? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?做一個(gè)幸福的教師

? ? ?著名教育家朱永新老師有一本書精偿，叫《過一種幸福完整的教育生活》奕锌，我想作為一個(gè)教師焙蚓，如果他的每一天能夠幸福自信的生活著痕寓，那么他必定是個(gè)具有完善人格的善良的快樂人寝受。我感覺自己正朝這樣的路上行走，并愿意把自己的心得與大家共享乌助。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我對(duì)快樂與幸福的定義

? ? ? 什么是幸福和快樂溜在？其實(shí)每一個(gè)人對(duì)之的定義是不同的，我對(duì)它的定義很簡單：可以讀自己想讀的書他托，可以自由的寫出自己所想寫的文字掖肋，讓自己的心靈充實(shí)，讓自己的靈魂干凈赏参。幸福是自己擁有一個(gè)殷實(shí)的美麗的精神家園志笼，擁有一顆善良純潔而又飽滿的心靈，因此讀書把篓、思考纫溃、寫作、工作韧掩，一天至少在五六個(gè)小時(shí)的伏案紊浩，讓我痛并快樂著（頸椎病比較嚴(yán)重）。只有這樣疗锐，才能讓我們遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠坊谁，能夠把每一天看成是嶄新的充滿挑戰(zhàn)的一天，也才能使自己能夠充滿自信的去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇滑臊。同樣一天的生活口芍，怎樣過取決于一個(gè)人的生活態(tài)度，以陽光的積極的生活態(tài)度去面對(duì)雇卷，我覺得我們自然能夠過上一種幸福的生活阶界。而教師工作的特殊性虹钮，這種心態(tài)和生活方式是何其重要聋庵？作為教書育人者膘融，整天板著面孔，面對(duì)學(xué)生沒有一點(diǎn)熱情祭玉，只有訓(xùn)斥和發(fā)怒氧映，只有憎恨和埋怨，那對(duì)于成長中的孩子又會(huì)產(chǎn)生怎樣消極的影響脱货？況且岛都，對(duì)自己的身心和生活也產(chǎn)生不小的消極影響。不管積極還是消極振峻，你都面臨同樣的一天臼疫，那么我更愿意以笑臉迎接！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?幸福的體驗(yàn)是靠修煉的

當(dāng)然扣孟，這種幸福的體驗(yàn)并不是與生俱來的烫堤，也不是想要就能要來的。我覺得讀書和寫作是修煉這種心態(tài)的最好方法和最佳途徑凤价！回顧自己的成長史鸽斟，其實(shí)就是一部從來也沒有間斷過的讀書史；探究自己心靈的成熟史利诺，就是一部不斷反思自己的寫作史富蓄。我喜歡讀書，源自于高中慢逾，在周浦中學(xué)讀書立倍，鎮(zhèn)上有一個(gè)新華書店，一個(gè)農(nóng)村出生的孩子侣滩，便用自己的方式買書來看口注；后來念中文系，在一個(gè)寒假里胜卤，曾經(jīng)創(chuàng)下一個(gè)禮拜看四部世界長篇名著的歷史疆导。我把《紅樓夢(mèng)》讀了六遍，跟它學(xué)做人葛躏，每讀一遍便會(huì)有不同的體驗(yàn)澈段！讀《簡愛》和《呼嘯山莊》我讀得淚流滿面，讀書舰攒，真的有太多的故事败富。當(dāng)然還包括許多買書的故事，每年暑假都要去參加書展摩窃，每個(gè)月都要到書城兽叮，福州路芬骄、文廟、博庫鹦聪、九久網(wǎng)账阻、一城網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等我都是吃蟊荆客√蕴現(xiàn)在，我像守財(cái)奴似的積聚下的幾千冊(cè)圖書已經(jīng)沒有辦法讀完规丽，常常是舊書沒有讀完蒲牧，新書就已經(jīng)來了。我常有這樣一個(gè)感覺赌莺，就靜靜坐在書房里冰抢，心便安定和充實(shí)起來。讀書真的改變了我的性格艘狭，改變了我的人生挎扰，讓我有許多的朋友。剛工作的時(shí)候缓升，血?dú)夥絼偣穆常夂懿缓茫苋菀讻_動(dòng)港谊，得罪人骇吭，但這種習(xí)性，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎沒有了歧寺；也曾有過“憤青”的做派燥狰，但現(xiàn)在能夠比較全面看問題了，包括自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)斜筐、對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí)龙致，在專業(yè)上對(duì)自己的提升等，都很有幫助顷链。如讀了黃老師惠贈(zèng)的《學(xué)會(huì)教學(xué)》目代，恍然覺得原來教書是這樣的；近幾年來一直讀一些教育教學(xué)方面的書包括中國教育史嗤练，感覺自己對(duì)教育教學(xué)的想法越來越多了榛了。這些變化，其實(shí)都得益于讀書煞抬。

? ? ? 另外一點(diǎn)霜大，與讀書相伴的是寫作，我的寫作經(jīng)歷其實(shí)也來自高中革答，自己的處女作是自己紀(jì)錄87年連民龍卷風(fēng)的日記战坤，發(fā)表在《青少年日記》上曙强，于是便一發(fā)不可收拾。我如今還有寫日記的習(xí)慣途茫，二十多年碟嘴，一直沒有中斷過！剛開始的時(shí)候慈省，寫作真的是為了名利臀防，為了發(fā)表，為了滿足自己的虛榮心边败，于是拼命的寫，拼命的投稿捎废，當(dāng)然也小有收獲笑窜。但近幾年來特別是05年后，我突然改變了自己的這種想法登疗，我感覺寫作更多的是帶來精神上的一種宣泄排截，心靈上的一份滿足和靈魂上的洗禮。譬如每天在日記中對(duì)自己言行得失的反思辐益，可以提升自己性格的品位断傲，提升自己的道德修養(yǎng)；譬如在寫作教學(xué)中或教育中的一些課例和案例的時(shí)候智政，可以使自己避免犯同樣的錯(cuò)誤认罩，積累一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。而且寫得多了续捂，更可以為自己做一點(diǎn)教學(xué)研究服務(wù)垦垂。沒有功利性的寫作，讓我寫得更輕松牙瓢、更自由劫拗，不用去考慮什么主題，也不用去考慮怎樣構(gòu)思矾克，寫得隨心所欲页慷，得心應(yīng)手。08年在上海解放網(wǎng)上開了個(gè)博客胁附，今年4月在教育1+1上開了個(gè)博客酒繁，對(duì)于寫作就更是欲罷不能，成為自己生活的一部分汉嗽，每天所碰到的教育事故成為我寫作的內(nèi)容欲逃，教育1+1幾乎每天在更新新的東西。因?yàn)閷懽鞅睿揖透蛹?xì)心留意學(xué)校里發(fā)生的一切稳析，每天在校園的每一個(gè)角落洗做、在每一個(gè)教室、在每一個(gè)課堂彰居，都會(huì)出現(xiàn)我的身影诚纸。也因?yàn)閻蹖懽鳎乙哺鼝鬯伎汲露瑁瑢?duì)教育教學(xué)畦徘、對(duì)學(xué)校管理發(fā)表自己的見解和看法，使自己的理論水平和管理能力抬闯、教育教學(xué)能力隨之不斷提高井辆。更因?yàn)閷懽鳎约旱拿恳惶於寄芰粝曼c(diǎn)痕跡溶握，每一天過得忙碌而充實(shí)杯缺。有什么還比具有自由而飽滿的心靈更讓人感到幸福的呢？

? ? ? 做一個(gè)幸福的教師睡榆，有一個(gè)幸福的人生萍肆，其實(shí)很簡單，以自己的方式努力構(gòu)建自己的精神家園胀屿，讓心靈充盈塘揣，你就會(huì)過得更加快樂！

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