復(fù)習(xí)過程中更加需要運(yùn)用到思維導(dǎo)圖，以便梳理知識捣炬，提高學(xué)習(xí)效率慈格。
3、SQ3R閱讀法
SQ3R這個閱讀技巧的名字由五個單詞的首字母組成遥金，分別是：
Survey Ｔ±Α（瀏覽）
Question！（提問）
Read８逍怠（閱讀）
ReciteＱ⌒骸（復(fù)述）
Review！（復(fù)習(xí)）
這幾個詞語所代表的意思是——
（1）閱讀之前美莫，先瀏覽
在這個過程中页眯，要廣泛涉獵所有的重要信息：書名、正副標(biāo)題厢呵、插圖表格窝撵、復(fù)習(xí)題和前言結(jié)語、摘要概要等
（2）在你瀏覽的時候襟铭，提出問題
從書名碌奉、標(biāo)題上就可以開始提問題，包括各章節(jié)承上啟下的內(nèi)容寒砖，這樣一邊粗讀一邊提問赐劣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)鉆研哩都。
（3）當(dāng)你開始閱讀時魁兼，要精讀細(xì)讀
這個過程需對重要、理解的部分反復(fù)閱讀漠嵌，盡可能使自己理解咐汞。可以將原有的知識和新知識結(jié)合起來儒鹿，建立聯(lián)系化撕。
（4）讀完一個章節(jié)后，進(jìn)行復(fù)述：
這個過程考查快速記憶挺身，回憶內(nèi)容侯谁。看看自己開始的提問有沒有得到正確的回答章钾，來檢驗(yàn)自己看沒看懂墙贱。
（5）復(fù)習(xí)要持續(xù)進(jìn)行
復(fù)習(xí)一般在復(fù)述的后一兩天進(jìn)行。既可以重溫已有的知識贱傀，也可以溫故而知新惨撇，從舊的知識里生出新的感悟。
4府寒、西蒙學(xué)習(xí)法
Simon learning method
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者西蒙教授曾提出了這樣一個見解：”對于一個有一定基礎(chǔ)的人來說魁衙，他只要真正肯下功夫，在6個月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問株搔∑实恚“
西蒙教授立論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)心理的研究成果表明：一個人1分鐘到1分半可以記憶一個信息，心理學(xué)把這樣的一個信息稱為”塊“纤房，估記每一門學(xué)問所包含的信息量大約是5萬塊纵隔，如果一分鐘能夠記憶1”塊“，那么5萬塊大約需要1000個小時炮姨，以每星期學(xué)習(xí)40小時計(jì)算捌刮，要掌握一門學(xué)問大約需要用6個月。）
為了感謝西蒙的這個研究成果舒岸，教育心理學(xué)界稱這種學(xué)習(xí)法為西蒙學(xué)習(xí)法绅作，又名”錐形學(xué)習(xí)法“。其原理就像居里夫人所說的那樣蛾派，”知識的專一性像錐尖俄认，精力的集中好比錐子的作用力，時間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子往前鉆進(jìn)洪乍∷笠溃“
西蒙的學(xué)習(xí)法的顯著好處在于：其知識增長是一種優(yōu)勢累積，不僅在知識的數(shù)量上典尾，而且在知識質(zhì)量上也和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法不同役拴。這里可以參考”馬太效應(yīng)“，即越是在短時間之內(nèi)全力掌握了一門學(xué)科钾埂，質(zhì)量就越高河闰，越能夠理解與運(yùn)用。
雖然這個學(xué)習(xí)方法還缺少實(shí)際的應(yīng)用方法褥紫，還有一些無法忽視的壁壘姜性，比如精力的無法長期保持專注等問題。不過老實(shí)說髓考，小編還很喜歡這個學(xué)習(xí)方法的部念，畢竟是一個很新穎的理念。自考生如果暫時找不到合適自己的學(xué)習(xí)方法，不妨可以試試看儡炼，或許會幫助你打開新的世界大門妓湘。
作為自考生的你，如果你有一些好的自學(xué)方法想要分享給大家乌询，可以和小編說榜贴，歡迎留言哦！大家一起加油妹田！
