? ? ? ? 從三月份的溝通課結(jié)束痰腮，沒在參加過沙龍，每天工作律罢，生活膀值，承擔(dān)家務(wù)，做好早晚飯误辑，與孩子一起學(xué)習(xí)沧踏，整個(gè)家多了很多的溫暖，同時(shí)也伴隨著生活中存在的問題巾钉，有很多次對孩子翘狱，家人情緒很大，反過來先生情緒也大砰苍，有時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)上潦匈，我們都會指責(zé)，批評孩子师骗，想到一個(gè)孩子常承受父母嚴(yán)厲批評历等，這么小的孩子內(nèi)心是怎么承受的，個(gè)別時(shí)間找愛人交流辟癌，我的內(nèi)心很難過，我們都怎么了荐捻？指責(zé)批評孩子后你的內(nèi)心有什么樣的感受能不能說說黍少，有時(shí)他不說話，有時(shí)對待孩子的學(xué)習(xí)很憤怒处面，自己的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)厂置，說了多少遍了，還要怎么說魂角，一般到這里就停止了昵济，不愿意在多聽，好了好了，我要學(xué)習(xí)了访忿。同樣的問題依然存在著瞧栗，想去做的更好，隨著時(shí)間海铆，身體的不適也影響著自己迹恐，在孩子學(xué)習(xí)方面及其它方面關(guān)注的也少了。直到五月九日晚考試卷上多半都是X卧斟，輔導(dǎo)了應(yīng)用題發(fā)現(xiàn)幾乎沒有解題思路殴边，做對了也說不出來為什么是這么做的，我就按照解題的思路一步一步教孩子珍语，先生聽到了我的抱怨锤岸，出來說這樣的題都給她講了好多遍了，還是不會板乙，怎么學(xué)的也不知道能耻。明顯的知道孩子不會解題的問題在哪里了，話題也無法繼續(xù)下去亡驰。
? ? ? ? 5月9日桂敏老師在群里發(fā)了落地實(shí)修的鏈接晓猛，由我們大愛大能量的馬老師講課，在還沒有完全確定的情況下凡辱，填上了自己的大名戒职。一天的工作結(jié)束，七點(diǎn)多離開店走在路上透乾，去不去聽沙龍洪燥，一個(gè)聲音告訴自己勤家，回家陪孩子學(xué)習(xí)吧诚撵，邊走邊想沙龍的情景，又看到自己最近心情低落秤掌，情緒復(fù)雜汉操，在不去參加沙龍再来，我會成為一個(gè)什么樣的我？一切都是最好的安排磷瘤，回頭一看芒篷，一輛空出租車，先做上再說采缚，車在行駛针炉，閉目養(yǎng)神中還在想去不去，路程走了一半了扳抽，都有想返回的想法篡帕。昨晚孩子的試卷未改完殖侵，再加上今天的作業(yè)，還有個(gè)別不會做的題镰烧，一定會寫的很晚才可以睡覺拢军，又想到馬老師的沙龍果斷的放下了所想。走進(jìn)沙龍課堂拌滋，看見了很多久違熟悉的面孔朴沿，都是那么的親切，美麗败砂。
? ? ? ? 全程結(jié)束赌渣，回家的路上深深的說聲，謝謝學(xué)院舉辦的這場沙龍昌犹，謝謝馬老師的到來坚芜，謝謝關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)的出租車司機(jī)，謝謝自己參加了這場沙龍斜姥，謝謝聽完沙龍身體舒服了很多鸿竖，謝謝我又復(fù)活了。
? ? ? ? 聽了馬老師的沙龍铸敏，清晰的知道是什么原因籠罩著一層紗影響著自己不能將內(nèi)在的潛能發(fā)揮出來而不能去向更好缚忧。久而久之我就是馬老師說的那個(gè)目標(biāo)在“北京”，走到“西安”出現(xiàn)了問題杈笔，我也清晰生活中自己存在著哪些問題闪水，拉低自己的能量。非常需要一種有效的解決方法蒙具，去面對去解決這些問題球榆。還有撿“寶藏”的過程，沒撿多少次禁筏，但時(shí)常也會對著“寶藏”說話持钉，最后還是那個(gè)“北京到西安”的結(jié)果。沙龍課上講的都深深的敲打著自己的內(nèi)心篱昔，不能全部記住每强，總之問題都存在著。
? ? ? ? 沙龍落地實(shí)修在沙龍課上開始了旱爆，當(dāng)三個(gè)人組成一組舀射，命名為“鐵三角”，與組內(nèi)同修一起互動(dòng)怀伦，當(dāng)說到：你們知道嗎？你們能和我成為一組山林，你們是最榮幸的等關(guān)于學(xué)習(xí)方面時(shí)房待，其實(shí)我的內(nèi)心是不堅(jiān)定的邢羔，友好，親切桑孩，快樂等這些我堅(jiān)定拜鹤。當(dāng)涉及到將學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫，分享我是往后退的流椒，不會往前沖的敏簿。我也如實(shí)的講了我的情況，兩位和藹可親善良智慧的同修說：放心有我們在宣虾，哈哈哈惯裕！相互鼓勵(lì)共同成長！
? ? ? ? “落地實(shí)修”要把握好三點(diǎn)：方向正確绣硝，付出努力蜻势，要有持續(xù)力。每次開始到最后欠缺的就是堅(jiān)持鹉胖。這次是否能突破握玛，目前未知，先做好今天的作業(yè)甫菠，就是對自己最大的欣賞挠铲！
? ? ? ? 蒲公英我愛你，通過學(xué)習(xí)讓我們一起飛向更美好的人生寂诱！
