梁老師組織海因茲偷藥事件辯論會(huì)陪拘，目的就是讓大家站在咨詢(xún)師的中立角度看待問(wèn)題约计。任何事情都具有兩面性沦偎，非黑即白的二元論是一種初級(jí)階段的認(rèn)知咐吼，我們需要站在正反兩方去理解吹缔。
開(kāi)始接到通知，我是有些躍躍欲試的汽烦，我說(shuō)涛菠，想到公開(kāi)的吵架，就有些興奮呢撇吞。彥蕊說(shuō)俗冻，我聽(tīng)到辯論就覺(jué)得緊張，我在生活里也是牍颈，不喜歡與人爭(zhēng)辯迄薄，懂你的自然會(huì)懂，不懂的話煮岁，說(shuō)再多也是無(wú)用讥蔽。但是，辯論画机，這也是某種意義上對(duì)于爭(zhēng)吵的升華吧冶伞，我可以道出生活里壓抑了的很多想法。
我和甄英商量之后決定步氏，她做正方响禽，我做反方，這也是讓梁老師覺(jué)得出乎意料而我卻覺(jué)得理所當(dāng)然的地方。于是芋类，我們互不相識(shí)的四個(gè)人隆嗅，先在網(wǎng)上組群。我很熱心侯繁，卻發(fā)現(xiàn)大家鮮少發(fā)言胖喳。慢慢的，我從積極把所有資料上傳贮竟，到不再多說(shuō)話了丽焊。直到最后一天，一位群友上傳了她的總結(jié)咕别，并且我們定下了辯論的位置粹懒。在我心里，覺(jué)得這辯論還沒(méi)開(kāi)始顷级，就顯示出無(wú)比的草率，真到辯論時(shí)确垫，又能如何碰撞呢弓颈？
沒(méi)想到，對(duì)方辯友更是連誰(shuí)是一辨都沒(méi)有確定删掀，大家坐在那里翔冀，相互謙讓一方，推推塌塌披泪，就那么著確定了位置纤子。至于辯論的規(guī)則，更是沒(méi)有幾個(gè)人了解款票，我也是不清楚規(guī)則的一個(gè)人。這在后來(lái)的辯論中也反應(yīng)出來(lái)，我們雙方步做，會(huì)以規(guī)則作為武器夭苗。
雖然準(zhǔn)備看似輕率，真的辯論開(kāi)始缚够，卻是我意想不到的激烈幔妨。我們的辯論，碰撞的不僅是觀點(diǎn)谍椅，更展現(xiàn)了每個(gè)人的處事態(tài)度误堡。下面是辯論給我的感覺(jué)：
一、正方：
1雏吭、想要獲勝的心態(tài)锁施。雖然看似無(wú)意，硝煙味卻在沒(méi)有開(kāi)始辯論之前就產(chǎn)生。唇槍舌戰(zhàn)之間沾谜，胡攪蠻纏更多膊毁，這也是作為女性在生活里喜歡采取的方式：我就是對(duì)的，我就是對(duì)的基跑。
2婚温、無(wú)論你說(shuō)了什么，我是不聽(tīng)的媳否，我只堅(jiān)持我的想法栅螟。大家在講述觀點(diǎn)的時(shí)候，顯然也是作了一番功夫篱竭，好幾個(gè)人都拿出講稿宣讀觀點(diǎn)力图，認(rèn)為只要觀點(diǎn)亮出來(lái)，我的觀點(diǎn)很多掺逼，那就是勝利的吃媒。
3、以氣勢(shì)壓人吕喘，大伙用鼓掌赘那，相互支持的話語(yǔ)造勢(shì)。一開(kāi)始氯质，我看到這些都有點(diǎn)傻眼募舟，這是辯論嗎？但是如果說(shuō)任何一種活動(dòng)其實(shí)都是真實(shí)的互動(dòng)闻察，用這樣的方式給對(duì)方形成壓力又有何不可呢拱礁？
二、反方：
1辕漂、相比之下呢灶，我方隊(duì)友面對(duì)這樣的凌厲有些慌亂。我們的一辨急得打斷了我的溫文爾雅钮热。也只有她具備快速反應(yīng)填抬，直接吵回去的本事。其他人隧期，采用的都是我不說(shuō)話飒责，看你表演，很長(zhǎng)一段時(shí)間仆潮，都是一辨在那里聲嘶力竭的對(duì)答宏蛉，而其他幾個(gè)人都沉默不語(yǔ)。
2性置、我坐不住了拾并，我一邊鼓動(dòng)左右兩邊的辯友多說(shuō)，一邊瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)反擊。這也是我的特點(diǎn)嗅义，我是很難做到真正沉住氣屏歹，容易受到環(huán)境影響。我的辯駁針對(duì)對(duì)方之碗，口氣上卻加了很多的強(qiáng)調(diào)蝙眶，并且盡量讓語(yǔ)速更緩，居然還加上了手勢(shì)褪那，還有跟觀眾的眼神交流幽纷，說(shuō)明本人逼急了，也是能夠產(chǎn)生急智的博敬。但也反應(yīng)出來(lái)自己太容易受感受到的環(huán)境影響友浸，后來(lái)總結(jié)階段，很多觀眾說(shuō)偏窝，反方（我方）更像是辯論收恢，但氣勢(shì)上輸于正方很多，其實(shí)跟著對(duì)方動(dòng)祭往，這本身就已經(jīng)輸了派诬。
3、最開(kāi)始我以為大家倉(cāng)促上場(chǎng)一定準(zhǔn)備不足链沼。沒(méi)有想到的是我們的四辯總結(jié)的全面又深刻，讓我有一種拍案叫絕的沖動(dòng)沛鸵。感覺(jué)到在學(xué)習(xí)上括勺，需要學(xué)習(xí)的高人太多了。很可惜的是曲掰，無(wú)論我們說(shuō)什么疾捍，對(duì)方就是聽(tīng)不到，我感覺(jué)到自己的急躁無(wú)奈栏妖，也感覺(jué)到了四辯底氣受到影響變得很弱乱豆。
4、二辯是臨時(shí)湊數(shù)的梁老師助理吊趾，胖胖的男孩子宛裕，平時(shí)少言寡語(yǔ)，在我的一再鼓動(dòng)下開(kāi)始說(shuō)話论泛。又一次讓我驚嘆揩尸，我記得后來(lái)我問(wèn)他，你有那么多觀點(diǎn)屁奏，是怎么忍住在課堂上岩榆，在辯論時(shí)都不著急表達(dá)出來(lái)呢？這也是我需要學(xué)習(xí)的地方，控制自己的表達(dá)欲望勇边，只在需要時(shí)說(shuō)需要的話犹撒。
辯論好像過(guò)得也很快，結(jié)束之后粒褒，老師讓每個(gè)觀眾發(fā)表看法识颊。我才發(fā)現(xiàn)，辯論中怀浆，我還是把大部分的精力放在了爭(zhēng)取對(duì)方辯友接受谊囚。那怎么可能呢？即便真的無(wú)可辯駁执赡，口頭上也不能表達(dá)出來(lái)啊镰踏。這也是我生活中容易犯的毛病，其實(shí)是非曲直在每個(gè)人的心里啊沙合。
好幾個(gè)人過(guò)來(lái)跟我說(shuō)奠伪，你的辯論很精彩，對(duì)方辯友說(shuō)首懈，你的氣場(chǎng)好大绊率，我都覺(jué)得無(wú)可辯駁【柯模可是在當(dāng)時(shí)我根本感覺(jué)不到滤否，我的注意力全部在對(duì)方凌厲的攻勢(shì)上，并且覺(jué)得自己一方怎么那么弱最仑。而且藐俺，我清楚的知道，為何我會(huì)使用那些手段泥彤，說(shuō)到底欲芹，還是底氣不足。那么吟吝，其實(shí)大多時(shí)候菱父，我是掩藏起來(lái)自己的鋒芒的，而這樣的掩藏剑逃，有的時(shí)候浙宜，可能看起來(lái)也不那么像我吧？
一場(chǎng)辯論蛹磺，讓我看到很多平時(shí)看不到的地方梆奈。這也是一種激發(fā)吧。更多的感悟称开，可能會(huì)體現(xiàn)在今后的生活中亩钟，我想這才是一種全新的體驗(yàn)真正能夠帶給我的吧乓梨。
