? ? ? ?那個人很平凡,平凡的如一粒沙椿疗，只是在自己的崗位默默的付出漏峰，她也許不會被別人記得，也許只陪你走過一年的短暫的師生時光届榄。當(dāng)我們離開記滿歡笑的校園浅乔，她還在原地，書寫傳播著自己的故事。她靖苇，桃李可謂滿天下席噩，卻不知道有多少人會記得某個角落的自己，命運贤壁，也許把一切都安排悼枢，冥冥中按著那個方向去遇見屬于自己的那些人。我不知道如果沒有那個"玩笑"似的開始脾拆，會不會如那樣巧合的成為你的課代表萧芙。
? ? ? ?初一那年的我，幼稚的氣息尚未褪去假丧，總在那個不被察覺的角落開始自己的初中生活双揪，不自信，遇到困難挫折總用眼淚詮釋著那份不甘包帚，監(jiān)考的您會批評我渔期，不知道已記不得是不是說我沒出息。有時會在送作業(yè)時積極表現(xiàn)自己渴邦，去得到表揚疯趟。一年級，我們的記憶被肆無忌憚的笑聲充斥,”忽悠姐妹花”的成功讓繽紛留在了那一刻谋梭。忙碌的自己真的想竭盡全力去盡課代表的責(zé)任吧信峻。一年，感謝讓我擁有了這段最美好最優(yōu)秀的記憶瓮床。有多少歡笑盹舞，有多少淚水，都停駐在屬于那個年紀那個時候的我們記憶中隘庄。
? ? ? ?三年踢步，大概有一千多個日子。我們走過了三分之二丑掺，剩下的三分之一留給了自己和中考获印。那年的自己誓言超過了行動。輾轉(zhuǎn)街州，我們又換了新的教室兼丰，和您只要一墻之隔的距離。而我卻未曾減少打擾的身影唆缴，那喻為勇攀高峰的信件給我一份前行的力量鳍征。”回家”的音符回響在校園上空琐谤，校園似乎只剩下初三的孩子了吧蟆技。畢業(yè)玩敏，漸行漸近斗忌，三年质礼，也 畫上了句號，那塵封的紀念冊织阳，沒有您填補的痕跡眶蕉，放在那里，等待那份無言的希冀唧躲。唯一的畢業(yè)相片被時光收置在那里造挽，偶爾會勾起淡淡的回憶。那個人弄痹，很有愛饭入，用生活演繹關(guān)懷，用教學(xué)詮釋責(zé)任肛真，用行動告訴為人處事谐丢。被自己記在心里，那些記憶伴自己走每一步蚓让。
? ? ? ?畢業(yè)的那天乾忱，那天空也失去了色彩，蔚藍的天空被灰暗取代历极，雨打濕了衣衫窄瘟，留下的雨跡卻牢牢的印在一角，塵疤诵叮化為雨滴蹄葱，離開藍天的懷抱，即使有太多的不舍也要去追求屬于自己的夢锄列。雨的終點是大地新蟆，而我們得新起點是另一個校園。畢業(yè)的歌聲斷斷續(xù)續(xù)右蕊，而我也逃離了那壓抑的空間琼稻，我們都害怕那濕潤的雙眼，害怕沒有勇氣去彼此說再見饶囚。天空晴了帕翻，一切都變得濕潤和新鮮，雨的清新彌漫了整個校園萝风。畢業(yè)那天嘀掸，不爭氣的流淚是對那一切的留戀和不舍吧。
? ? ? ?三年规惰，有太多的故事睬塌，太多的筆墨繪制成一份記憶，來不及回憶卻不會走遠。離開了校園揩晴，不再是曾經(jīng)的那個童真的孩子勋陪，也要學(xué)會解決所面臨的一切，我彷徨過也迷茫過硫兰。
? ? ? ?后來的日子诅愚，我不再是誰的得意門生，也不是那個好強的孩子劫映，愛逃避愛妥協(xié)也許是未曾建立給自己真正的自信心吧违孝。那個選擇題的答案是成為”人才”還是”一事無成的人”，是未來總在找尋的答案泳赋。
? ? ? ? ? 14歲那年的遇見到24歲的現(xiàn)在雌桑，十年的時光，角色變換著祖今。平行線即使變成相交線也是漸行漸遠筹燕，是后來成長發(fā)現(xiàn)的秘密。初中那年畢業(yè)后的離開衅鹿，屬于您的消息便只剩下斷斷續(xù)續(xù)撒踪，只能在某個節(jié)日的時候捎去屬于自己的祝福。未曾想過大渤，十年之際又重新有了消息制妄，只是那時候你會發(fā)現(xiàn)陌生大于熟悉，只是默默的關(guān)注著彼此的動態(tài)是對曾經(jīng)時光不陌生最好的方式吧泵三，很慶幸?guī)啄陼r光后耕捞，還會被老師記得，哪怕我們未曾功成名就烫幕。謝謝曾經(jīng)的那段時光您比我更看清自己俺抽，抱歉曾經(jīng)只在乎自己感受的打擾，時光讓我長大较曼，原諒那時少年的不懂事吧磷斧，畢竟那是青春曾有過的樣子。十年之際的那份教師節(jié)祝福捷犹，也許是這些年未曾說出口的謝謝和抱歉吧弛饭。句點后的我，把這一段加上曾經(jīng)寫過的文字匯成了這個師生簡單的故事萍歉。再見侣颂，致青春。未來枪孩，如果還會記起憔晒，便還會有那如約而至的祝福吧藻肄。
