三期閱讀營(yíng)第三天12.30

不一樣的英文開(kāi)場(chǎng),腦洞大開(kāi)邪锌。

一勉躺、分享

1.七班:語(yǔ)言一旦被表達(dá)出來(lái)就成為限制,去踐行觅丰,去復(fù)盤(pán)饵溅,去輸出,最快捷的成長(zhǎng)妇萄。從第一個(gè)三分鐘開(kāi)始蜕企,到30分鐘,到3個(gè)小時(shí)冠句。投入時(shí)間精力獲得勇氣思維認(rèn)知轻掩。我??向陽(yáng),處處芬芳懦底。

2.二班:睡覺(jué)是人生第一大要事唇牧。錯(cuò)過(guò)的都是不重要的,讀的書(shū)沒(méi)有總結(jié)白讀聚唐,重新認(rèn)識(shí)自己丐重,閱讀和變現(xiàn)。挑戰(zhàn)熱被窩杆查,走出舒適圈扮惦。影響另一個(gè)生命∏阻耄活在關(guān)系中崖蜜,處理好關(guān)系前先處理好與自己關(guān)系浊仆。愛(ài)可以化解一切。變現(xiàn)學(xué)院找到方向豫领,認(rèn)真聽(tīng)課抡柿,全心復(fù)盤(pán)。愛(ài)里相遇一起成長(zhǎng)氏堤。教育人點(diǎn)亮人沙绝。

3.六班:先相信再看見(jiàn),學(xué)習(xí)輸出復(fù)盤(pán)六個(gè)關(guān)鍵詞鼠锈,把資訊轉(zhuǎn)化變現(xiàn)闪檬。提出問(wèn)題,分析解決問(wèn)題购笆,從內(nèi)打破才是生命粗悯。鏈接高人,復(fù)制方式方法同欠,站在高人肩膀上样傍。看到別人铺遂,知道自己衫哥,找到自己,才可以深挖襟锐。目標(biāo)達(dá)成撤逢。想都是問(wèn)題,做才可以有結(jié)果粮坞。

4.四班:

a鏈接能量:高能量的人和高能量的場(chǎng)蚊荣,社群,這是輸入莫杈,讓自己變成優(yōu)盤(pán)蓄能賦能互例。

b思維轉(zhuǎn)化:反思認(rèn)知突破,差異化筝闹,閱讀媳叨,變現(xiàn)。視野擴(kuò)寬关顷。

c輸入輸出實(shí)踐:紙上得來(lái)終覺(jué)淺肩杈,覺(jué)知此事要躬行。演示解寝、討論、實(shí)踐艘儒、教授給他人聋伦。

能量流通渠道被打通夫偶。

5.九班:學(xué)習(xí)小白,開(kāi)始雙線(xiàn)閱讀觉增,不一樣的速度成長(zhǎng)兵拢,語(yǔ)音輸出模式∮饨福刻意尋找關(guān)鍵詞講出來(lái)说铃。閱讀打通賺錢(qián)的能力,讀書(shū)要思考嘹履,提問(wèn)題腻扇。

6.五班:健康感恩的人,學(xué)習(xí)的目標(biāo)方法方向沒(méi)有砾嫉。自己是一個(gè)儲(chǔ)物罐幼苛,只是在學(xué)沒(méi)有用,沒(méi)有結(jié)果焕刮。很多人看似偽努力舶沿,卻是偽努力。學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)迭代配并。商業(yè)與讀書(shū)結(jié)合括荡,變現(xiàn)。

7.十一班:改變閱讀寫(xiě)作思維溉旋,萬(wàn)物皆是我學(xué)習(xí)對(duì)象畸冲,實(shí)踐出真知,與自己結(jié)合低滩,成為有錢(qián)的文藝青年召夹。閱讀帶著問(wèn)題去讀,你看到的環(huán)境恕沫,人监憎、事情都是一本書(shū),都是學(xué)習(xí)狀態(tài)婶溯。

二鲸阔、氣球賦能

社群運(yùn)營(yíng)架構(gòu)師,知道閱讀重要性迄委,我們只是聽(tīng)樊登褐筛,金字塔的最底端,微創(chuàng)新高附加叙身。閱讀營(yíng)拆分3個(gè)7天渔扎。貓叔和樊登結(jié)合運(yùn)營(yíng)3000人,學(xué)費(fèi)300萬(wàn)信轿。僅做了兩期

學(xué)習(xí)力晃痴,行動(dòng)力残吩,變現(xiàn)力。單品9.9倘核,切口解決大家痛點(diǎn)沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間

社群有靈魂人物泣侮,讓社群復(fù)制突破,形成有方法論紧唱,內(nèi)容交付給他人活尊。三力融合。自己7天財(cái)商13萬(wàn)漏益,班主任1.5萬(wàn)蛹锰,遷移到變現(xiàn)學(xué)院。讓大家終身學(xué)習(xí)遭庶,而不是低水平重復(fù)學(xué)習(xí)宁仔。身邊有高手,抱小腿峦睡。聽(tīng)別人故事拆解為己所用翎苫。

三:答疑

會(huì)議室人數(shù)不斷增加,我們?cè)谶@里也節(jié)節(jié)攀升榨了。

1.如何讀好書(shū)煎谍,好是動(dòng)詞還是名詞,從動(dòng)詞考慮龙屉。建構(gòu)讀書(shū)系統(tǒng)呐粘。目標(biāo)沒(méi)達(dá)成,數(shù)量多转捕,做減法作岖,還是未達(dá)成,方向錯(cuò)了五芝,目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)是否建立痘儡。倒逼自己輸出成為自己的,打破艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)枢步,一次記憶創(chuàng)造長(zhǎng)久記憶沉删。最有效的要素集中起來(lái),形成自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)醉途。會(huì)利用工具矾瑰,濃縮書(shū),中信讀書(shū)隘擎,藏書(shū)人殴穴,云端信息搜索庫(kù),記憶搜索印象筆記。工具方法實(shí)操推正,道術(shù)器用恍涂。

2.青春小說(shuō):如果飯沒(méi)吃飽,不要讀讀者植榕。想讀和必讀的結(jié)合,讀變現(xiàn)的書(shū)尼夺,文藝術(shù)作為獎(jiǎng)勵(lì)尊残,精神慰藉。能量低點(diǎn)有力自我成長(zhǎng)淤堵。

3.副業(yè)擅長(zhǎng)寝衫,規(guī)劃:你做了20年你擅長(zhǎng)嗎?可能只是重復(fù)拐邪。做飯打幾分慰毅?閱讀打幾分?成長(zhǎng)最重要的不是時(shí)間法則扎阶,高手反饋質(zhì)量汹胃,刻意練習(xí)程度方式深度。共性可以復(fù)制东臀,駕馭時(shí)間空間法則着饥,自己成長(zhǎng)慢,疊加平臺(tái)惰赋,動(dòng)力加持宰掉。

4.閱讀如何落地變現(xiàn):研究實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)的人做對(duì)了什么,可以復(fù)制赁濒。研究他人痛點(diǎn)轨奄,演講,鏈接拒炎,財(cái)富挪拟,定制化服務(wù)。變現(xiàn)學(xué)院專(zhuān)供社群運(yùn)營(yíng)因?yàn)閯傂柚健W(xué)習(xí)內(nèi)容與趨勢(shì)結(jié)合舞丛,未來(lái)企業(yè)核心是數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)面前我們是透明果漾。淘寶退貨到不退貨那里球切。數(shù)據(jù)化是趨勢(shì)。

答案換答案绒障,真知實(shí)踐吨凑。

相約2020號(hào)列車(chē),邀請(qǐng)你來(lái)


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