課程主題：詩歌鑒賞之煉字和煉句
課堂重點
1素材積累
第一單元寫作練筆：運用借景抒情的手法進行景物描寫喜喂。引導(dǎo)孩子們觀察身邊的景物特點坡倔，以秋天為例，講述草木在四季更替中的變化祝钢，模仿課文《雨的四季》府框，引導(dǎo)孩子嘗試寫“風(fēng)的四季”吱窝、“樹的四季”、“石蒜花的四季”（課堂上重點給孩子們講解展示了寫作思路）寓免。
2復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容和講解上周作業(yè)
練習(xí)從“景”與“情”的角度來賞析詩歌內(nèi)容癣诱，熟練掌握借景抒情手法在詩句中的表達效果。同學(xué)們要注意的是詩人情感抒發(fā)的背景袜香，也就是創(chuàng)作背景不能忽略撕予。
3理解古詩中“煉字”和“煉句”兩種題型的提問方式，及其解題思路蜈首。先從釋義開始实抡，然后逐步描繪詩句畫面，結(jié)合意象和意境烘托氛圍欢策，最后領(lǐng)悟詩人表達的情感吆寨。
