一般來說尼荆，
閱讀了解能力飘蚯，指的是理解閱讀材料的能力。
不能理解文章的原因通常有兩個(gè)：
一個(gè)是術(shù)語量不夠啡莉，
一個(gè)是文章本身的原因忠怖。
我們這里所說的培養(yǎng)理解能力呢堰，
是指在應(yīng)有得理解條件下，理解閱讀材料的能力凡泣，
也就是文章在你的理解能力范圍內(nèi)枉疼，
但是你要提高閱讀速度的情況下，仍然可以理解鞋拟。
段落是理解的首要關(guān)鍵
培養(yǎng)閱讀能力的第一步骂维，就是練習(xí)找出段落的主題句。
段落是由據(jù)群組成的單位贺纲，因此段落中的句子都跟某一主題有關(guān)航闺，
而段落的主題句，95%都在第一句猴誊，
找到主題句潦刃，將會迅速提升理解能力。
下面做個(gè)訓(xùn)練：
每段文字只讀一遍懈叹，使用手指乖杠，盡可能快地找出段落的主題。
A．大部分樹是綠色的项阴。
B．馬茜是個(gè)美麗的妙齡女郎滑黔，留著烏黑的短發(fā)。她有個(gè)不尋常的名字环揽，是她的綽號。她的雙親都是日本人庵佣。
C.學(xué)校孩子都出去打籃球了歉胶。有一個(gè)男孩留了下來。他是個(gè)殘疾人巴粪，不能打球通今。孩子們有時(shí)取消他粥谬。
D．池塘內(nèi)外生活著許多昆蟲、魚類及其他動物辫塌。有一種益蟲游起泳來像魚漏策，但長大以后卻喜歡吃蟲子。它們總是懶洋洋地趴在荷葉上臼氨。
E．約翰出去擠牛奶了掺喻。母親正在烤面包。父親正在摘西紅柿储矩。他哥哥回來也有活兒干感耙。農(nóng)場生活并不容易。
答案：A.樹B.馬茜C.殘疾的男孩D.青蛙 E.農(nóng)場生活
需要注意的是持隧，E段的主題是在最后一句即硼，
有一定難度，但是我們總會遇到這種情況屡拨。
理解能力和閱讀速度的訓(xùn)練只酥，可以分開訓(xùn)練
學(xué)習(xí)快速閱讀時(shí)，閱讀速度在一定程度上會同理解分開呀狼。
也就是閱讀速度和訓(xùn)練和理解能力的訓(xùn)練分開進(jìn)行层皱，
一段時(shí)間后再兼顧訓(xùn)練，
否則赠潦，
兩方面的能力將相互影響叫胖。
比如，當(dāng)閱讀是為了尋找段落大意時(shí)她奥，就不要過分關(guān)注對文章其它部分的閱讀和理解瓮增，
快速瀏覽，完成你的訓(xùn)練目標(biāo)哩俭，也就是找到主題就可以了绷跑。
