張東：華南理工大學(xué)機械工程教授
一讹剔、華南理工大學(xué)機甲大師競賽介紹
導(dǎo)入：開學(xué)第一課--機甲大師--機器人模擬救援任務(wù)（視頻）
1够颠、機器人科技競賽
讓思維沸騰起來惊橱，讓智慧行動起來
（參賽視頻）成功與失敗
學(xué)會學(xué)習(xí)尤仍、學(xué)會做事二汛、學(xué)會溝通、學(xué)會合作
（參賽視頻）幾個學(xué)生的成長之路
2敛摘、機器人科技競賽關(guān)鍵技術(shù)解析
3门烂、華南理工大學(xué)華南虎機器人戰(zhàn)隊
二乳愉、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法與實踐（機甲大師名師論壇）
3兄淫、基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)思考（提前講）
（1）理論基礎(chǔ)
- 普魯士教育體制：不要求高水平的創(chuàng)造力邏輯思維能力，更重視思想上服從指揮蔓姚、行動上掌握基本技能捕虽。
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信息化時代：具有創(chuàng)造力、充滿好奇心并能自我引導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)者坡脐，需要他們有能力提出新穎的想法并付諸實施泄私。
- 從1到100的創(chuàng)新
- 從0到1的原創(chuàng)
現(xiàn)在的教育忽視了人與人之間異常美妙的多樣性與細(xì)微差別，而正是這些多樣性與細(xì)微差別备闲，讓人們在智力晌端、想象力和天賦方面各不相同。
（2）做了什么
- 強基計劃恬砂、自主招生：建立 基于能力考查的筆試咧纠、面試、實踐操作等方式泻骤，考查學(xué)生分析問題漆羔、解決問題的能力。
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“疆來計劃”：為高中生打造的工科實踐提升平臺狱掂，在全國招募具有學(xué)科特長的高中生參加集訓(xùn)演痒，進行系統(tǒng)的機器人知識學(xué)習(xí)，并配有導(dǎo)師趋惨、助教等進行專人指導(dǎo) 鸟顺，挑戰(zhàn)前沿研發(fā)項目。
