——史鐵生《消逝的鐘聲》閱讀賞析與思考
? ? 這是考試中的一道大閱讀題，對于初一的孩子理解起來有點難，講解的時候就慢了下來腹侣，和孩子們一起交流對文字的理解與思考叔收。講完了，整理了一下竟成一篇傲隶。我的文字和幾個孩子的閱讀筆記一起饺律，錄如下，作為閱讀和思考留痕跺株。
? ? 史鐵生的小說馳名文壇复濒，同時他的散文因睿智、思辨和真誠的底色而為眾多的讀者喜愛乒省。在散文中巧颈，他往往以一顆悲憫的心和莊嚴寧靜的姿態(tài)來關(guān)照這個世界。有時候我也殘忍地想作儿，是不是因為其身體的殘缺洛二，使他更加擁有寧靜的內(nèi)心。因為生活空間的局限攻锰，使其擁有更廣闊晾嘶、深沉、博大的心靈空間娶吞？使他能夠站在思想的高處垒迂，對生命、信仰妒蛇、愛和死亡進行不斷地追問机断、思索和自我超越。正是這種頑強面對現(xiàn)實生存困境的勇氣绣夺，使他的散文擁有獨特而深厚的魅力吏奸。
? ? 結(jié)合我們讀過的《我與地壇》來看，史鐵生特別喜歡采用自言自語的心靈獨白模式來傾訴自己內(nèi)心的情感陶耍。急切地追問奋蔚、懺悔式的自審和理性的思辨，這些因素既增加了散文表達的深度和寬度烈钞，也清晰勾勒出作家從生命絕境突圍時的心路歷程泊碑。
? 《消逝的鐘聲》懷舊但不傷感，悠遠的往事回憶之中毯欣，有一種教堂鐘聲一般的平和和與通透馒过，給人哲思，也使人平靜酗钞。
? 從幼小的“我”站在臺階上“張望”到走下臺階穿過人來人往的小街腹忽，路過的小吃攤来累，駱駝，帶著我的奶奶留凭，看似平淡隨意的文字佃扼，給人實景的真實，對童年往事的還原做了充分的敘事鋪墊蔼夜。在記敘中兼耀，敘事角度的轉(zhuǎn)換暗含了不同年齡對同一事件的審視，這也就是我們在《朝花夕拾》中所學(xué)到的兒童視角與成長的回望與思考求冷。三處寫景：“荒疏”“凌亂”“稀少”寫出了景色的凌亂和荒疏瘤运。敗葉的“滾動”寫出了動感，麻雀和灰喜鵲的叫聲增添了生機匠题。夕陽與背景拯坟，寫出了莊嚴感。對琴聲濃墨重彩的描寫韭山，寫出了兒童的歡快和內(nèi)心的清澈郁季，以及對未知世界的欣喜和盼望。
? ? 鐘聲就在這個時候響起钱磅。之前的記敘和描寫都可以視為是鋪墊梦裂，此刻表現(xiàn)出中生對我的瞬間的影響和精神的洗禮，景色變得沉靜盖淡。世界似乎在一瞬間安靜了下來年柠，一切景語皆情語。經(jīng)歷了音樂的洗禮褪迟，心情已有了變化冗恨，而后來鐘聲又消失了，多么讓人遺憾味赃。多年后掀抹，他鄉(xiāng)偶遇，鐘聲不改心俗，但聽鐘聲的人經(jīng)歷了多少人世的滄桑渴丸。
? ? 這鐘聲從教堂的尖頂之上發(fā)出，也來自思想的天空另凌，從無到有，從瞬間的相遇戒幔，再到惆悵的消失吠谢。消失的是什么？永不消逝的又是什么诗茎？消失的是瞬間的鐘聲工坊，永在的是心靈的回響献汗。這鐘聲里，既有對美好童年的追憶王污，有對親人的真摯的懷念罢吃，又有對故鄉(xiāng)的瞬間的喚起，故鄉(xiāng)總是與童年和親人相關(guān)昭齐。經(jīng)年之后尿招，故鄉(xiāng)已不是地域，不是時空阱驾，而是精神的家園就谜。
? ? ? 結(jié)尾處對故鄉(xiāng)的精彩闡述，使文章再起波瀾里覆。若說鐘聲中來自思想的天空丧荐，使人心靈震撼，那故鄉(xiāng)永在思想深處喧枷，如尖頂之上的夕陽虹统，看似隱去，實則永在隧甚。又如落葉车荔，看似落去，實則歸根呻逆，一經(jīng)喚起夸赫，故鄉(xiāng)將變得遼闊無比。任何地方都可以成為故鄉(xiāng)咖城，消逝的鐘聲茬腿，其實是永不消逝的鐘聲。
