一、學(xué)習(xí)靠自己砚殿，所有的問題都回到自己的層面來啃憎。
二、對待指導(dǎo)師的問題似炎，遇到好的指導(dǎo)師辛萍，對我們幫助大；遇到能力一般的羡藐，我們也不要強(qiáng)求叹阔，指導(dǎo)師只是引導(dǎo)我們的橋梁。育心就是一個讓我們從外求传睹，到學(xué)會內(nèi)求到自轉(zhuǎn)的過程耳幢。指導(dǎo)師只是引路人，路要自己走，只要自己用心學(xué)習(xí)睛藻，篤信篤行启上，自己也可以成為指導(dǎo)師，去服務(wù)自己的用戶店印。當(dāng)自己可以實(shí)現(xiàn)自轉(zhuǎn)的過程冈在，就是真正成長的過程，也就是行經(jīng)的過程按摘。是真正實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)不息的過程包券。
三、關(guān)于新六藝炫贤，我們要與時俱進(jìn)溅固，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代生活的工具，讓他來幫助我們做事兰珍，為我們服務(wù)侍郭。
四、育心的服務(wù)很周到掠河，CD的轉(zhuǎn)換亮元，圖片的處理，都是手把手的教唠摹，也整理出來供大家學(xué)習(xí)參考爆捞，還是回歸到自己身上，用心學(xué)習(xí)勾拉，珍惜別人的勞動成果煮甥。
