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《挪威的森林》看完了。由于結(jié)尾部分有我怎么也沒想到也不怎么能想得通的一部分，看完的瞬間我更多的是不解保屯，不解渡邊和玲子最后的那段到底算什么秉版。
沒看到渡邊和綠子的結(jié)局贤重，倒回去看第一部分，他們最后是沒在一起的吧清焕，我看上去的是這樣并蝗。
?書中有很多喜歡的文字祭犯，以渡邊對綠子說喜歡的那部分最甚，畢竟喜歡一個(gè)人像喜歡春天的小熊滚停，多么特別的說法沃粗，和溫暖的詞匯。
?書中我不懂的部分不少键畴，不解敢死隊(duì)的出現(xiàn)有什么意義最盅，玲子被13歲的少女性侵總是讓我覺得不可思議，畢竟身邊這個(gè)年齡段的孩子在我看來都還只是孩子起惕。但故事就是故事涡贱，小說的意義不至于讓我深入思考那么多，不是每個(gè)人的出現(xiàn)都一定要代表什么惹想，現(xiàn)實(shí)生活中是這樣问词，何況是書里。
?我能在朋友身上看到部分直子勺馆，那種每個(gè)人都可以靠近但基本沒人能走近的感覺戏售，朋友說最大的想要就是一個(gè)人去深山里生活，要是身邊也有書中那樣的住所草穆，收費(fèi)不那么貴的話灌灾，未嘗不可。
?故事是悲傷基調(diào)的吧悲柱，沒見到美好的結(jié)局锋喜，但“美好”的定義也各有見解。是以渡邊的角度寫的書豌鸡，我理所當(dāng)然地視其為主人公嘿般。而后來上知乎搜書評時(shí)，恍悟這書并沒有主人公涯冠，每個(gè)人都是自己人生的主角炉奴。
?要說從書中找一個(gè)最喜歡的人物的話，我也找不到蛇更。我欣賞綠子的勇敢瞻赶，卻不喜歡那樣的生活方式，和所接受的教育有關(guān)吧派任，至少她在亡父靈前裸體接受檢驗(yàn)?zāi)遣糠治以趺匆膊荒芾斫庠已贰Ｖ劣谥弊樱伊w慕她和木月的感情掌逛，但也正是這份感情埋葬了它的人生师逸。從初美身上或許可以學(xué)會一個(gè)道理，即你永遠(yuǎn)感動(dòng)不了一個(gè)不愛你的人豆混，所以能回頭是最好不過了篓像。當(dāng)然动知，若已深入骨髓，如她后面找個(gè)人嫁了遗淳，也還是走上了自殺的道路拍柒。
?別人的故事和人生或許都不具備借鑒意義，去經(jīng)歷就好了屈暗。
? ?《且聽風(fēng)吟》
依然習(xí)慣性地先看完正文再倒回去看前序，很多時(shí)候這樣的順序相較一開始就知曉作者動(dòng)機(jī)之類的更有驚喜脂男。
故事很簡單养叛，涉及的人物也不多:我、好朋友“鼠”宰翅、酒吧調(diào)酒師“杰”弃甥，外加兩個(gè)女生，都沒有明確名字汁讼。故事內(nèi)容之類的么?合上書后我有好好想淆攻，好像并不存在所謂的故事，更多的是字里行間的態(tài)度之類嘿架。
?行文干凈利索瓶珊，這點(diǎn)很讓人喜歡。又或許太干凈簡練了耸彪，部分文字我不太能看懂伞芹。個(gè)人覺得最有意思的部分，是女生撒謊回來打算吐露真言時(shí)蝉娜，書中“我”的答復(fù):
?“前段時(shí)間解剖了一頭牛唱较，不懂牛為什么會對那么難吃的東西多次咀嚼?”
?“懂了，不說便是”召川。
?正如前序所言南缓，這是對距離的處理，對事物和人都保持了距離荧呐。再回想一下《當(dāng)我談跑步時(shí)汉形，我談些什么》和《挪威的森林》里面也存在同樣的處理。是距離坛增，更是自由获雕。
?再去看介紹才知曉《風(fēng)》是村上君的處女作，很多人物沒有名字依然耐人尋味收捣，畢竟很多東西仔細(xì)推敲確實(shí)沒有存在的重大意義届案。全書七萬多字，我花了差不多三個(gè)多小時(shí)罢艾。
?有學(xué)到東西楣颠。
