本文摘自得到Mr.魏專欄

原則：

1.小問題的錯誤可以不批評，比如寶寶不小心弄壞了一個小玩具！

2.批評要基于成長型心智理論.

你要在批評中避免給孩子灌輸固定型心智党窜。所以，你不能把孩子的一個錯誤歸結(jié)為他的品質(zhì)有問題借宵，集中批評孩子的缺點甚至人格幌衣，那是固定型的批評。成長型的批評是反過來壤玫，不指責他的品質(zhì)定性豁护，給他貼標簽，而且還要告訴他哪兒錯了欲间，告訴他如何改正這個錯誤楚里。這樣的話，他才能從錯誤中成長括改。

批評的正確方法：

1.告訴孩子錯字哪腻豌！

首先，批評是要讓孩子明白自己錯了嘱能，所以你一定要解釋給他聽吝梅，他錯在哪里。因為讓孩子明白自己錯在哪里惹骂，他才能成長苏携。但是如果你不給他講他錯在哪里，而只顧自己發(fā)泄情緒对粪，像剛才那位媽媽右冻，不僅僅是批評孩子吃零食，連對他不喜歡學習的不滿都趁機一起發(fā)泄出來了著拭，這對孩子是沒有任何幫助的纱扭，只會使他越來越討厭媽媽的批評。

你要知道批評孩子的真正原因是幫助他成長儡遮，而不是發(fā)泄你的情緒乳蛾。 所以批評孩子之前首先要接納孩子，照顧到孩子的需求鄙币，別一開始就教育孩子肃叶，更別粗暴地立刻教訓。

我寧可花更多的時間讓他明白道理十嘿，雖然現(xiàn)在麻煩些因惭，但是總比將來花更多的時間批評他好。

跟孩子講錯誤的緣由绩衷，其實就是在講道理蹦魔，講原則激率。我講育兒育己，就是家長自己要做有原則的父母版姑，就是要跟孩子講道理柱搜，告訴他具體哪些地方做得不好迟郎。為什么要講道理呢剥险？因為只要一講道理就是一個平等討論，任何人在道理上都是平等的宪肖，你對我有要求表制，我對你也有要求。

所以我鼓勵家長控乾，孩子犯錯的時候么介，就要跟孩子把原則講清楚，這樣孩子也更能接受批評蜕衡，他知道家長并不是平白無故地指揮他們壤短，而是根據(jù)原則在生活。在這個例子中我說：你不能吃零食慨仿，這樣會影響你吃飯的胃口久脯。這里面保證孩子的吃好飯就是最大的原則，只要把這個原則給孩子講清楚了镰吆，孩子內(nèi)化了這些道理帘撰，他就更容易接受批評，并且養(yǎng)成良好的規(guī)則意識万皿。有的時候我們總說孩子不講規(guī)矩摧找，其實是因為你從來沒有講清楚規(guī)矩。

所以更重要的是牢硅，讓孩子明白自己錯誤的原因蹬耘，才能讓他成長。如果只是告訴他一堆“你不能這樣”“你不能那樣”减余，那他只是記住了一堆清規(guī)戒律综苔，而不能真正理解這背后的道理。你只有給他解釋道理佳励，幫他思考休里、理解這些道理，才能幫助他真正地內(nèi)化這些道德規(guī)范赃承，才是真正的成長妙黍。

2.就事論事，不貼標簽

批評孩子的時候瞧剖，要就事論事拭嫁，不貼標簽可免，更不要對孩子的品質(zhì)做定性的負面評價。像那位媽媽做粤，上來就說孩子饞浇借，這就是給孩子貼標簽。這樣的負面標簽會給孩子很大的心理暗示怕品，讓他覺得自己就是一個壞孩子妇垢，改不了了，那就給他灌輸了固定型心智肉康，讓他放棄了自身的成長闯估。

你批評的時候一定要注意，就講他這件事情本身哪兒做得不對吼和，千萬不要翻舊賬涨薪，不要把他一次的錯誤，無限放大炫乓。 像孩子這一次要求吃冰淇淋刚夺，你就給他整個定性為饞，那就是把一次的行為放大成長期的行為了末捣。

更糟糕的是侠姑，那位媽媽還扯上了孩子不愛學習的問題。那就是把他在吃零食這么一個特定方面的問題塔粒，又放大到其他方面去了结借。就是說他不僅僅是在吃這方面沒有自制力，而且在學習方面也沒有自制力卒茬。批評的目的是讓孩子配合船老，改正錯誤，所以批評應該是具體的圃酵，不是泛化的柳畔。所以無理由地擴大批評的范圍會造成失焦，也給不了孩子具體的指導郭赐，而且很容易激起孩子的抗拒和反感情緒薪韩。

3.告訴孩子如何改正

成長型的批評是要肯定孩子，雖然你這一次做錯了捌锭，但平時你的表現(xiàn)還是蠻好的俘陷，你在其他方面也是做得不錯的。你不是壞孩子观谦，你的品格是好的拉盾，只是暫時犯了一個錯誤，你將來是可以提升的豁状。 因為錯誤是相對容易改變的捉偏，而品格是難以改變的倒得。

想要孩子從批評中學習，我是這么說的：“寶寶夭禽，你昨天就做得非常不錯霞掺，昨天吃完飯之后媽媽叫你不吃冰淇淋，你就忍住了讹躯，做得非常好菩彬。今天你是一時嘴饞，沒關系蜀撑，我相信你還是可以忍得住的挤巡。“所以在批評孩子前酷麦，先指出他的優(yōu)點，告訴孩子他其實是可以改正缺點喉恋，做得更好的沃饶。要知道孩子也是要面子的，這樣批評孩子之后轻黑，孩子不會覺得傷了他的自尊心糊肤，而是增加了改正錯誤的信心。

這就進入了成長型批評的第三步氓鄙，告訴他們?nèi)绾胃恼萑唷Ｒ驗榫拖裎以谇懊嬉辉購娬{(diào)的，批評的目的是幫助孩子成長抖拦。所以升酣，只告訴他什么是錯的是不夠的，那是否定式的批評态罪。成長型的批評一定要告訴他怎么做才是對的噩茄。

4.孩子錯了要及時幫助進行糾正

剛才那位媽媽也犯了這個錯誤，她只是把孩子批評了一頓复颈，這個不對绩聘，那個不對，但到底怎么樣才對耗啦，她沒有說凿菩。這個在我看來都不叫批評了，這是單方面的罵孩子帜讲。在我們家衅谷，糾正孩子的過程很重要，這是需要有些儀式感的舒帮。

舉一個例子会喝，我孩子玩完玩具不收撿陡叠，直接去做其他事情了。這種時候我會叫住她肢执，跟她說：“來枉阵，先把玩具撿起來，收拾到旁邊的玩具箱里预茄，再去玩兴溜。”孩子很小的時候耻陕，我甚至會趴在地上拙徽，跟孩子一起收拾。

我強調(diào)一下诗宣，必須是你手把手教孩子親自改正膘怕，比如說手把手教孩子把這個玩具歸到這，那個玩具歸到那召庞，準確地告訴孩子該怎么做岛心。這個改正錯誤的過程，比錯誤本身更重要篮灼。帶著孩子改正忘古，就是教會孩子付出，他為自己的錯誤付出了時間诅诱，他對錯誤的理解就更深刻髓堪。最后一點，糾正孩子就是給孩子反饋娘荡，這個反饋要及時干旁、準確，如果以后再提出來它改，效果就不明顯了疤孕。孩子犯錯，立刻就讓他改正央拖，更正好了祭阀，要及時去表揚他的努力。

5孩子在錯都不能進行體罰

一般家長認為鲜戒，打一下孩子屁股最起碼能讓孩子立即聽話专控，其實是看上去孩子聽話了，那也只是孩子天生的自我保護機制讓他暫時順從了遏餐，不能真的讓孩子“長記性”伦腐。有的家長覺得事后彌補就可以了，但是孩子受到傷害的地方失都，不只是屁股柏蘑。

研究表明幸冻，父母的體罰跟孩子今后的攻擊行為、犯罪行為等一些心理健康問題有關咳焚。所以洽损，體罰孩子是一件只有壞處沒有好處的事。批評孩子的時候革半，不管是體罰碑定，還是其他的懲罰方法，都不應該用