有的孩子喜歡一本書(shū)讀很多遍阳懂，不輕易換新書(shū)梅尤，有的卻是任何書(shū)都不想讀第二遍,不停的換新書(shū)。還有的孩子是對(duì)于整套書(shū)的某一種特別喜歡岩调，只看這一本巷燥，不看別的，也有的是對(duì)某一種不喜歡,看套書(shū)時(shí),總把這一本挑出去号枕。這些情況都正常缰揪，沒(méi)有哪種是有問(wèn)題的。
? ? 就像不同的人吃飯葱淳，有口味偏好一樣钝腺，不同的孩子閱讀也有偏好，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)赞厕，但不要強(qiáng)求艳狐，順著孩子就行，有的家長(zhǎng)也許會(huì)覺(jué)得反復(fù)講一本書(shū)學(xué)不到多少知識(shí)皿桑，但只要孩子喜歡僵驰，要求家長(zhǎng)講，那就講給他唁毒。因?yàn)樗绻貏e中意一本書(shū),一定是這本書(shū)中有什么東西深深地吸引著他蒜茴，這個(gè)吸引力就可以成為他對(duì)書(shū)籍形成好感的媒介，家長(zhǎng)可以不理解浆西，但必須迎合孩子粉私。同理，如果孩子一本書(shū)只看一遍近零，不停的要求換新書(shū)诺核，對(duì)新的內(nèi)容充滿(mǎn)期待抄肖，那也非常好，對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)窖杀，新鮮感就是吸引力漓摩。
只要書(shū)對(duì)孩子有吸引力，他就愿意與書(shū)為友入客，而一個(gè)視書(shū)為友的孩子管毙，一定會(huì)愛(ài)上閱讀!
以上選自《從小讀到大》
