18期-1802-史麗媛
《Who stole the cookies from the cookie? jar？》
故事的主人公是幾位小動物，doggy撑蚌，Kitty，mouse搏屑，bunny锨并，piggy。故事則是圍繞幾位小動物到底誰拿了餅干盒里的餅干開展睬棚。
這本繪本的外觀首先就非常引人關(guān)注，是一個餅干罐狀的解幼。而將餅干罐的蓋子抽起來時抑党，正面是被指拿了餅干的小動物在否認自己拿了餅干，動作和神情都非常到位撵摆。而反面則是餅干底靠，每翻一頁餅干都會少一個，在另一方面還可以對小朋友進行數(shù)學的啟蒙特铝。在給小朋友們讀這本繪本時不要急著去翻下一頁暑中，讓小朋友們仔細觀察，看看每一個畫面上都有哪些事物鲫剿，問問他們會是這個小動物拿了餅干嗎鳄逾，為什么是這個小動物拿了餅干呢？
《Who stole the cookies from the cookie? jar灵莲？》韻律感強雕凹，重復(fù)性高，在授課時政冻，可以以吟唱的形式進行互動枚抵。拍手拍腿打節(jié)奏。先齊聲唱：who stole the cookies from the cookie jar? Dog stole the cookies from the cookie jar.然后狗狗很驚訝的做否定：Who me明场？大家齊聲：Yes汽摹，you！狗狗：Couldn't be苦锨！齊聲：Then who伍绳！狗狗指認他認為偷了餅干的人：Kitty stole the cookies from the cookie jar！然后重復(fù)雨饺。當大家都很熟悉后可以以丟手絹的活動方式來鞏固缅叠。除了丟cookie的所有人都捂住眼睛，當cookie放好后悴侵，所有人睜開眼睛，然后以上面相同的方式來找出cookie在誰的身后，直到找到那個人為止痹筛。找到后也可以再加一個互動的動作，即詢問是否有人想要share這個cookies廓鞠，大家可以做出很享受這個cookie的美味帚稠。
