多少年前聽竇桂梅講公開課纹磺，當(dāng)然我記住了她的一個教育理念：讓孩子站在課堂的正中央谎倔，聆聽孩子說鸟辅，將清華附小打造的素質(zhì)教育風(fēng)生水起氛什，有口皆碑。
當(dāng)時聽著很激動匪凉，我回來卻感到舉步維艱枪眉。很快就被學(xué)校緊張的工作氛圍席卷著，自己多年來一以貫之的一言堂的教學(xué)方法羈絆束縛著再层，總是本性難移贸铜。
昨天下午作文課，我們第一節(jié)課進行口語交際《暑假身邊的新鮮事》聂受。
我先主動分享自己暑假7.21到長沙與來自成都的劉浩老師攜手同游岳麓山和橘子洲頭的情景蒿秦，我借助圖片與視頻讓同學(xué)們看湖南大學(xué)門口的毛澤東像，以及橘子洲頭毛澤東面相見面的大頭塑像蛋济，不禁想去《沁園春.長沙》詩句棍鳖，“才飲長沙水，又食武昌魚碗旅。正值旅游人渡处，汗流浹背，旅游旺季祟辟，到處都是人擠人医瘫。
我怕學(xué)生不敢交流，往年三年級這一塊知識點旧困，我都是讓學(xué)生讀讀醇份，學(xué)生表達得總是不理想。
我以為孩子們不敢說叮喳，沒想到上課最愛趴桌子的女生瑞被芳，第一個分享暑假跟家人一起去秦皇島海邊玩在海邊挖城堡，還會把發(fā)臭的海鮮藏到衣柜馍悟，把爺爺?shù)囊路寂舻呐媳簟Ｋ贿呎f一邊笑，臺下的孩子的更是感到特別有趣锣咒，笑得很開心侵状，把故事過程說完就下課了。
課間有同學(xué)問我能不能下節(jié)課繼續(xù)講故事毅整。我說可以趣兄，接下來分享的是思維很活的，男生陽去過很多地下不斷地說悼嫉。陽也跟繼續(xù)分享艇潭，那一刻他的能量過剩。我靜靜地聆聽，感嘆他家長真厲害蹋凝，帶孩子去云南鲁纠，青島，內(nèi)蒙對各地到此一游鳍寂，拓寬孩子視野改含。
每個孩子都是學(xué)習(xí)的主人。我建議她們要有意識地多觀察迄汛，可以一個手機拍照拍視頻記錄優(yōu)美環(huán)境捍壤，植物，美食等鞍爱，我又分享了我拍的大哥別墅區(qū)的風(fēng)景鹃觉，椰子樹，鳳凰樹等等睹逃。
男孩炫也上前分享他暑假去的還玩的地方帜慢。陽又舉手說，剛才忘了有些事情又想起來了唯卖。他足足說了20多一分鐘，我本打算帶領(lǐng)學(xué)生課上閱讀《晴天有時會下豬》躬柬，幾次想打斷他拜轨，又覺得不太尊重學(xué)生。我又耐心地聽著允青。很快下課了 我不得不讓他打住布置作業(yè)橄碾。
