班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃记焊、有思想逸月、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生遍膜，所以一個(gè)學(xué)期下來我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理碗硬，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展腐缤；要有強(qiáng)烈的前瞻性，工作更要細(xì)致地落實(shí)到位肛响，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展岭粤。作為二年級(jí)班主任，做了如下的工作：
美好的一天從晨讀開始
課堂教學(xué)
安全教育主題班會(huì)課
午餐時(shí)間
學(xué)校日常學(xué)習(xí)
學(xué)校日常
關(guān)心孩子
清掃教室
1特笋、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小剃浇，自控力差，紀(jì)律渙散猎物。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手虎囚，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力蔫磨，組織好學(xué)生的紀(jì)律淘讥。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性堤如，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課蒲列、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息搀罢、講文明蝗岖、講禮貌的好習(xí)慣。
2榔至、培養(yǎng)良好的班集體
我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一抵赢，要大力表揚(yáng)班干部地優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡唧取，幫助小班干部樹立威信铅鲤；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作枫弟、指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)邢享，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步媒区，在紀(jì)律上以身作則驼仪，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”袜漩；其三绪爸，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確宙攻、健全的輿論奠货，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性座掘、紀(jì)律性和進(jìn)取心递惋，亦即“以面帶面”柔滔。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)萍虽，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)睛廊。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利杉编，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)超全。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底邓馒，搞清他們所以成為差生的原因嘶朱，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)光酣，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處疏遏，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅救军。對(duì)于屢教不改的學(xué)生财异，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育缤言”Φ保“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事胆萧，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)俐东，并努力實(shí)行跌穗，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面虏辫，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量蚌吸，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣砌庄、學(xué)習(xí)態(tài)度羹唠。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足娄昆。
1佩微、缺少觀察
總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育萌焰，從而防止事情發(fā)生哺眯，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2扒俯、做事要貴在堅(jiān)持
自己做事總是比較沖動(dòng)奶卓，事事都想很快有成效一疯，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施夺姑，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容墩邀，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來盏浙，沒有好好堅(jiān)持到底眉睹，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命只盹，他們都有自己的思想辣往，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為殖卑，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭站削，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為孵稽，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間许起，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心菩鲜。
總之园细，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度接校，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)猛频。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升蛛勉。通過一個(gè)學(xué)期的工作鹿寻，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步诽凌，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬別毡熏，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升侣诵！
