出來混早晚是還的晦鞋，同樣任何時候偷的懶也終會變成一個坑讓你栽進去娜谊。
今天老大就狠狠的讓我們看到坑了湾趾。
在老大英語學(xué)習(xí)這件事情上，我的理念可能跟很多家長不同，我并沒有指望他從小有多出彩的英語水平，只是希望在他時間比較充足的時候，可以多學(xué)一點英語，等到他上初中高中學(xué)業(yè)負擔(dān)重的時候，英語能夠幫他減輕一些負擔(dān)，幫他贏得一點時間靴拱，讓他有多余的時間可以來打球偎窘。所以在孩子學(xué)英語這件事情上掖肋，我一直沒有抓的特別緊仆葡。
按時上課，我家看著他能夠自由復(fù)習(xí)志笼，也就沒有做過多的干預(yù)沿盅，結(jié)果今天的測評傻眼了。
下午送走所有的孩子纫溃，工作室里就剩下我們兩個人腰涧，我裝作若無其事的問他：“今天的測評怎么樣呀？”
“還行…有點不好…我不敢說…”
“哦皇耗！媽媽忙了一個下午南窗，還沒有看你們老師發(fā)的視頻呢揍很，我先從群里看一下視頻郎楼。”
我看到一旁的他窒悔，兩只手不停的攢動呜袁，很緊張。
“從視頻上看你回答的不是那么順利啊简珠〗捉纾”
“嗯…”
然后我翻出老師發(fā)的檢測結(jié)果給他看，說：“很遺憾聋庵，這次測評確實很不理想膘融。”
“嗯…”
“如果這一次測評不理想祭玉，是個錯誤的話氧映，你愿意把它當(dāng)成一個機會嗎？”
“……”
我一邊看著他的眼睛一邊說：“我們來想一想脱货，導(dǎo)致這次測評不理想岛都，有哪些原因呢律姨？想到了可以寫下來【室撸”
他邊想邊說邊寫：“爸爸媽媽讓我復(fù)習(xí)的時候择份，我沒有及時復(fù)習(xí)√痰蹋”
“還有嗎荣赶？”
“測評的時候特別緊張∷樱”
“哦～”聽到他這樣說的時候讯壶，我也一下子理解了，畢竟是他的人生中的第1次測評湾盗。
“當(dāng)時賈老師給我們拍照伏蚊，我更緊張了…”
“要是我的話，可能也會緊張格粪□锏酰”
“還有嗎？”
“我從來沒有讀過每一本書后面的單詞帐萎”确”
是啊，我只是給他借來了書疆导，每天的復(fù)習(xí)都是他來復(fù)習(xí)的赁项，復(fù)習(xí)的啥書上都有啥，我還真的不知道澈段。
“我覺得還有一個原因就是爸爸媽媽沒有嚴格要求悠菜，也沒有做到嚴格的督促和檢查，你覺得呢败富？”
“嗯悔醋，也是，不過有時候爸爸催我兽叮，我也有點煩芬骄。”
“明白鹦聪，要不讓我們想想吧账阻，有哪些方法可以讓我們迅速的提升一下英語的水平≡蟊荆”
我看他很快寫下了一些辦法
1讀單詞表
2爸爸媽媽在家做個小測評淘太。
3每天讀英語半小時。
4爸爸媽媽提醒我。
5.背一背
“你看你這么短的時間琴儿，一下子想到了5個解決方法呢段化，讓我們來看一看如何把這些方法具體執(zhí)行到位吧？”
“第1個讀單詞表造成，你具體打算怎樣讀呢显熏？”
“每一個單詞點讀5遍，各讀5遍晒屎，在心里默念5遍喘蟆。”
“那你希望爸爸媽媽多長時間給你測評一次呢鼓鲁？”
“隔5天再測評一次蕴轨。”
“好噠骇吭！測評的時候需要爸爸媽媽做什么橙弱？”
“爸爸媽媽給我指圖就行了≡镎”
“好噠棘脐，那每天讀英語半小時，需要借助什么工具龙致，來保證時長或者是提醒你蛀缝？”
“番茄鐘吧！”
“那這個半個小時只是來讀書嗎目代？”
“那還可以干什么屈梁？”
“比如你的學(xué)習(xí)機，也有很多的英語學(xué)習(xí)資料,以英語學(xué)習(xí)APP和千聊里面也有相關(guān)的資料榛了，可以提供你看的在讶。”
“每天讀20分鐘忽冻，然后再開一個英文小視頻真朗〈苏睿”
“好的僧诚，那你希望爸爸媽媽怎么提醒你或者是監(jiān)督你呢？”
“我希望溫柔一點跟我說大寶該讀英語啦蝗碎『浚”
非常有意思的是他在寫這一條解決方法的時候，專門畫了一顆心蹦骑。
“那你希望爸爸媽媽最多提醒你幾遍呢慈省？”
“5遍∶吖剑”
“我看到你自己就想到了解決問題的方法边败，那你覺得你有能力把你的英語學(xué)好嗎袱衷？”
“嗯，有笑窜！”
“我們做好了慣例表致燥，但是在具體執(zhí)行的時候可能會遇到一些困難，那你覺得可能會遇到哪些困難呢排截？”
1時間不合適嫌蚤，有的時候晚上有事耽誤了→但是一定要回來補上。
2有時候家里來客人了→先打個招呼再去讀断傲，如果忍不住的話脱吱，先和他玩10分鐘再去讀。
3有時候弟弟會跑來→不理他或者先回答他认罩，同時告訴他我在讀書箱蝠，哥哥等一會和你玩。
4有時候會不想讀→爸爸媽媽抱抱我垦垂，堅持讀抡锈。
“關(guān)于堅持這一點，媽媽特別佩服你乔外，昨天晚上你看哈利波特已經(jīng)10:30了床三，但是你想起來你的三國還沒有打卡，依然堅持把三國讀完了杨幼，又口述完了又打卡撇簿，然后又和媽媽做了交流，整個過程用了40分鐘差购，在那么累的情況下能堅持下來真的是不容易四瘫。”
明確的感覺到孩子從剛開始談這個話題的忐忑到現(xiàn)在的放松欲逃。
“雖然這一次英語測評考的不好找蜜，但是你自己找到了問題的原因，而且找到了解決問題的方法稳析，你覺得你是一個有能力的孩子嗎洗做？”
非常肯定有力的點頭說：“是的彰居！”
然后孩子忽然抱著我的脖子說：“媽媽我一下午都很緊張诚纸，我以為你會兇我〕露瑁”
“媽媽現(xiàn)在越來越相信錯誤是最好的學(xué)習(xí)機會畦徘，你覺得呢？”
“是的！”
“兇你和這樣的解決方法相比井辆，哪一種能讓你更有信心关筒？”
“今天的這一種，而且今天這一種就是你說的相關(guān)合理杯缺，尊重平委，有幫助《崴”
天哪廉赔，說的太溜了，這不就是正面管教關(guān)注解決問題的4個r嗎匾鸥？
反饋：
今天晚上吃完飯蜡塌。先讀了三國，做完了口述勿负，然后又打了卡馏艾，緊接著把第1冊的單詞聽了5遍，讀了5遍奴愉，還接著讓我給他做了一次測評琅摩，第1冊的單詞全部正確。
“感覺怎么樣锭硼？”
“很棒房资！”然后他帶著無比放松的心情去看電影哈利波特了。
此刻這個7歲半的孩子已經(jīng)睡著了檀头，漫漫人生轰异，數(shù)不清的考試長征路，這才是剛剛開始暑始，如果每一次成績好搭独，對他是一種鼓勵的話，我也希望每一次失敗對他而言也是一次機會廊镜。
