很多人畢業(yè)后，在工作之余很少有大段時間留給自己閱讀了疯溺。有些人買書回家论颅，匆匆翻了幾頁就丟在一邊了；另一些人會利用上下班的碎片時間在地鐵或公交車上閱讀囱嫩。但看過后，很快就會忘記書中的內(nèi)容漏设。
來自于 Statista 的數(shù)據(jù)表明墨闲，在過去的2017年，41%的美國人年閱讀量超過15本書郑口，37%的美國人閱讀量在10-15本書之間鸳碧。你在過去一年里的閱讀量是否達標(biāo)盾鳞？
如何在有限的時間內(nèi)快速的讀完一本書？
如何讀完一本書后能迅速理解書中的內(nèi)容瞻离？
如何把書中的概念和知識點迅速轉(zhuǎn)化為自己的知識腾仅？
不做“盲”讀者
閱讀需要帶有目的性。在閱讀一本書前套利，不妨問自己幾個問題：
1.這本書在說什么推励？
2.它是通過哪幾個方面去闡述問題的？
3.說得正確嗎肉迫，哪些方面有待我踐證验辞？
主動性閱讀者，是帶著問題的思考者喊衫。在整個閱讀過程中跌造，就仿佛和作者在做無聲地交流。我們不但要從書中主動尋找問題的答案族购，邊看邊主動總結(jié)書中的內(nèi)容壳贪；還要去積極猜測作者在下一章節(jié)中所要闡述的內(nèi)容。我們既是讀者寝杖，也在模仿和推敲著作者的思路撑碴。
檢索式閱讀
不是所有的書都需要我們從頭看到底的。在時間有限朝墩，閱讀量較大的情況下醉拓，就需要我們有針對性的檢索閱讀。
為了方便檢索收苏，在閱讀中我們需要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣亿卤。比如，我在讀紙質(zhì)版書本時鹿霸，會把重點的概念和要領(lǐng)用記號筆標(biāo)出排吴。在一些章節(jié)中設(shè)置標(biāo)簽等。在網(wǎng)上或微信上搜索到好的素材懦鼠，來不及仔細(xì)閱讀時钻哩，我也會把它們先丟到Onenote里，做好標(biāo)簽分類肛冶，以便于檢索街氢。
檢索閱讀非常重要。尤其是在平時寫作中睦袖，假如我們需要找尋有針對性的案例珊肃，腦子里一時又想不起來，快速檢索平時收集到的閱讀素材能幫助我們事半功倍。說不定還能帶來意外靈感伦乔。
“理解”比“速度”重要
閱讀的最終目的是為了理解厉亏，只有在理解的基礎(chǔ)上，提高閱讀速度才有意義烈和“唬看一本書之前，認(rèn)真閱讀目錄有助于我們快速理解這本書的結(jié)構(gòu)招刹。另外恬试，找出書里反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、列出重點章節(jié)和作者的中心思想都能幫助我們快速理清思路蔗喂。
如何驗證自己是否理解了書中的內(nèi)容忘渔？
我們在閱讀中可以邊讀邊做段落概述。等一本書讀完后缰儿，如果我們能用自己的話對書做總結(jié)和要點分析畦粮，以及有自己的察覺點，這就算是一種初步收獲了乖阵。
如何深入檢測自己對書中知識點的掌握宣赔？
隨機挑選書中的一個知識點，敘說給從未接觸過這個知識點的人聽瞪浸。如果你能把這個知識點給講明白儒将，那么說明你已經(jīng)基本掌握了。如果对蒲，你在敘述的過程中遇到問題钩蚊，或者回答不出別人針對這個知識點的提問，說明你還未真正理解蹈矮，需要重新復(fù)習(xí)和思考砰逻。
閱讀的最終目的是要用，想方設(shè)法的結(jié)合自己的工作或生活運用起來泛鸟。如果這個知識我們暫時無法運用蝠咆，我們可以通過寫作的方式用文字先總結(jié)一遍，這也是一種驗證我們是否理解的途徑北滥。
