2019年4月15日我加入了洋蔥閱讀读恃，進行了為期33天的洋蔥閱讀之旅爸吮，在這期間我不僅收獲到了很多知識還真實體驗到了閱讀的樂趣所宰！從此我愛上了閱讀握玛！
第一課? ? 閱讀大腦
這一課我印象非常深刻够傍，因為聽完小六講了課之后顛覆了我對閱讀的理解，不禁感嘆挠铲，原來閱讀是一件如此有趣的事情冕屯！
我學會了用小表情為每一本書附上自己的心情感受，學會了用小粘貼去標注書中的重點內容拂苹，學會了用馬克筆去勾畫重點（以前讀書老是覺得勾勾畫畫影響書的美觀程度安聘，敢于下手之后才發(fā)現(xiàn)原來勾勾畫畫是對于書里內容的總結概括，也加深了印象瓢棒。）
第二課? ? ? 碎片閱讀
在這一課上我學會了如何利用零碎的時間去閱讀浴韭，只需用到概念卡這個工具就可以解決問題，首先發(fā)現(xiàn)概念脯宿，找到一個概念就記下來念颈，然后對此概念的相關內容進行細讀，找出能合理解釋此概念的內容连霉，進行總結歸納榴芳，一張概念卡就完成，想要它更加生動形象則可以添加配圖跺撼，配圖能和概念建立鏈接更好窟感。
第三課? ? ? 快速閱讀
在這節(jié)課上我學會了如何運用九宮格去完成閱讀。九宮格的適用條件是當我們拿到一本書時大腦里要先整理我們想通過這本書學習到哪方面的內容歉井，把它寫下來然后再到書里去找關于這方面的相關內容柿祈，九個格子其實就像九張概念卡一樣，只不過是把它整合在了一起哩至。
AHA部分我們可以記錄在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的金句或者對自己有所出觸動的句子躏嚎。最后整理完畢，整體就看一遍思考下一步的實踐憨募，你想將所學到的內容運用到哪里去紧索。
第四課? 閱讀知識庫
在這節(jié)課上，我學會了用印象筆記去把知識分類菜谣，印象筆記是一個很好的整理知識的APP珠漂，就像整理房間一樣晚缩，我們所學到的知識也需要及時歸納，這樣我們復習起來才會更加容易媳危，同時在我們想要找尋某方面知識的時候也能快速找到荞彼，節(jié)省了不少不必要的時間〈Γ看著自己的冰箱東西慢慢的變多起來鸣皂，安全感也增加了！
第五課? ? 主題閱讀
在這節(jié)課上我學會了想要對某一領域有深入的了解暮蹂，我們就需要進行主題閱讀了寞缝，選定一個主題之后我們需要去挑選關于這一主題的書籍，最好一次挑選3到5本書仰泻，然后把它們結合起來讀荆陆。
這時候就和我們的九宮格快速閱讀有點相似了。選好主題之后我們需要對選定的主題確定我們想要了解的內容有哪些集侯，一次提問四個問題被啼，然后帶著問題到每一本書中找到對應的內容，通過摘抄棠枉，總結歸納浓体，圖文等方式記錄在對應的問題下方，等到每本書都找完了之后再回過頭來復習整個答案辈讶，有時候會出現(xiàn)很有趣的現(xiàn)象命浴，可能一本書中說到的內容在另一本書中也同樣有提到過，這時候我們就可以對其進行刪減荞估，總結成一個知識點咳促。
通過主題閱讀的積累方式慢慢的我們會對某一領域有深入系統(tǒng)的了解。這時候我們就可以通過其他方式勘伺，比如思維導圖的方式進行主題式的歸納和延伸。
第六課? ? 深度閱讀
在這節(jié)課上褂删，我接觸到了五星圖飞醉。五星圖的五個角分別代表加減乘除和等于，每個部分代表不一樣的含義屯阀。
加號缅帘，顧名思義，代表著增加概念难衰，我們可以通過一個概念延伸到另一個與之相關聯(lián)的概念上钦无；減則意味著刪減，組合的兩個或者多個概念通過自己的總結轉成一句話的形式盖袭，這樣我么更能記憶失暂；乘意味著往更深層次去思考彼宠，這個概念所應用的領域有哪些等；除則意味著翻轉弟塞，即我們可以把概念的缺點變成優(yōu)點凭峡，成為一條新的概念；最后的等于號則意味著跨界模仿决记，我們的概念能不能運用到其他行業(yè)等摧冀。
五星圖的運用是沒有固定的格式的，一個概念可能只符合其中的一到兩則規(guī)律系宫，所以不必強迫自己去填寫完整索昂，能寫出一個方面就是思考了。
第七課? 閱讀與變現(xiàn)
在這節(jié)課上扩借，我學會了如何去分享一本書楼镐，這就需要用到火箭圖了⊥希火箭圖的運用是非常廣泛的框产，主要的結構分為火箭頭，火箭筒和底座错洁。
火箭頭則是你想要分享的書的一個方面或是一個主題秉宿，可寫出書名和作者，然后根據所選擇的主題設置三個概念（概念不超過七則）屯碴。
有了概念我們需要對概念進行舉例說明描睦，即火箭筒的作用，通過故事导而，案例和事件等舉出例子忱叭，最后用一句話總結分享的內容，火箭底座則可以寫出你希望聽完分享的人怎么去執(zhí)行今艺，或者寫出書中打動你的金句等韵丑。
以上是我收獲到的豐富的閱讀知識，下面附上我的聽課筆記虚缎。
感謝閱讀?
