今天復(fù)聽第十一次課离唬，聽到答疑解惑中一句話。家長有家長的角色功能不能喪失呀癣。這讓我想起來今天中午發(fā)生的一件小事：同辦公室的秦老師正和我說著話美浦，被一個(gè)來電打斷，秦老師看了一下手機(jī)项栏，臉上洋溢著慈母的微笑浦辨，親熱熱的喊了一聲“閨女”。我卻聽到電話那端厲聲喊到“秦xx”沼沈，秦老師停止了微笑淡淡地回了一句“提名道姓的啊”荤牍。這時(shí)我在一邊忍不住的笑了案腺，心想，也許電話那頭兒是秦老師的朋友或者是熟人康吵，你把人家誤當(dāng)自家閨女難怪人家直呼姓名劈榨，看你怎么給人家解釋。但接下來聽到的讓我驚訝不已晦嵌，只聽秦老師說：“你阿姨在這里同辣，你說吧，是不是跟你弟弟又吵架了”惭载，好像真的是秦老師的女兒在向她哭訴旱函，她女兒讓她去到外面接電話，兩個(gè)人說了好長一陣子描滔，秦老師說要上課呢才勉強(qiáng)掛斷電話棒妨。秦老師說是女兒和兒子在家打架了，告弟弟的狀含长。還說只要她女兒跟她哭訴起來總是說得沒個(gè)頭兒券腔，平時(shí)還好熱剩飯。
當(dāng)時(shí)拘泞，我十分詫異纷纫，不知道秦老師的女兒為何跟媽媽說話時(shí)直呼姓名，為什么會(huì)絮叨個(gè)沒完沒了陪腌，為什么喜歡燙剩飯辱魁。直到復(fù)聽課程時(shí)聽到那句“家長有家長的角色功能，不能喪失”诗鸭。就試著分析了一下染簇，秦老師在孩子面前沒有家長的威嚴(yán)，沒有得到應(yīng)有的尊重强岸。這應(yīng)該是跟她的性格和平時(shí)的教育有關(guān)剖笙。秦老師人很好沒有一點(diǎn)脾氣，平時(shí)工作中收到點(diǎn)委屈请唱，也是自己憋著。估計(jì)在家也是這樣过蹂。她女兒好絮叨好燙剩飯十绑，可能是因?yàn)橐郧跋驄寢尶拊V時(shí)，得不到一個(gè)明確的回應(yīng)酷勺，或是媽媽的處理結(jié)果本橙，沒有達(dá)到女兒的預(yù)期。所以女兒才會(huì)不停的絮叨脆诉、燙剩飯甚亭。如果秦老師在孩子們面前贷币，能夠稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，兩個(gè)孩子鬧矛盾時(shí)亏狰，作為家長態(tài)度明朗一些役纹，也許事情就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
