? ? ? ? 不知不覺間靠抑，滬江互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課堂第八張大課表已呈現(xiàn)在我們面前∈赎回顧加入滬江大家庭的兩年多時間颂碧，幾多艱辛，幾多快樂类浪，幾多收獲载城！從一開始的一所學(xué)校十幾個老師，幾十個孩子费就，到現(xiàn)如今十幾所學(xué)校诉瓦，上百個老師，上千個孩子力细。滬江互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課堂已像美麗的格刹窃瑁花一樣在肅南教育這片沃土上生根開花！僅僅兩年半眠蚂，卻給鄉(xiāng)村教育帶來了不一樣的變化煞聪。
? ? ? ? 七月的學(xué)習(xí)，《未來的學(xué)校離我們有多遠》《給孩子一顆溫暖的心》《涼水井小講師的故事》《小學(xué)校 強教育 大學(xué)習(xí)》四個主題河狐，看起來似乎沒有什么關(guān)聯(lián)，實際上卻存在著內(nèi)在的必然聯(lián)系瑟捣。通過四節(jié)課的學(xué)習(xí)馋艺，我有三點感受：一是要變。要從思想上迈套、理念上捐祠、方式上、方法上求變桑李，有句話說得好踱蛀，心有多大舞臺就有多大窿给，這個心實際上也就是我們的思想、理念率拒，所以崩泡，要從思想上、理念上緊跟時代發(fā)展猬膨，才能把教學(xué)搞好角撞，把學(xué)校辦好，把教育做好勃痴。二是要思谒所。變什么，如何變沛申，變成什么樣劣领，這就需要我們通過打卡、寫簡書的方式來深入思考铁材，找準(zhǔn)變的方向尖淘，變的方法，而不是敷衍了事衫贬，夸夸其談德澈。三是要施。觀念轉(zhuǎn)變了固惯，思想轉(zhuǎn)變了梆造，這些都只是停留在理論上，如何實施葬毫，把理論變成實際才是關(guān)鍵镇辉，因此最終還是要在實施上下功夫，才能見實效贴捡，出成果忽肛。心有光芒，必有遠芳烂斋，只要我們抱著一顆真誠的心屹逛，就一定能在教育這塊沃土上收獲成功和幸福。給每個孩子一顆溫暖的心汛骂。這句話其實是對教育真諦的最好詮釋了罕模。教育其實就是一顆心溫暖另一顆心的過程。做真正的教育帘瞭，讓每一個孩子體驗教育的幸福淑掌，應(yīng)該是每一個教育工作者的追求，也應(yīng)該是教育的終極目標(biāo)蝶念。
? ? ? ? 對課程改革已經(jīng)關(guān)注了很久抛腕，對涼水井中學(xué)更是向往以久芋绸，今天聽了涼水井中學(xué)的課程改革，感受到了學(xué)生在課程改革中發(fā)生的變化担敌。也更堅定了我進行課程改革的信心和決心摔敛。在鄉(xiāng)村教育改革如火如荼的今天，做為一個鄉(xiāng)村教育工作者柄错，應(yīng)該有責(zé)任舷夺，有情懷，有擔(dān)當(dāng)售貌，做課程改革的先行者给猾，促進鄉(xiāng)村兒童更好地成長。近幾年也參加了許多培訓(xùn)颂跨，在內(nèi)心深處已種下了課程改革的種子敢伸，但想是一會事，關(guān)鍵在于實踐恒削。
? ? ? ? 今年池颈，我又參加了馬云鄉(xiāng)村人才計劃2019暑期研修，接觸到更多新的課程理念钓丰，在下學(xué)期想嘗試融合課程躯砰，項目式學(xué)習(xí)以及動感課堂，就智力課程的實踐携丁，以改革促提升琢歇。
? ? ? ? 可以想見，只要我們努力梦鉴，隨著信息化2.0李茫、3.0乃至于4.0時代的到來，2035年的學(xué)校肥橙、教育能走到什么程度魄宏，真是值得期待，值得想象存筏。點燃愛宠互，集結(jié)力，匯聚光椭坚，傳播夢予跌，未來無限可能，學(xué)校還能更精彩藕溅，互加還能更精彩匕得，教育還能更精彩继榆。
