中村俊輔透乾、遠藤保仁、中田英壽磕秤、岡崎慎司乳乌、本田圭佑、柴崎岳……這些耳熟能詳?shù)淖闱蛎餍鞘信兀麄儚娜毡拘@足球踢出來汉操，進入職業(yè)聯(lián)賽和國家隊，馳騁世界足球賽事……從普通學(xué)校的校園誕生世界球星蒙兰，這種現(xiàn)象在我國幾乎不可能發(fā)生磷瘤，在日本卻很普遍!
今天日本足球的實力在亞洲傲視群雄，我國足球人士到日本“取經(jīng)”搜变，揭開了日本足球成功的秘密——日本普遍的校園足球文化采缚！
可能有人會說，我們輸在了起跑線上挠他！但事實是仰担，中日兩國的足球職業(yè)聯(lián)賽都是在上世紀90年代初起步，而且那時伴隨著中國足球職業(yè)化如火如荼，我國的校園足球也很火熱摔蓝，甚至在小區(qū)赂苗、花園里、空地上都可以看到80后踢球贮尉。
不禁要思考的是拌滋，日本的校園足球和我們的有什么不同？
時事與體育評論員孟繁達曾在一篇文章中提到足球文化的價值觀猜谚，這給我提供了更多的思考空間——在校園足球的文化價值觀上败砂，中日兩國顯然是有不同看法的！由于價值觀不同魏铅，在對待校園足球這件事情上所持的態(tài)度和做法也就不同昌犹！校園足球?qū)Υ龠M國家足球人才培養(yǎng)的影響，兩國的差別也就不言而喻览芳！
足壇教父川淵三郎：孩子們的夢想迫使日本足球變得更加強大
中國足協(xié)青少年和社會發(fā)展部主任孫哲東曾說過：“中國的孩子不是不喜歡足球斜姥，但是獨生子女、應(yīng)試教育和場地匱乏沧竟，阻礙著孩子們從事足球運動铸敏。”
足球悟泵，和其他體育項目一樣杈笔，作為孩子的興趣，關(guān)鍵是學(xué)校糕非、老師及家長是否能夠以一種平和的心態(tài)去對待孩子的興趣呢蒙具？然而事實上，他們在孩子的興趣和分數(shù)及升學(xué)上朽肥，顯現(xiàn)出來的是急功近利店量。雖然我們也有校園足球，但有多少孩子可以憑著自己的喜歡去堅持這一項興趣鞠呈？
在日本融师，校園足球已成為一種校園文化！但是蚁吝，在上世紀六七十年代旱爆，日本的青少年對足球沒有興趣，和當時的中國根本沒法比窘茁，而今日本的孩子們的夢想是“一定要進入J聯(lián)賽怀伦，成為職業(yè)球員，然后去歐洲踢球山林，最大的夢想是成為日本國家隊選手房待。”
日本足壇教父、日本J聯(lián)賽創(chuàng)始人之一川淵三郎曾說桑孩，這種徹底改變拜鹤，源于1978年日本學(xué)校的體育課堂正式引入了足球項目，受到了孩子們的歡迎流椒，以及1981年一本名為《足球小將》的漫畫風(fēng)靡日本敏簿，讓關(guān)注足球的青少年數(shù)量得到了爆發(fā)式的增長。
川淵三郎還深感欣慰的坦言宣虾，“是孩子們的夢想惯裕，‘迫使’日本足球變得更加強大⌒逑酰”
據(jù)日媒報道蜻势，日本第一生命保險公司針對“夢想的工作”面向全日本幼兒園、小學(xué)共十多萬孩子作了問卷調(diào)查鹉胖，結(jié)果顯示在日本男孩子中握玛，“足球選手”連續(xù)6年位列第一，而作為日本第一人氣運動——棒球運動員次员，也比不上足球在孩子們心中的夢想地位！
興趣是最好的老師王带，只要你不放棄淑蔚，足球不會來淘汰你
一位旅居在日本的中國母親曾撰文分享，她的兒子從幼兒園大班時開始踢球到小學(xué)畢業(yè)愕撰，經(jīng)歷過三四個日本俱樂部所屬的學(xué)校少年團刹衫，接觸過十幾個日本教練。這位母親頗有感觸的說搞挣，“只要你自己不放棄带迟，足球不會來淘汰你，你總可以找到一條適合自己的路囱桨〔秩”
冉冉升起的日本巨星柴崎岳，現(xiàn)效力于西班牙足球乙級聯(lián)賽球隊特內(nèi)里費足球俱樂部舍肠，他曾被稱為“日本第一高中生”搀继，2010年他所在的球隊奪得第88屆全日本高中足球錦標賽亞軍，一舉在日本成名翠语，而成名后的他則被視為遠藤保仁的接班人叽躯。
這位年輕球星就是從日本校園足球踢出一條出路！他在小學(xué)時就獲得了青森縣小學(xué)生足球賽冠軍肌括，在青森山田中學(xué)就讀時奪得全日本初中生足球錦標賽亞軍点骑，升學(xué)進入青森山田高中在校隊里身披10號球衣，并憑借著在日本全國高中足球錦標賽上的優(yōu)異表現(xiàn)入選了國字號球隊，2009年代表U17日本國少隊參加世青賽黑滴，2012年2月在麒麟杯邀請賽上首次入選日本成年國家隊憨募，2014年9月在對陣委內(nèi)瑞拉隊的比賽中首次代表日本國家一線隊上場并攻入處子球。
柴崎岳從小學(xué)到高中跷跪，都堅持著足球興趣馋嗜，并在校園的學(xué)習(xí)生活中有諸多機會參加足球賽事。其實吵瞻，足球在日本校園葛菇，并不是一門“必修課”，只是諸多平行的課外興趣愛好之一橡羞。
但是眯停，日本在校園足球項目的教練配備上卻非常重視，據(jù)了解如今日本青少教練超過8萬卿泽。不僅日本各地的小學(xué)莺债、中學(xué)、高中基本都建有自己的足球校隊签夭，而且小學(xué)齐邦、初中、高中每年都有全國性質(zhì)的足球比賽第租，每年有一萬多所小學(xué)和一萬多所中學(xué)參賽措拇，參賽人數(shù)達到幾十萬人。興趣是最好的老師慎宾，僅僅是一項足球興趣丐吓，日本孩子卻憑著濃厚的興趣，讓日本足球的發(fā)展勁頭越來越強大趟据！
對于熱愛足球的孩子來說券犁，足球不僅是一項運動，而且一項與人交流溝通的社會活動汹碱。他們會學(xué)習(xí)如何更好地與隊友進行溝通粘衬、配合，如何找到突破點咳促，在遇到失敗與挫折時如何接受并重新振作色难。這項興趣交給孩子們很多東西，他們越是熱愛等缀，越是自信和有成就感枷莉！
在孩子的足球興趣上，日本無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尺迂，還是學(xué)生家長笤妙，他們尊重孩子的興趣冒掌，十分支持和配合孩子學(xué)習(xí)足球。據(jù)了解蹲盘，尤其在小學(xué)股毫，每逢訓(xùn)練，小球員的家長也會參與其中充當啦啦隊或組織人員召衔。在日本家長看來铃诬，只要能讓自己的孩子在成長的道路上能做自己喜歡的事情，揮灑自己的青春和汗水就可以了苍凛，沒想著非要讓孩子成為職業(yè)球員趣席。
對于日本足協(xié)而言，川淵三郎表示說醇蝴，“當今日本和中國都面臨著青少年體質(zhì)下降的問題宣肚，我們的危機感很重，讓孩子們通過踢球鍛煉身體悠栓，是日本足協(xié)的社會責(zé)任霉涨。”
當今日本孩子生活在濃厚的日本足球校園文化氛圍中惭适，更利于通過踢球提高青少年的運動能力笙瑟，讓他們感受體育的樂趣。除了普通學(xué)校里重視足球教練師資之外癞志，日本學(xué)校和社會也擁有豐富的足球場地資源往枷。就在人口最密集、土地價格最貴的東京市今阳，從衛(wèi)星地圖上看师溅，就可以看到江河兩岸一片片的綠色茅信，那是足球場和棒球場盾舌。
到日本旅行時，如果稍微注意蘸鲸，你也會發(fā)現(xiàn)日本電視臺幾乎天天都在播棒球妖谴、足球的比賽。日本的孩子深受校園足球文化和社會氛圍的熏染酌摇，球場上酣暢淋漓的運動精神膝舅，影響了許多男孩子的身心。
我們不難理解窑多，為什么日本男孩子如此熱衷于把足球選手當作夢想職業(yè)了仍稀！日本校園足球，是一個喜歡足球的孩子提供踢球的平臺埂息，不以培養(yǎng)職業(yè)球員為目標技潘，卻在培養(yǎng)大批足球愛好者的同時收獲了世界級球星遥巴。沒有急功近利，當以一種平和的姿態(tài)對待孩子的興趣時享幽，日本孩子的興趣與夢想铲掐，與日本國家的足球夢想也可以如此契合！
