? ? 2017年11月14日? ? ? ? 星期二? ? ? ? 晴
今天依然沒有講新課稽穆。
上午在六四班上課時(shí)，我讓學(xué)生繼續(xù)復(fù)習(xí)，做《科學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固》卖擅。由于有部分學(xué)生問我一些教材上沒有講清楚的問題断楷，我就在手機(jī)百度上搜索了一部分題目的答案舞痰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上次講單元檢測(cè)題時(shí)有一個(gè)知識(shí)搞錯(cuò)了娃善。
我記得上次講的時(shí)候說到娃娃魚屬于爬行動(dòng)物，但是今天百度搜索的結(jié)果卻是兩棲類。我專門在今天的課上面向全體學(xué)生糾正了這個(gè)錯(cuò)誤毅桃，并一塊講了其他幾個(gè)疑難問題。
我漸漸記起了上次評(píng)講習(xí)題時(shí)似乎有學(xué)生對(duì)娃娃魚的類別提出了異議掖棉，好像當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子就堅(jiān)持說娃娃魚是兩棲類帕棉，可是我當(dāng)時(shí)卻不予理會(huì)即纲，依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)膊畴，并且沒有采取存疑的方法改橘，也沒有進(jìn)一步查證資料，結(jié)果就出現(xiàn)了今天這樣的知識(shí)性錯(cuò)誤胖烛，有了這么一個(gè)尷尬的局面赋秀，作為老師是極不應(yīng)該的。當(dāng)時(shí)我為什么沒有多聽聽孩子們的意見呢？為什么沒有及時(shí)用手機(jī)百度查證一下呢？看來细疚，我在講課本內(nèi)容時(shí)就沒有把這一點(diǎn)講清楚。
作為老師姨裸，盡管我不是專業(yè)的科學(xué)老師傀缩，但是也不能因此而犯這樣的知識(shí)性錯(cuò)誤斤葱。以后在課堂教學(xué)中惯驼，乃至在日常生活中，對(duì)于自己暫時(shí)不清楚运杭，不懂的知識(shí)點(diǎn)或問題锚国，不要急于給出最后確定的答案彤钟，這時(shí)自己可以多引導(dǎo)孩子們自己多動(dòng)腦子想一想，也可以讓自己和孩子們一起去查找資料來驗(yàn)證答案的正確與否跷叉。另外逸雹，在課堂教學(xué)中，我們一定要讓事實(shí)說話云挟，讓數(shù)據(jù)說話梆砸，讓翔實(shí)可信的第一手資料說話，讓準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論說話园欣，可以猜測(cè)帖世，可以假說，但必須經(jīng)過實(shí)證沸枯，不能“想當(dāng)然”日矫。
本節(jié)課，在糾正知識(shí)的同時(shí)绑榴，我還補(bǔ)充了娃娃魚的其他相關(guān)知識(shí)哪轿，讓孩子們對(duì)這種兩棲動(dòng)物有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
下午第二節(jié)上課時(shí)翔怎，學(xué)校通知進(jìn)行消防演練窃诉。學(xué)校本來要求科任老師參與杨耙，但是我將要上課的六一班班主任老師非常負(fù)責(zé)大度，說她在這兒領(lǐng)著學(xué)生就行了飘痛，讓我回辦公室休息一會(huì)兒珊膜。
我這節(jié)課沒啥事兒，就來到旗臺(tái)前中心廣場(chǎng)處觀看學(xué)校消防演練宣脉，也算是活動(dòng)到場(chǎng)了车柠，參與了。
這次消防演練一至六年級(jí)全體學(xué)生都參與了塑猖，樓梯有值班老師竹祷，學(xué)生下樓整齊快速有序，臨場(chǎng)感很強(qiáng)萌庆，基本沒有嘈雜嬉笑等不良現(xiàn)象。
本次活動(dòng)主題“2017年商水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防演練”在北教學(xué)樓電子屏上顯示币旧，整的很正規(guī)践险，很像回事兒。本次消防演練中心活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吹菱，也就是學(xué)生從教學(xué)樓里“逃生”出來以后集合的開闊安全地帶巍虫，有指揮人員，錄像人員鳍刷，有制造點(diǎn)火現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)火人員占遥。
演練過程是這樣的：一件破棉衣澆上了汽油，打火機(jī)一點(diǎn)就著输瓜，中心廣場(chǎng)上頓時(shí)濃煙滾滾瓦胎，火苗沖天，隨后指揮人員拉響了消防警報(bào)尤揣，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序排隊(duì)搔啊，彎著腰，用濕巾掩著口鼻沿著預(yù)定好的逃生路線迅速逃離教室北戏，并按升旗時(shí)劃定的位置快速集合负芋，并查實(shí)有無人員遺漏在教室里。
這邊中心廣場(chǎng)上嗜愈，兩名“消防隊(duì)員”一只手拿滅火器旧蛾，另一只手快速拔掉銷栓，舉起滅火器噴頭對(duì)著著火點(diǎn)火苗猛噴幾下蠕嫁，瞬間就把火給滅了锨天。為了讓所有的孩子看請(qǐng)記住發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器滅火，連續(xù)點(diǎn)火兩次剃毒，滅火兩次绍绘，讓孩子們直觀真實(shí)感受了使用滅火器滅火的過程，并基本掌握了滅火器的使用方法。
最后陪拘，本次消防演練活動(dòng)總指揮周校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短總結(jié)厂镇，提醒孩子們平時(shí)一定要注意消防安全，掌握逃生技巧左刽。消防演練結(jié)束后捺信，學(xué)生按順序上樓回班，這時(shí)第二節(jié)課已經(jīng)臨近下課了欠痴。
等到第三節(jié)我到六三班上課時(shí)迄靠，班上很安靜。我本來安排大家做《科學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固》喇辽，可是我看到孩子們都在那兒做語文作業(yè)掌挚，雖然我想提醒他們先把科學(xué)課的任務(wù)做完再寫其他作業(yè)，可是我想了想菩咨，估計(jì)說了他們也不是很情愿吠式，也沒有再說什么，只要他們?cè)谀前察o地學(xué)習(xí)就中抽米。
不過特占，我巡視了一下發(fā)現(xiàn)，孩子們的作業(yè)大都是抄寫含義深刻的句子及理解云茸，還有課文的主要內(nèi)容是目，也就是我小的時(shí)候上學(xué)的時(shí)候需要會(huì)背的中心思想。我不知道孩子們是不是真正理解了标捺，讓他們反復(fù)抄寫識(shí)記關(guān)鍵句子的理解懊纳，還有課文的中心思想是不是真能幫助孩子有效地積累知識(shí)，理解語言文字并最終形成語文學(xué)科要求的理解與表達(dá)能力亡容。這樣的學(xué)習(xí)方式不能不說是低效的长踊，以前的死記硬背變成了現(xiàn)在的抄抄記記，這不能不說是一種“退步”萍倡。
看來身弊，我真應(yīng)該反思一下我的語文教學(xué)了！我是不是真的引導(dǎo)孩子們?cè)谖业恼Z文課上學(xué)會(huì)了科學(xué)有效的語文學(xué)習(xí)方法呢列敲？我想阱佛，這個(gè)非常值得我不斷反思，不斷總結(jié)戴而，不斷改進(jìn)凑术，以待進(jìn)一步提高。
下午放學(xué)以后所意，我們就開始積極準(zhǔn)備晚飯淮逊，因?yàn)樵ㄓ诮裢砹c(diǎn)在俺們商水實(shí)小催首，新鄭來商水支教的一行10人要一塊兒聚餐。
今天我第一次為大家伙做了紅薯稀飯泄鹏，做了幾乎一大鍋郎任，足夠10個(gè)人喝了。
晚上我們一共準(zhǔn)備了將近十個(gè)菜备籽，葷素冷熱搭配合理舶治，一部分是出去到飯店買的，一大部分是大家親手做的车猬，真正的色香味俱佳霉猛。
一桌子的菜，有去中原第一豬蹄店買的豬蹄兒珠闰、燒雞惜浅、花生米，有自己做的拍黃瓜伏嗜、香菇肉片等坛悉，非常豐盛。我們還為女士準(zhǔn)備了果粒橙阅仔，男士喝白酒——五糧液吹散。
大家濟(jì)濟(jì)一堂弧械，邊吃邊聊八酒，非常開心，感覺著出門在外刃唐，特別是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來商水這里支教羞迷，經(jīng)常性地需要住校，一塊集體生活画饥，困難會(huì)有衔瓮，不如意也會(huì)有，思鄉(xiāng)之情也會(huì)有抖甘。不過热鞍，此時(shí)此刻，有酒有肉有故事衔彻，覺得這樣的小聚很溫馨薇宠，很難忘，也很有意義艰额。多年以后澄港，再回想起來也一定是溫暖的，難忘而情深意長(zhǎng)的柄沮。
大家相約下次相聚回梧，除了在一起吃吃飯废岂，還要唱歌，增加娛樂項(xiàng)目狱意，組長(zhǎng)提議最好每一個(gè)月能小聚一次湖苞，這樣挺好。席間髓涯，我們還把新鄭支教隊(duì)舉杯慶祝的歡樂時(shí)刻拍照留念袒啼。
吃過飯以后，張勇他們五個(gè)還到我們商水實(shí)小五個(gè)人合住的住室“參觀”了一下纬纪。隨后蚓再，客人走了以后，我們商水實(shí)小的五個(gè)人一起去洗澡了包各，這次用的是王寧老師辦的校門口附近的洗澡卡摘仅。洗過之后，回到學(xué)校问畅，感覺很清爽娃属。
大家說著說著不知怎么地就談到了前一段時(shí)間央視星光大道主持人畢福劍的事兒，感覺著政治上有的話不能不分場(chǎng)合不分對(duì)象隨便亂說护姆，要注意場(chǎng)合矾端，注意影響。
隨后卵皂，我開始寫當(dāng)天的支教日記秩铆。今天睡覺時(shí)間超過了23:00，睡得有點(diǎn)兒晚灯变。以往每次有集體活動(dòng)一般都這樣殴玛，喝喝酒，玩玩添祸，睡得都不太好滚粟，這樣對(duì)身體健康不好，可是又避免不了的事情刃泌，人之常情凡壤。
