成長(zhǎng)之前，提醒幾點(diǎn)椿息，在日后的工作學(xué)習(xí)中引以為鑒歹袁。從任務(wù)的布置開(kāi)始任務(wù)的基本結(jié)束，前后花了接近兩周時(shí)間寝优，從三月十八號(hào)周二到四月一號(hào)凌晨一點(diǎn)基本結(jié)束条舔。
先來(lái)敘述一下老師要我做什么。
- 環(huán)境 資源 經(jīng)濟(jì) 綜合模型梳理（先從3E乏矾，collection或相關(guān)綜述入手）孟抗，
- 目標(biāo)級(jí)聯(lián)方法（target cascading）的發(fā)展和應(yīng)用（涉及環(huán)境 資源 經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域）
- 環(huán)境 資源 經(jīng)濟(jì) 協(xié)調(diào)發(fā)展過(guò)程中，3者關(guān)系的思考钻心。生態(tài)網(wǎng)絡(luò)分析凄硼、城市代謝、投入產(chǎn)出 比較常見(jiàn)捷沸。
任務(wù)硬是拖了好幾天才開(kāi)始摊沉，即從周六開(kāi)始）然后花了一周的時(shí)間整理第1、2點(diǎn)
...一周過(guò)去了
??之后老師主要讓我找以問(wèn)題為導(dǎo)向的三者協(xié)調(diào)優(yōu)化模型并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述痒给。這里停一下说墨，怎么叫做以問(wèn)題為導(dǎo)向？
??現(xiàn)在我知道了苍柏，基本的格式應(yīng)是如此：出現(xiàn)了什么問(wèn)題尼斧，為解決...出現(xiàn)...資源-經(jīng)濟(jì)模型....；出現(xiàn)了什么問(wèn)題序仙，為解決...出現(xiàn)...資源-環(huán)境模型...
而且文獻(xiàn)綜述一定是以綜述為主突颊，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行提煉升華，而不是只列出別人做了什么潘悼。
??如：（摘自對(duì)話(huà)）對(duì)能源能源等資源以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃律秃，以能源價(jià)格和經(jīng)濟(jì)彈性為主要經(jīng)濟(jì)指數(shù)，集中表現(xiàn)能源消費(fèi)治唤、能源生產(chǎn)的關(guān)系上棒动，可以合理分配資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展宾添。類(lèi)似這種船惨，每個(gè)發(fā)展階段都要有這樣的梳理柜裸，而且要具體詳細(xì)，這是這個(gè)綜述的重點(diǎn)
??另外粱锐，中國(guó)知網(wǎng)的關(guān)鍵詞檢索疙挺，一定要先看都有什么樣的關(guān)鍵詞的表達(dá)方式，如優(yōu)化模型和優(yōu)化就很不一樣
整個(gè)階段持續(xù)了兩周怜浅，且最后一周幾乎每天晚上都很遲才睡
