妞兒：媽媽潦匈，我和你說個(gè)事兒……
我：嗯，你說～
（難得今天主動(dòng)要和我說事兒赚导，欣喜茬缩，期待著有啥好事兒呢?(?ˊ?ˋ)??）
妞兒：我今天的卷子錯(cuò)了好多題……
我：（果然是“好消息” o(╥﹏╥)o ）哦，怎么啦吼旧？又粗心啦凰锡？
妞兒：不是！因?yàn)椤?/p>
我：（心想著開始學(xué)會(huì)找理由了((((;°Д°))))）
妞兒：老師問：“誰(shuí)是折紙社團(tuán)的圈暗？”
然后我就舉手了掂为，全班只有我一個(gè)人是折紙社團(tuán)的……然后老師說讓我?guī)兔θマk公室拿打印的卷子給同學(xué)，然后打印機(jī)反應(yīng)慢员串，我等了好一會(huì)兒勇哗，等我回來(lái)就來(lái)不及做了……
（我反著卷子，看到最后頁(yè)面5個(gè)超級(jí)大?寸齐，生氣→憤怒→不解→質(zhì)疑……情緒臉譜圖的情緒已經(jīng)瞬間輪番涌上來(lái)）
我：那老師知道嗎欲诺？
妞兒：知道抄谐！
（這兩個(gè)擲地有聲，我驚呆了扰法，真相罵人蛹含，知道還打?什么鬼?(－＂－怒)）
我：是語(yǔ)文老師？
妞兒：嗯～
我：你們語(yǔ)文×老師塞颁？她要你去的浦箱？
妞兒：嗯～
我：她知道你因?yàn)閹兔δ么蛴【碜拥⒄`了做題她還給你打?？
妞兒：嗯……
（妞兒委屈地低下頭……）
我：那你有沒有和老師說祠锣？
妞兒：沒有……
（我真相怒喊：你為什么不和老師說清楚你是因?yàn)椤抑牢也荒苓@樣對(duì)妞兒說……我強(qiáng)忍住了…… o(╥﹏╥)o ）
我：那需要媽媽和老師解釋一下嗎酷窥？
妞兒：不要不要不要……
（緊張得直說“不要”）
我：為什么？
妞兒：不要……
（依然直說不要不要……）
我：你怕老師批評(píng)你锤岸？
妞兒：媽媽你不要說竖幔！不要說！不要和老師說……
（我真的特別能感受到妞兒滋味了是偷，想當(dāng)年我們也是這么怕老師的……）
我：那你現(xiàn)在什么感受？
妞兒：……
（沉默了……）
我：難過嗎募逞？是不是有點(diǎn)委屈蛋铆？
（妞兒很害怕，不敢說放接，我試圖說出她的心里感受……然后她點(diǎn)點(diǎn)頭 o(╥﹏╥)o ）
妞兒：嗯……早知道我就不舉手了刺啦，這樣我就不用去拿打印卷子，我就不會(huì)來(lái)不及……我今天還扶我同桌去校門口纠脾，他發(fā)燒了……
我：嗯～你不僅幫助老師還幫助了同桌玛瘸，你真的是一個(gè)熱心的人！
（聽到妞兒說后悔的話苟蹈，下次再也不幫忙糊渊，我心里又急了，擔(dān)心她因?yàn)檫@件事放棄助人為樂的良好品質(zhì)慧脱，及時(shí)對(duì)她的做法給予肯定和鼓勵(lì)Ｃ烊蕖）
我：媽媽可以和老師說一下的……
妞兒：媽媽不要不要不要說！Ａ馀浮宗兼！
（聽到我要和老師解釋她又急了……開始急得抹眼淚……我心里真的也好難受……）
我：好好好，媽媽不說氮采，那你現(xiàn)在要把這么多錯(cuò)誤的地方每個(gè)抄寫三遍殷绍？
妞兒：嗯……
我：你愿意嗎？
妞兒：沉默了……
（超級(jí)無(wú)奈地自愿挨“打” o(╥﹏╥)o 為娘心里不是滋味鹊漠，但我愿意尊重妞兒的選擇Ｖ鞯健）
我：那媽媽和老師說一下殖侵，你可以繼續(xù)默寫，默寫錯(cuò)誤的再抄寫……
（我仍然不愿放棄最后的努力(′-ω?`)）
妞兒：不要不要镰烧，媽媽你不要和老師說……
（又開始急得哭了起來(lái)T﹏T）
我：好～好～好～那你趕緊訂正拢军，這么多你今天得花多少時(shí)間來(lái)抄寫呀？怔鳖！
（我一邊說一邊拿手機(jī)拍照茉唉，妞兒看我拍照阻止我，一邊擋著鏡頭一邊哀求我不要和老師說……）
我：媽媽答應(yīng)你不和老師說结执！
妞兒：那你拍照干嘛度陆？
我：我要留紀(jì)念……（我要留下“證據(jù)”我心里默念）
我：媽媽有個(gè)問題想問你：那以后在遇到老師或者同學(xué)需要幫助的時(shí)候，你還愿意幫助他們嗎献幔？
（這才是我最不放心的事兒懂傀，我不希望妞兒因?yàn)檫@次事情而從此放棄助人為樂的品質(zhì)，放棄今后積極主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)……）
妞兒：嗯……我愿意的蜡感。
（妞兒輕輕地回答道蹬蚁，我心里還是很安心的；除了希望妞兒保持良好品質(zhì)郑兴，還有一個(gè)私心是：只有她愿意幫助別人犀斋，在她遇到困難需要幫助的時(shí)候，才會(huì)有人愿意幫助她Ｇ榱）
我：好的叽粹，寶貝(????)媽媽為你幫助同學(xué)和老師的做法點(diǎn)贊，你做得很棒却舀！媽媽看到這五個(gè)大??我心里也很難過……不過虫几，你的善良和樂于助人的品質(zhì)真的很棒，你應(yīng)該為自己感到驕傲挽拔！
（我非常認(rèn)真地對(duì)妞兒說了這番話辆脸，我堅(jiān)信妞兒可以“挺過去的”(?ω?)）
我：來(lái)～媽媽抱抱你～現(xiàn)在還難過嗎？
妞兒：還有一點(diǎn)兒……
（真的很受傷的篱昔，5個(gè)這么丑的大麻?每强，真是受不了！Ｖ莨簟？罩础）
抱著妞兒，心里五味雜陳穗椅，此刻給予她溫暖的力量和陪伴是我現(xiàn)在能給她的最好的支持辨绊；但愿妞兒能在老師的“良苦用心”下真正變得堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)又不失原本的天真和善良?
PS：最后花了近一個(gè)半小時(shí)完成了作業(yè)匹表，我把妞兒抱在懷里门坷，又拿出那張討厭的大麻?卷子宣鄙，指著上面的5個(gè)大麻?……
我：妞兒，如果你是老師默蚌，你會(huì)給你的學(xué)生這樣的大叉?嗎冻晤？
妞兒：不會(huì)！我會(huì)給她多點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成最后的作業(yè)……
（聽到妞兒的話绸吸，我的眼睛濕了……心里溫暖無(wú)比?）
我：（豎起大拇指對(duì)著妞兒）嗯?(????????)??妞妞你真的很棒哦鼻弧！如果你以后是個(gè)老師，你真的是一個(gè)非常棒的老師锦茁！
（緊緊地抱著妞兒攘轩，我倆都開心地笑了！）
現(xiàn)在的我稍許平靜码俩，我不想論對(duì)錯(cuò)度帮，不想爭(zhēng)好壞；只希望孩子少受些傷稿存，不必要的傷笨篷；多感受些美好，積極行為帶來(lái)內(nèi)心的力量挠铲；用自己的智慧的善良保護(hù)好自己冕屯，讓自己擁有獨(dú)擋委屈和挫折的力量！
