【專欄:萬達變身記】

【主人公】名叫萬達吟税，是個馬大哈，貪玩肠仪，充滿好奇心异旧，腦子靈活意述，有上進心吮蛹。一心想把作文寫好，開始總也寫不好术荤。一心想不犯錯每篷，可是沒有一次不犯錯。

【故事類型】勵志·成長·溫暖

【作文呈現(xiàn)方式】故事中提供作文寫具體寫生動的方法带兜；同一篇中吨灭，有病文與范文的同時呈現(xiàn)（這樣的好處，一是實用喧兄，二是不怕雷同）

【大概發(fā)展】一個新轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，模樣不起眼浑彰，寫字不好看拯辙，上課回答不著調(diào)颜价，寫作文不靠譜诉濒，但是對生活充滿熱情、與同學(xué)相處很好未荒，只是組長對他要求很嚴(yán)格，他的作業(yè)永遠無法過關(guān)寨腔。還好有老師的鼓勵和幫助率寡。故事在一次次的遇到問題（作文中的問題），一次次解決問題中展開勇劣。

【第一篇】這輩子最意外的事

“在新的班級里要聽老師的話潭枣，上課要認(rèn)真聽講……”媽媽這些話不知重復(fù)了多少遍。

萬達知道命咐，媽媽是為他好谐岁，在之前的學(xué)校，媽媽被“請”到老師辦公室太多次了窜司，多得萬達都數(shù)不清次數(shù)了航揉。媽媽是迫不得已，才把他轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)的山村小學(xué)讀的帅涂。

萬達早就下定決心，要“洗心革面斯议，重新做人”了醇锚，他對媽媽說:“媽媽，您放心，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的孩子了尿扯！我會認(rèn)真聽課焰雕，好好學(xué)習(xí)，不再讓您操心的!”

媽媽不大放心地嘆了口氣矩屁，看著萬達獨自走進陌生的校園。

雖然是第一次來吝秕，萬達一點也不怕，他很快找到自己的班級“四年一班”烁峭，腦子里卻還想著校園外面，高大的垂柳下面约郁，那清澈的小溪；小溪里面鬓梅，那黑色的小魚。

“同學(xué)們绽快，這學(xué)期，我們會有一個新的伙伴坊罢，請大家用掌聲歡迎他!”

啊续担，老師同學(xué)都在教室里了活孩！萬達告訴自己，好吧诱鞠，現(xiàn)在不想小魚，等下再想航夺。

“大家好，我叫萬達阳掐±渎欤”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，萬達坐到位子上蝙茶，他的身邊诸老，是一個高冷的女同學(xué)。

“我叫李林仙别伏，以后我們是同一組，你的學(xué)習(xí)歸我管愧口±嗝”高冷的女同學(xué)聲音清脆圓潤，一點也不冷厚骗。

“好碴巾，同學(xué)們，”老師微笑地掃視著同學(xué)們厦瓢，“剛才啤月，好多同學(xué)說出了自己這學(xué)期希望做的事，或是將來希望做的事浙垫。接下來郑诺，就請同學(xué)們以‘我希望’為題，寫一篇作文辙诞。”

“轟”的一聲旦部，老師的話像一顆炸彈，把萬達的心炸得粉碎粉碎的容燕，怎么馬上就寫作文盎槎取！

第二天早上第一節(jié)蝗茁，語文老師懷抱一疊作文本，優(yōu)雅地飄進教室灰粮。萬達的心卻被萬斤重的巨石壓得直達地獄忍坷。哎，等下又是一陣“狂風(fēng)暴雨”柑肴，然后旬薯，媽媽又得來學(xué)校了。哎绊序！想到媽媽憂郁的眼神，萬達的心又碎了一萬次抚官。

“……萬達同學(xué)的作文很真實阶捆，愿望很美好，掌聲送給他!”

不會吧洒试！萬達不相信自己的耳朵垒棋，死死地盯著自己的作文看:

“我希望這學(xué)期能好好聽老師的話，上課認(rèn)真聽講捕犬，考試能及格酵镜，媽媽不用被叫到學(xué)校來柴钻。”

不到兩行的作文靠粪，老師居然沒罵他毫蚓，居然沒請家長來，居然還夸獎他!這絕對是他長這么大畔乙，遇到的最意外的事!

作文本上翩概，老師寫的評語紅紅的一大片，是他寫的好幾倍钥庇，最后一句話是“如果把字寫得工整些就更好了评姨！”

萬達第一次為自己的字感到害羞，臉都熱得發(fā)燙了吐句，他決定以后好好寫字。

這時择同，老師遞給萬達一封信净宵，——迷你型的裹纳，只有普通信封的十分之一大。上面有幾個娟秀的字:“作文錦囊妙計”老師反復(fù)叮囑敏储，修改之前才能打開看朋鞍。

作文居然也有錦囊妙計妥箕，這絕對是這輩子最奇怪的事更舞。萬達第一次期待著放學(xué)，期待著回家修改作文宇葱。啊刊头，這又是他這輩子最奇怪的事，居然期待修改作文!

“想想現(xiàn)在或過去原杂，希望沒實現(xiàn)之前是什么情況；再想想以后年局，希望如果實現(xiàn)被碗，會是什么情況⌒宋梗”萬達一遍遍念著“錦囊妙計”焚志，腦子里不時交替出現(xiàn)兩個畫面，一個是痛苦的酱酬，一個是幸福的:

“以前膳沽，我上課老走神，常被老師批評挑社。作業(yè)總是沒完成，又得被老師罵菌瘪≮宓保考試總是不及格糜工，總是被老師罵录淡。最讓我痛苦的是，因為我常常做不好钮莲，媽媽也常常被叫到學(xué)校來彼水，媽媽的傷心讓我很痛苦×赐撸”

萬達眨了眨有點酸的眼睛盯桦，接著往下寫:

“我希望我上課可以不走神，作業(yè)都懂得做贴膘，考試能及格略号，要是這樣的話，我就不用常常被老師罵了突梦。最好最好的是羽利，媽媽再也不用來學(xué)校了，媽媽就會開心了这弧∝依耍”

萬達沒想到，自己居然寫了作文本的小半面了户矢，這可是人生第一次疤堇恕！

下午挂洛，老師看著他的眼睛可真亮，照得萬達的心都亮了!老師說托酸，這叫對比柒巫，有對比，就能突顯“我”的希望的美好应结。而且泉唁，有對比，作文就能寫得長扮休。

萬達覺得這一招真好用拴鸵，他決定，以后的作文都要用對比侨糟。

老師又問他敢不敢把作文再改改瘩燥，舉一個例子，詳細說明自己很痛苦的例子厉膀。再表達一下想法，為了實現(xiàn)愿望凳兵，自己打算怎么去努力企软。

萬達當(dāng)然愿意，舉那樣的例子太簡單了形庭，他腦子里可以一下子想出一萬個。至于要怎么努力斟珊，他腦子里也有一萬個主意了富纸。寫作文真的這么簡單嗎？萬達不敢相信:

“老師堵漱，作文不是很難嗎辞州？可是照您這么一說，只要對比一下埃元，舉例子一下，寫想法一下媚狰，好像就可以把作文寫得很長很長呢岛杀！”

老師摸摸他的腦袋，笑得很開心:

“你可不是一般的聰明崭孤，三言兩語就把作文的訣竅總結(jié)出來了类嗤，有對比，有舉例辨宠，還有想法遗锣，作文想不好都難!老師等著你寫得很長，不僅是很長嗤形，而且是很好的修改文精偿。”

萬達平生第一次雷厲風(fēng)行笔咽，第二天一大早，就把修改文交給老師了霹期。

那天早上叶组，班級學(xué)習(xí)園地前擠滿了人。那里貼著一篇佳作历造，本學(xué)期第一篇佳作甩十。李林仙的聲音響徹教室的每一個角落：

? ? ? ? ? 我希望

我希望這學(xué)期能好好聽老師的話船庇，上課認(rèn)真聽講，考試能及格枣氧，媽媽不用被叫到學(xué)校來溢十。

以前，我上課老走神达吞，常被老師批評。作業(yè)總是沒完成荒典，又得被老師罵酪劫。考試總是不及格寺董，總是被老師罵覆糟。最讓我痛苦的是，因為我常常做不好遮咖，媽媽也常常被叫到學(xué)校來滩字，媽媽的傷心讓我很痛苦。

記得有一次御吞，老師讓我們寫一篇作文：《我最（）的事》麦箍，我認(rèn)真完成，交上去了陶珠。沒想到挟裂，第二天，老師來到教室揍诽，當(dāng)著全班的面诀蓉，把我狠狠地罵了一頓，說我的作文只寫了一句話暑脆，態(tài)度很不端正渠啤，已經(jīng)無藥可救了。老師當(dāng)著同學(xué)的面添吗，這樣罵我沥曹，讓我很沒面子，我當(dāng)時真想像土行孫一樣根资，鉆進土里逃走架专。可是我又覺得很委曲玄帕，我明明按照老師的要求完成了呀部脚！我寫的是“我最快樂的事”，我記得我寫的是：“我最快樂的事就是放學(xué)后一邊走路回家裤纹，一邊在路邊的花壇里捉蝸牛委刘，挖蚯蚓丧没。”這不是符合題目要求嗎锡移？老師為什么還這樣批評我呕童？最讓我傷心的是，老師還打電話給媽媽淆珊，把媽媽叫到學(xué)校來夺饲，在辦公室里，說我的許多許多的毛病施符，讓媽媽好好管管我往声。哎，我當(dāng)時心都碎了戳吝，都是我浩销，媽媽才得受這樣的委曲。

我真希望我能夠上課不走神听哭，作業(yè)都懂得做慢洋，考試也能及格，要是這樣的話陆盘，我就不用常常被老師罵了普筹。最好最好的是，媽媽再也不用來學(xué)校了礁遣，媽媽就會開心了斑芜。

為了實現(xiàn)這樣的理想，我決定祟霍，每天都嚴(yán)格要求自己杏头，上課不再胡思亂想，專心聽老師講話沸呐，如果走神了醇王，就擰自己一下提醒自己。放學(xué)乖乖回家崭添，不再捉蝸牛寓娩，挖蚯蚓。一回家馬上復(fù)習(xí)功課呼渣，認(rèn)真做作業(yè)棘伴，把作業(yè)都完成，一樣也不落屁置。我還要把字寫漂亮焊夸。如果我這么努力了，考試是不是就會及格呢蓝角？

我最大最大的希望阱穗，是看到媽媽的笑臉饭冬。

文章念完了，李林仙接著念：“作者：萬達揪阶！”

“哇——”同學(xué)們的聲音里充滿了羨慕和驚嘆昌抠。

“啊鲁僚！”萬達的心里早就禮花齊放：這絕對絕對是炊苫，我這輩子遇到的，最最意外的事蕴茴！