云收雨過(guò)波添尺上，樓高水冷瓜甜材蛛，綠樹(shù)陰垂畫檐。這是白樸對(duì)于夏天的描寫怎抛。在我看來(lái)卑吭，夏天最好的模樣是踏上骨干教師培訓(xùn)的舞臺(tái)，聆聽(tīng)專家對(duì)于教育的理解马绝，讓我在探索教育的路上豆赏，走的更遠(yuǎn)，更好富稻。

能夠參加本次語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)我感到非常幸運(yùn)掷邦。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、識(shí)字教學(xué)椭赋、閱讀教學(xué)抚岗、寫作教學(xué)、怎樣聽(tīng)評(píng)課和教師的專業(yè)成長(zhǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行哪怔。通過(guò)培訓(xùn)宣蔚，讓我領(lǐng)略了名師的課堂風(fēng)彩，欣賞到了各位專家的精彩報(bào)告认境，但最讓我感到慶幸的是我收獲了累累的果實(shí)胚委。

此次培訓(xùn)我們聆聽(tīng)了萬(wàn)智儒，苗一萍叉信，吳志群等等幾位專家的演講亩冬，收獲頗深。

萬(wàn)智儒老師風(fēng)趣幽默茉盏，用一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的小故事告訴我們作為教育者的我們應(yīng)該怎樣才能無(wú)愧于生鉴未，無(wú)愧于心。教育是一條漫長(zhǎng)的道路鸠姨，在這條道路上我們只有用心去做铜秆，盡力充實(shí)自己，才能保證跟上時(shí)代教育的步伐讶迁，仰不愧于生连茧，俯不愧于心。

苗一萍老師走上來(lái)時(shí)我們以為這只是一個(gè)主持人巍糯，聽(tīng)完主持人的介紹后我們才知道這是一個(gè)從教多年的老師啸驯。她自創(chuàng)的禮儀教學(xué)法使得許多沒(méi)有方向的孩子找到了自己飛翔的方向。苗老師優(yōu)雅知性祟峦，是在場(chǎng)女老師們學(xué)習(xí)的榜樣罚斗，舉手投足之間落落大方，體現(xiàn)著我泱泱大國(guó)禮儀的風(fēng)采宅楞，現(xiàn)場(chǎng)的坐姿针姿，站姿的教學(xué)袱吆，引領(lǐng)著在場(chǎng)的每一個(gè)老師感受禮儀的風(fēng)采，也展示著我們紅谷灘老師們的魅力距淫。苗老師告訴我們绞绒，老師就該有老師的樣子，老師不僅是學(xué)生的榜樣榕暇，更代表著一個(gè)地區(qū)教育工作者的風(fēng)采蓬衡。無(wú)論何時(shí)何地，作為一個(gè)驕傲與自豪的教育工作者彤枢，我們要讓自己舉手投足之間狰晚，展示禮儀的風(fēng)采，做新時(shí)代魅力教師堂污。

吳志群老師的課堂表達(dá)課是我感觸最深的一堂課家肯。因?yàn)閰抢蠋熼_(kāi)篇就告訴我們“忘卻身份，空杯而來(lái)盟猖，不怕丟臉讨衣，敢于獻(xiàn)丑”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十六個(gè)字至今仍在我耳畔回蕩，只有抱著空杯得心態(tài)式镐，我們才能在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)更多反镇，收獲更多。吳老師的課堂互動(dòng)很多娘汞，金句頻出歹茶。教我們寫字時(shí)他說(shuō)“寫對(duì)姓名，寫對(duì)前程你弦；寫對(duì)漢字惊豺，寫對(duì)人生”；教我們課堂用語(yǔ)表達(dá)時(shí)禽作，他提出了十雅教師的基本規(guī)范尸昧；教我們朗誦與演講時(shí)，他告訴我們每個(gè)人的對(duì)于閱讀的感受都有所不同旷偿，在表達(dá)情感時(shí)我們要有自己的見(jiàn)解烹俗，堅(jiān)持自己的觀念！

通過(guò)學(xué)習(xí)萍程，真正體會(huì)到教學(xué)是一種藝術(shù)幢妄，它要我們教師用心去澆灌，才會(huì)開(kāi)出美好的藝術(shù)之花茫负，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別蕉鸳。我雖然教過(guò)不同的年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解忍法，但體會(huì)尚淺潮尝。因此在以后執(zhí)教的過(guò)程中著重加強(qiáng)教材的分析无虚，把握好教材，從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題衍锚，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容設(shè)定具體詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法或手段嗤堰，開(kāi)展各種適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)戴质，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息踢匣，多一些時(shí)間去體會(huì). 由此需要教師不斷學(xué)習(xí)告匠，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值离唬，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平后专，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩输莺。

“問(wèn)渠那得清如許戚哎，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)學(xué)習(xí)嫂用，永無(wú)止境型凳，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳嘱函、充滿自信甘畅，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學(xué)識(shí)和徹底的理性能賦予教師一種大氣往弓，這種大氣疏唾，能真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界函似。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余槐脏，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，像這一次高標(biāo)準(zhǔn)缴淋、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我一定好好珍惜准给。

　這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束重抖，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束露氮。我們將帶著收獲、帶著感悟钟沛、帶著信念畔规、帶著滿腔熱情，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新恨统，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地叁扫。