新鄉(xiāng)遠(yuǎn)志教育輔導(dǎo)中心九年級語文學(xué)業(yè)水平監(jiān)控調(diào)研試題及答案簡析

出題Ⅱ語文組

一纵穿、（8分每小題1分）

1. 古詩文名句填寫

（1）正是江南好風(fēng)景，__________________疫向。（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）__________________稠鼻，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（3）陸游《游山西村》中酌媒，“山重水復(fù)疑無路，__________________”寫出了路疑無而實有景似絕而復(fù)出的境界迄靠，蘊含著生活哲理秒咨。

（42）在文學(xué)作品中借明月來抒懷人之情是一種常見的手法。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“__________________掌挚，隨君直到夜郎西”雨席，即是將明月看成知人意、達人情的使者吠式。

（5）《山坡羊·潼關(guān)懷古》中陡厘，從視覺和聽覺角度寫出潼關(guān)險要地勢的詩句是：__________________，__________________特占。

（6）溫庭筠《商山早行》中“因思杜陵夢糙置，__________________”寫詩人因思入夢，眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加是目，虛實相映谤饭，意蘊豐富。

（7）2022年冬奧會將在北京舉行懊纳，“__________________揉抵。__________________？”（《<論語>十二章》）屆時嗤疯，我們將以最大的熱情歡迎來自世界各地的親朋好友和運動員冤今。

（8）《關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》近期在全國發(fā)行∩肀祝“隨風(fēng)潛入夜辟汰，__________________”（杜甫《春夜喜雨》），家庭家教家風(fēng)建設(shè)滋養(yǎng)人的精神影響深遠(yuǎn)阱佛。

【答案】

（1） 落花時節(jié)又逢君 （2） 草樹知春不久歸（3） 柳暗花明又一村（4）我寄愁心與明月 （5）峰巒如聚,波濤如怒（6）鳧雁滿回塘 （7）有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎（8）潤物細(xì)無聲

二帖汞、語文基礎(chǔ)和語文實踐活動（16分）

2. 下列加點字注音全部正確的一項是（ ）

A. 蒞臨（lì） 愧怍（zuò） 拮據(jù)（jù） 哄堂大笑（hōng）

B. 拘泥（nì） 娉婷（pīn） 誆騙（kuāng） 矯揉造作（jiǎo）

C. 禁錮（gù） 榮膺（yīng） 锃亮（chén） 忍俊不禁（jīn）

D. 箴言（zhēn） 猥瑣（wěi） 寬宥（yòu） 混為一談（hùn）

【答案】D

3. 下列句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是（ ）

A. 從作者畫下句點的那一刻起，“書”就開始一段漫長的旅程：在編輯室里凑术，為自己找到適合的式樣翩蘸，在推介會上，被愛書人不辭辛苦地推廣淮逊，在書店里催首，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞扶踊。

B. “樓臺廣廈千萬間，直插云霄接玉顏郎任⊙砗模”一位援鄂新疆醫(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時吟詩后感慨，“武漢真美舶治！武漢真棒分井！”

C. 視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個國家最好看的風(fēng)景霉猛，就是這個國家的年輕人”的評語尺锚，激發(fā)了年輕人追逐夢想的熱情。

D. 嘉興南湖紅船惜浅、井岡山革命舊址群瘫辩、紅安革命烈士陵園……一件件實物、一處處舊址坛悉、一座座紀(jì)念館伐厌，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

【答案】A

【簡析】

“在編輯室里……”“在推介會上……”“在書店里…“”是并列關(guān)系,三句之間用分號吹散。

4. 下列句子沒有語病的一項是（ ）

A. 由于電影《你好弧械，李煥英》演繹了一段動人心弦的親情故事八酒，讓很多觀眾在觀影時潸然淚下空民。

B. 體育運動是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往羞迷、促進人的全面發(fā)展界轩。

C. 精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢衔瓮，增強了全國各族人民的自信心浊猾、自豪感。

D. 廣場舞為何在全國遍地開花热鞍？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強的結(jié)果葫慎。

【答案】C

【簡析】A缺主語,去掉“由于”或者“讓”；B缺賓語,句末加“重要手段薇宠；”D“原因之一”“的結(jié)果”重復(fù)偷办。

5. 下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（ ）

A. “燃燈校長”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，用全部的生命教書育人澄港，她被評為“全國脫貧攻堅楷慕费模”是實至名歸。

B. 學(xué)校開展“垃圾分類進校園”活動回梧，他首當(dāng)其沖废岂，報名參加了學(xué)凶娲辏“垃圾分類小分隊”。

C. 探測器“天問一號”成功著陸火星湖苞，不言而喻拯欧，這在中國航天工程發(fā)展史上具有劃時代的意義。

D. 美國一意孤行财骨，在各方面遏制中國的發(fā)展哈扮，這注定是不會得逞的。

【答案】B

【簡析】

A.實至名歸:有了真正的學(xué)識蚓再、本領(lǐng)或業(yè)績,相應(yīng)的聲譽就自然隨之而來符合語境滑肉。

B.首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,不符合語境。

C.不言而喻:不說話也明白白,符合語境摘仅。

D.一意孤行:不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事,符合語境靶庙。

6. 下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）

A. “凝心聚力”“振興鄉(xiāng)村”“誦讀經(jīng)典”“生態(tài)文明”“接種疫苗”這五個短語中娃属，有三個是動賓短語六荒。

B. “為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，兩百多位紅軍老戰(zhàn)士在市老年人活動中心開展‘學(xué)黨史’活動矾端√突鳎”該句主干是：戰(zhàn)士開展活動。

C. 《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》秩铆，儒家經(jīng)典之一砚亭，是我國古代史學(xué)和文學(xué)名著舊傳為春秋時左丘明所作。

D. “始齔”“而立之年”“既加冠”“今雖耄老”殴玛，其中加點詞在古代都代表年齡捅膘，是按照年齡從小到大的順序排列的。

【答案】D

【簡析】而立”是三十歲,“加冠”是二十歲,“既加冠”應(yīng)在“而立之年”前滚粟。

語文實踐活動（6分）

閱讀以下兩則材料寻仗，按要求完成任務(wù)。

【材料一】

某校發(fā)現(xiàn)九年級部分學(xué)生最近有較大壓力凡壤，為具體了解他們的壓力狀況署尤，對全年級500名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果形成了如下統(tǒng)計圖：

【材料二】

袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者亚侠，也是世界上第一個成功利用水稻優(yōu)勢的科學(xué)家曹体，被譽為“雜交水稻之父”。

他常說自己有兩個夢想盖奈，一是“禾下乘涼夢”混坞，二是“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了圓夢袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣究孕，長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線啥酱。

袁隆平頂著來自西方權(quán)威學(xué)者“搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知”的指責(zé)和壓力，進行實驗研究厨诸。實驗的第一步就是尋找雄性不育的水稻植祩镶殷，而這猶如大海撈針。更讓人始料不及的是微酬，在硏究過程中绘趋，700多株珍貴的實驗秧苗，一夜之間全部被人為毀壞颗管。但是袁老迎難而上陷遮，扛住了重重壓力。20多年時間里垦江，他和團隊一起帽馋，開展超級雜交稻攻關(guān)，接連實現(xiàn)了大面積示范每公頃10.5噸比吭、12噸绽族、13.5噸、15噸的目標(biāo)衩藤。2020年吧慢，又實現(xiàn)了年畝產(chǎn)稻谷3000斤的攻關(guān)目標(biāo)。

“人就像種子赏表，要做一粒好種子”检诗，這是袁隆平院士生前常說的一句話。

（摘自《人民日報》2021年5月23日）

7. 請仔細(xì)觀察【材料一】中的統(tǒng)計圖底哗，分條歸納你的發(fā)現(xiàn)岁诉。

8. 班級舉行“汲取榜樣力量緩解心理壓力”主題班會，要求同學(xué)們結(jié)合【材料二】發(fā)言跋选，請選出發(fā)言最得體的一項（ ）

A. 袁隆平院士在研究雜交水稻過程中，也是面臨多重壓力哗蜈，但他心懷偉大夢想最終取得輝煌成就前标。讓我們化壓力為動力勇敢追夢，愈挫愈勇距潘！

B. 袁隆平院士在研究雜交水稻的過程中炼列，也是面臨多重壓力，但他心中有偉大夢想音比，一往無前俭尖，堅韌不拔，扛住了壓力，和團隊一起稽犁，最終取得輝煌成就焰望。讓我們化壓力為動力，團結(jié)一致已亥，勇敢追夢熊赖！

C. 袁隆平院士在研究雜交水稻的過程中，也是面臨多重壓力但他心中有偉大的夢想虑椎，有毅力震鹉，能堅持，不退卻扛住了壓力捆姜，最終取得輝煌成就助币。你們?nèi)绱舜嗳趵蚵?jīng)不得一點風(fēng)雨這怎么能行呢！

D. 聽說你們最近有壓力我想就這個問題給大家一些指點。古今中外愿吹，不少有成就的人都能夠頂住壓力，化壓力為動力锚赤，成就一番事業(yè)题翻。我們也要勇敢追夢，愈挫愈勇平夜！

【答案】7. 學(xué)生普遍承受著一定壓力(只有極少數(shù)學(xué)生沒有壓力蝶棋；學(xué)生的壓力來源有多種，學(xué)生的壓力主要來源于考試忽妒；部分學(xué)生承受多重壓力玩裙。

8. B(B項與材料結(jié)合最緊密,語言最得體)

三、淺層次閱讀理解（27分）

（一）（8分）

閱讀下列名著選段完成下面小題段直。

【甲】

三藏見他戴上帽子吃溅，就不吃干糧，卻默默地念那《緊箍咒》一遍鸯檬。行者叫道：“頭痛决侈，頭痛！”那師父不住地又念了幾遍喧务，把個行者痛得打滾赖歌，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍功茴，住了口不悆庐冯。不念時他就不痛了。伸手去頭上摸摸坎穿，似一條金線兒模樣展父，緊緊地勒在上面返劲，取不下揪不斷，已此生了根了栖茉。他就耳里取岀針兒來篮绿，插入箍里，往外亂捎衡载。三藏又恐怕他捎斷了搔耕，口中又念起來，他依舊生痛痰娱，痛得豎蜻蜓弃榨，翻筋斗，耳紅面赤梨睁，眼脹身麻鲸睛。那師父見他這等，又不忍不舍坡贺，捂住了口官辈，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的遍坟∪冢”三藏道：“我念的是《緊箍經(jīng)》，何曾咒你愿伴？”行者道：“你再念念看肺魁。”三薇真?zhèn)€又念隔节。行者真?zhèn)€又痛鹅经，只教：“莫念！莫念怎诫！念動我就痛了瘾晃！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了幻妓？”行者道：“聽教了蹦误！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了涌哲！”他口里雖然答應(yīng)胖缤，心上還懷不善，把那針兒幌一幌阀圾，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手狗唉，慌得長老口中又念了兩三遍初烘，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手肾筐，只叫：“師父哆料！我曉得了！再莫念吗铐！再莫念东亦！”

【乙】

到了下午的不知什么時候，我抬起了頭唬渗，看看四周典阵，發(fā)現(xiàn)夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢镊逝？”

然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速壮啊，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵撑蒜。我說歹啼，這樣的話我現(xiàn)在受不了∽ぃ“不做愛德華·羅切斯特的妻子狸眼，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道浴滴，“從那些最美好的迷夢中醒來拓萌，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了巡莹，能撐姿局尽；可要我斷然地降宅、立即地骂远、永遠(yuǎn)地離開他，我無法忍受腰根，我辦不到激才。”

但是緊接著额嘿，我內(nèi)心卻有個聲音斷言說我能夠辦到瘸恼，而且預(yù)言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著册养。我寧愿做個弱者东帅，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了球拦】勘眨可是已變成暴君的良知卻扼住了愛情的咽喉帐我，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進泥潭愧膀。他還起誓說拦键，他定會用他那條鐵臂，把她一直按入深不見底的痛苦深淵檩淋。

9. 下列表述有誤的一項是（ ）

A. 【甲】文選自《西游記》芬为。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧蟀悦、孫悟空媚朦、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線熬芜，寫了許多降妖除魔的故事莲镣。

B. 【甲】文中，孫悟空“口里雖然答應(yīng)”涎拉，實際上“望唐僧就欲下手”瑞侮，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。

C. 【乙】文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》鼓拧。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立半火、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩季俩。

D. 《簡·愛》展現(xiàn)的是主人公憑一已之力努力前行钮糖，最終得償所愿的個人奮斗史，而《西游記》更注重表現(xiàn)的是西天取經(jīng)路上的團隊合作精神酌住。

10. 連線題店归。《西游記》中孫悟空一路走過很多山酪我，許多山代表著孫悟空在取經(jīng)路上的成長和突破消痛。請結(jié)合你的閱讀體驗，將下列四座山與“成長真經(jīng)”之間的對應(yīng)關(guān)系連線都哭。

山名 “成長真經(jīng)”

花果山 戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力

五行山 付出終有回報

火焰山 走出舒適圈秩伞，人生才有意義

靈山 守住寂寞，沉淀心性欺矫，方能厚積薄發(fā)

11. 九九八十一難阻擋了取經(jīng)人也成就了取經(jīng)人纱新，苦難折磨了簡·愛，也造就了這個可敬可佩的女子穆趴。請結(jié)合《簡·愛》整本書主要情節(jié)脸爱，說說簡·愛是怎樣逐一克服多重苦難最終擁有幸福人生的。

【答案】9. D(“一己之力”“一個人的奮斗史”說法有誤)

10. 花果山——走出舒適圈未妹，人生才有意義阅羹；

五行山 ——守住寂寞勺疼，沉淀心性教寂，方能厚積薄發(fā)捏鱼；

火焰山——戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力；

靈山——付出終有回報酪耕。

11.:①在舅媽家遭受欺凌,她大膽反抗,斗爭到底;②到洛伍德學(xué)校后,條件艱苦,但她不以為意,刻苦讀書,學(xué)有所成;③在桑菲爾德莊園與羅切斯特相愛卻發(fā)現(xiàn)殘酷真相,她戰(zhàn)勝內(nèi)心的掙扎,選擇離開,最終獲得有尊嚴(yán)的愛情导梆。（4）她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向迂烁。再次回到桑菲爾德莊園看尼，她沒有對羅切斯特曾經(jīng)的隱瞞懷恨在心，面對失去財富和健康的羅切斯特盟步，沒有對他棄之不顧藏斩，而是決定與他結(jié)婚。

（二）（5分）

閱讀下面的文章完成下面小題却盘。

空間站為什么只“飛”400公里高

王錚

①空間站又稱太空站狰域、航天站，是一種在近地軌道長時間運行黄橘、可供多名航天員巡訪并長期工作和生活的載人航天器兆览。一般來說，空間站大都在約400公里高度的軌道上運行塞关，比如抬探，我國的天宮一號、天宮二號空間實驗室帆赢，以及目前仍在軌運行的國際空間站小压，還有我們正在建造的中國空間站等。

②空間站為什么只“飛”400公里高椰于？

③大家都知道怠益，航天發(fā)射是非常昂貴的×幔空間站飛往更高的軌道需要消耗運載火箭更多的能量溉痢，對運載火箭的運載能力是一個很大的考驗。如果要把成噸的設(shè)備攜帶到較高的高度憋他，成本過于高昂孩饼。

④太空實驗的觀測需求也是因素之一≈竦玻空間站的主要任務(wù)是在滿足特定觀測需求情況下進行太空實驗镀娶。大氣是隨著海拔増加而逐漸變薄的，太空和地球大氣層之間沒有明確揪罕、清晣的邊界梯码。國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線宝泵，即“卡門線”，卡門線之外的部分稱為太空轩娶。一般太空實驗所需要的接近真空的環(huán)境儿奶、無云層遮擋的望遠(yuǎn)鏡觀測優(yōu)勢、近乎無重力的實驗條件等鳄抒，在400公里高度都可以滿足闯捎。

⑤設(shè)置這個高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問題许溅。

⑥在地球周圍有一個名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域瓤鼻，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范圍，在空間大氣擾動的時侯還會向上贤重、向下擴張茬祷。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子并蝗，對在其中飛行的飛行器傷害很大祭犯。值得注意的是，因為地磁場本身不是對稱的借卧，在南大西洋上方的地磁場形態(tài)導(dǎo)致這里的輻射帶高度比較低盹憎，在有擾動的時候可能只有1000公里高度左右，空間站飛高了就很容易進入輻射帶铐刘，受到帶電粒子的傷害陪每。

⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學(xué)家把空間站飛行的高度镰吵，設(shè)定在400公里附近檩禾。

（選自《人民日報》2021年3月29日）

12. 下列對選文的理解不正確的一項是（ ）

A. 選文第①段列舉了天宮一號、天宮二號空間實驗室疤祭、國際空間站等例子盼产，用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。

B. 第②段承上啟下勺馆，以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明戏售，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

C. “范艾倫輻射帶”是地球周圍的一個空間區(qū)域草穆，它一直向上灌灾、向下擴張，這個區(qū)域有能量非常高悲柱、密度非常大的帶電粒子锋喜，會傷害區(qū)域內(nèi)的飛行器。

D. 第⑥段中加點詞語“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計，用語準(zhǔn)確嘿般，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密段标。

13. 根據(jù)全文內(nèi)容推測哪些情況下人類會建造不止400公里高的空間站？

【答案】12. C(“一直”與原文不符) 13. （1）降低了發(fā)射成本（2）能夠保障航天員和空間站本身的安全炉奴，使他們不受到帶電粒子的傷害逼庞。（3）有更高的觀測需求。

（三）（14分）

閱讀下面文言文選段盆佣，完成下面小題往堡。

【甲】

天時不如地利，地利不如人和共耍。三里之城，七里之郭吨瞎，環(huán)而攻之而不勝痹兜。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣颤诀，然而不勝者字旭，是天時不如地利也。城非不高也崖叫，池非不深也遗淳，兵革非不堅利也，米粟非不多也心傀，委而去之屈暗，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界脂男，固國不以山溪之險养叛，威天下不以兵革之利。得道者多助宰翅，失道者寡助弃甥。寡助之至，親戚畔之汁讼；多助之至淆攻，天下順之。以天下之所順嘿架，攻親戚之所畔瓶珊，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣眶明。

（節(jié)選自《孟子譯注》）

【乙】

高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何艰毒？項氏之所以失天下者何？”高起搜囱、王陵對曰：“陛下使人攻城略地丑瞧，所降下者因以予之柑土，與天下同利也。項羽妒賢嫉能绊汹，有功者害之稽屏，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功西乖，得地而不予人利狐榔，此所以失天下也』竦瘢”高祖曰：“公知其一薄腻，未知其二。夫運籌策帷帳之中届案，決勝于千里之外庵楷，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家楣颠，撫百姓尽纽，給饋餉②，不絕糧道童漩，吾不如蕭何弄贿；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝矫膨，攻必取差凹，吾不如韓信。此三者豆拨，皆人杰也直奋，吾能用之，此吾所以取天下也施禾。項羽有一范增而不能用脚线，此其所以為我擒也∶指悖”

（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）

【注】①子房：即張良邮绿，表字子房。②饋餉：糧餉攀例。

14. 解釋下列加點字船逮。

①委而去之 _________ ②親戚畔之_________

③鎮(zhèn)國家_________ ④連百萬之軍_________

15. 下列各項中加點的“之”意義和用法不同的一項是（ ）

A. 三里之城 B. 夫環(huán)而攻之

C. 域民不以封疆之界 D. 連百萬之軍

16. 用“/”給文中畫波浪線句子斷句，斷兩處粤铭。

列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何挖胃？

17. 翻譯文中畫橫線的句子。

①多助之至，天下順之

②夫運籌策帷帳之中酱鸭，決勝于千里之外吗垮。

18. 仔細(xì)閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。

根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項羽原因是能同部屬分享利益和①_________凹髓；我們也可以用【甲】文原句②“__________________”這一重要論斷揭示劉邦得天下和項羽失天下的根本原因烁登。

【答案】14. ①. 離開，放棄 ②. 同“叛”蔚舀，背叛 ③.安定(使……安定) 鎮(zhèn)守 ④聯(lián)合或統(tǒng)率

15. B(B項中的“之”為代詞“它”,其余為結(jié)構(gòu)助詞“的”)

16. 列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何

17. ①支持幫助他的人多到了極點饵沧，天下所有人都會歸順?biāo)?br>

②在營帳中出謀劃策,在千里之外決定最后的勝負(fù)。

18. ①善于用人之長 ②. 得道者多助赌躺，失道者寡助

四狼牺、深層次閱讀理解（19分）

（一）（8分）

閱讀下面兩首古詩詞完成下面小題

【甲】

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃寿谴，右擎蒼锁右，錦帽貂裘，千騎卷平岡讶泰。為報傾城隨太守，親射虎拂到，看孫郎痪署。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜兄旬，又何妨狼犯！持節(jié)云中，何日遣馮唐领铐？會挽雕弓如滿月悯森，西北望，射天狼绪撵。

【乙】

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

陸游

僵臥孤村不自哀瓢姻，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨音诈，鐵馬冰河入夢來幻碱。

19. 以上兩首古詩詞，分別用①“_________”②“_________”三個字表達自己雖年老卻不以為意仍愿為國效力的心聲细溅∪彀“持節(jié)云中，何日遣馮唐喇聊？”和“夜闌臥聽風(fēng)吹雨恍风，鐵馬冰河入夢來”同是表達愛國之志，但運用的表現(xiàn)手法不一樣：前者③_________，后者④_________朋贬。

20. 《江城子·密州出獵》以“狂”字貫穿凯楔，縱情放筆，氣勢豪邁兄世。請說說該詞上片是如何體現(xiàn)“狂”的啼辣。

【答案】19. ①又何(射天狼)②不自哀(戍輪臺)③運用典故④虛實結(jié)合

20. 詞的上片,“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘”寫出獵裝備的精良；“千騎卷平因”寫出獵場面的壯觀御滩；“為報傾城隨太守”寫為太守告知全城百姓跟隨鸥拧；“親射虎,看孫”,此人自比孫權(quán),要親自射虎。這些詞句語言表達豪邁,都體現(xiàn)出“狂”削解。

（二）（11分）

閱讀下面的文章富弦，完成下面小題。

半個父親疼

葛亞夫

①這些年氛驮，感覺時間在不停提速腕柜，尤其是對父親。在他身上矫废，歲月的沙漠化一年深過一年盏缤，從牙齒到骨骼，他所有堅硬的部分蓖扑，都迅速鈍化唉铜、脆弱。走在路上律杠，每遇見老人潭流，我總會忍不住多看幾眼。有時柜去，還會從他身后追到身前……我總覺得灰嫉，他是我父親。

②老了的父親失去辨識度和分辨率嗓奢，老成所有老人的樣子——干瘦讼撒，呆滯，不茍言笑蔓罚。但年輕時椿肩，他棱角分明，一頂光頭佛光普照豺谈，哪怕十里外咳嗽一聲郑象，我也辨得出來者何人。

③小時茬末，我諢號“葛維攪”厂榛。維是輩分盖矫，攪是搗蛋，我的“皮”有口皆碑击奶”菜基本上，只要有摩擦柜砾，罪就在我湃望，以被父親摁在地上摩擦結(jié)束。這俗套的劇情痰驱，常讓我懷疑父親是假的证芭。那天，我跟著父親壓紅芋担映，甚得他歡心废士。老師路過地頭，隨口參我一本蝇完。父親順手抄起扁擔(dān)抽向我官硝。我眼疾手快，但大長腿沒能跟上短蜕，被鐵鉤抽到氢架，烙出一道血印。

④我抱著腿朋魔，疼得像熱鍋上的螞蟻达箍，蹦蹦跳跳。父親捉住我铺厨，把我摁到地上，攬一把萋萋芽硬纤，嚼啐敷在傷口上解滓。我不經(jīng)意看見，他穩(wěn)健的手筝家，比我的腿顫抖得更厲害洼裤。

⑤原來，當(dāng)我疼時溪王，父親也在痛腮鞍。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受著莹菱。

⑥父親脾氣暴躁移国，一半是母親點燃的，一半是癬疾煎熬的道伟。年復(fù)一年迹缀，一開春使碾，癬就如同藤蔓在他身上開枝散葉。不知聽誰說的祝懂，用燒紅的銅錢燙票摇，就能把癬斬草除根。一盞抽搐的燈火前砚蓬，他捋起袖子矢门，讓我燒銅錢燙傷。我做不到灰蛙！他就自己來祟剔。牙一咬，眉一豎缕允，火紅的銅錢往手臂上一摁峡扩。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰障本，啃噬得我心如刀絞教届。

⑦父親拍拍我的頭，滿面春風(fēng)地說驾霜，一點也不疼案训。我滿臉是淚，痛得不能自己粪糙。

⑧我從未想過强霎，當(dāng)父親疼時，我也會痛蓉冈。父親的一半疼病城舞，我愿默默領(lǐng)受。

⑨做了父親后寞酿，我回去得少了家夺，但會經(jīng)常念及父親，想象我這個年齡時的他伐弹，想象孩子這個年齡的父親拉馋。起初是做反面教材，警醒自己別像他惨好。慢慢地煌茴，我諒解了父親，開始與他和解日川。無論在基因上蔓腐，還是在生活里，我們都有彼此的影像逗鸣。

⑩前不久合住，父親的腿不堪磨損绰精，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生透葛，背他上樓笨使、下樓。起初他很不適應(yīng)僚害，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我硫椰。很快，他認(rèn)了萨蚕“胁荩回家時，他竟趴在我背上睡著了岳遥。在家門口奕翔，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子一樣浩蓉∨杉蹋或許，父親有一半是我捻艳，我有一半是父親驾窟。

（11）家里的地板剛拖過，很滑认轨。我和父親摔成一團绅络。父親醒了，齜牙咧嘴地問我摔得痛嗎嘁字？孩子一手扶著我恩急，一手打地板，念念有詞纪蜒。我滿面春風(fēng)地對他們說假栓，一點也不疼。

（12）我和父親霍掺，互換了三十年。

（選自《安慶晚報》2020年11月25日）

21. 梳理全文拌蜘，完成下表杆烁。

情節(jié)

父親為我敷藥

父親燙癬

③_________

“半個父親疼”的含義

①“_________”

②“_________”

“父親有一半是我，我有一半是父親简卧⊥没辏”

22. 按要求賞析下列詞句。

①他穩(wěn)健的手举娩，比我的腿顫抖得更厲害析校。（賞析加點詞）

②年復(fù)一年构罗，一開春，癬就如同藤蔓在他身上開枝散葉智玻。（從修辭角度賞析句子）

23. 說說文末“我和父親遂唧，互換了三十年”這句話該如何理解豁延。

【答案】21. ①. 我的一半疼痛摔握，一直由父親默默領(lǐng)受著 ②. 父親的一半疼病，我愿默默領(lǐng)受 ③. 父親不抗拒我背他上樓蚀乔、下樓

22. ①“穩(wěn)健”與“顫抖”這一對看似矛盾的詞語,生動表現(xiàn)了父親因打傷兒子而慌亂页滚、心疼的樣子,體現(xiàn)了他對兒子既嚴(yán)厲又心疼的復(fù)雜感情召边。

②運用比喻的修辭手法，把“癬”比作“藤蔓”裹驰，生動形象地寫出癬長勢迅猛隧熙，表現(xiàn)父親癬癥的嚴(yán)重,也表現(xiàn)了我內(nèi)心的焦慮，為下文父親治癬的情節(jié)作鋪墊幻林。

23. :三十年前,我是個調(diào)皮的孩子,父親管教我贞盯、心疼我;三十年后,我成為一名父親,而父親像個孩子,我心疼他、照顧他;父子之間年齡滋将、身份等發(fā)生了變化,但相互關(guān)愛的深情未變邻悬。(年齡變化、角色變化随闽、行為變化和父子深情未變四點）

五父丰、寫作展示（50分）從下面兩題中任選一題作文。

24. 根據(jù)要求作文掘宪。

心思蛾扇，人人都有，它藏在心底魏滚，不易為人所知镀首。

請以“他的小心思”或“她的小心思”為題寫一篇文章。

要求：寫一篇700字左右的文章鼠次，文體自選（詩歌除外）更哄，不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名腥寇、校名和地名成翩。

25. 根據(jù)要求作文。

“人的想象有多么豐富赦役，我們的未來世界和生活就有多么精彩麻敌。”目前空間站只“飛”400公里高掂摔。但我們相信术羔，隨著科技日新月異地發(fā)展赢赊，空間站一定會突破限制，飛得更高级历。

請發(fā)揮合理想象释移，自擬題目，寫一篇文章鱼喉。

提示：可設(shè)想未來科技進步狀況秀鞭，可想象將來生活圖景……

要求：寫一篇700字左右的文章，文體自選（詩歌除外）扛禽，不得抄襲和套作锋边。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名编曼。