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撰寫育人故事,提升育德能力 ——《班主任專業(yè)基本功書系·育人故事》前言(摘錄) 為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”講話的重要精神,落實(shí)立德樹人根本任...
做“四度”班主任,提升“育人”智慧 ——《班主任專業(yè)基本功書系·育人故事》序(摘錄) 班級是學(xué)校教育的基層組織和教學(xué)活動(dòng)的基本單位岖瑰,班主任工作是...
“真正的課堂砂代,都是用生命活出來的” ——三讀《活在課堂里》有感 2023年10月14日蹋订,赴廣西桂林參加“時(shí)代·精神·文化境遇中的班主任”——第十...
淺談“融合化育”的實(shí)踐創(chuàng)生與成果轉(zhuǎn)化 ——讀《融合化育:農(nóng)村學(xué)校的強(qiáng)校之路》有感 在陰雨綿綿的冬日,靜下心來刻伊,讀一卷好書露戒,實(shí)在是一種莫大的精神享...
育人先育己捶箱,成事中成人 ——讀《天地人事:葉瀾終身教育思想研究》有感(第2稿) 居家隔離期間智什,終于可以靜下心來拜讀李教授撰寫的《天地人事:葉瀾終...
在“生命?實(shí)踐”教育學(xué)派的影響下 ——讀《天地人事:葉瀾終身教育思想研究》有感(第1稿) 2018年1月26日,意外秒搶到“中國班主任研修學(xué)院”...
變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī) ——讀《安東尼奧?古特雷斯:變革教育:我們共同未來的緊迫政治行動(dòng)——在聯(lián)合國教育變革峰會上的愿景聲明》有感(第2稿) 2022年1...
今天丁屎,是我母親75歲生日荠锭。僅以此文,獻(xiàn)給我的母親晨川。 母親生于1947年证九。四歲時(shí),跟著外公跑碼頭營生共虑,去虹口區(qū)的肉莊上做生意愧怜。據(jù)她回憶,大清早出發(fā)...
走出“職業(yè)倦怠”拥坛,走進(jìn)“自我賦能” ——讀《教師專業(yè)發(fā)展的自我賦能》有感(第6篇) 8月的必讀材料《農(nóng)村留守女童:她們的日常生活與教育支持——以...