情境一：公式化贊美韧拒，說(shuō)出的話(huà)讓人覺(jué)得缺乏誠(chéng)意
夸贊最忌諱敷衍和浮夸，如果不是出于真心的贊美，很容易引起別人的反感，不僅無(wú)法取得別人對(duì)你的認(rèn)可鹅搪，反而容易讓人覺(jué)得不真誠(chéng)。
A與B初次見(jiàn)面：“哎呀浇借，久仰大名久仰大名啊螟够，今日一見(jiàn)果然不同凡響∈”
B內(nèi)心OS混響：這也太浮夸了槐雾。這人似乎有點(diǎn)熱情過(guò)度，不夠成熟啊幅狮。
情境二：敷衍式贊美募强，空洞無(wú)意義
當(dāng)別人在表達(dá)自己的時(shí)候，如果你只會(huì)說(shuō)“不錯(cuò)”崇摄，“真棒”擎值，“好厲害”這類(lèi)回復(fù)，這不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你人nice逐抑，反而會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)他說(shuō)的內(nèi)容鸠儿，進(jìn)而認(rèn)為你和他不是一路人而遠(yuǎn)離你。
情境三：以為贊美就是拍馬屁
很多人認(rèn)為贊美他人厕氨，就是給別人拍馬屁进每，這是一種錯(cuò)誤的觀念汹粤。拍馬屁是一股腦瞎說(shuō)，完全沒(méi)有說(shuō)到對(duì)方的點(diǎn)上品追，不僅不討喜玄括，有時(shí)候還會(huì)引起別人的厭惡。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每次有人贊美我肉瓦，我都頭痛遭京，因?yàn)樗麄冑澝赖牟唤o力。
”贊美“是講究技術(shù)的泞莉，那么應(yīng)該怎樣把贊美的話(huà)說(shuō)到對(duì)方心坎里呢哪雕，讓贊美深得人心呢？
贊美準(zhǔn)備總模型：贊美ODCR思維圖
贊美具體化是你贊美別人必須要掌握的方法鲫趁，它是基礎(chǔ)性的技巧斯嚎。
它的公式：提出對(duì)方獨(dú)特細(xì)節(jié)+描述+欣賞
有了這一條方法，對(duì)別人的贊美基本就能達(dá)到效果挨厚。如果和其它贊美的方法相結(jié)合堡僻，效果會(huì)更好。
所以疫剃，當(dāng)你贊美別人時(shí)钉疫，你一定要在心里問(wèn)自己你要贊美的具體對(duì)象是什么，老師表達(dá)能力不錯(cuò)巢价，到底是哪里不錯(cuò)牲阁？小王寫(xiě)作能力強(qiáng)，到底強(qiáng)在哪里壤躲？這些都需要向他人說(shuō)明清楚城菊。
所以要想學(xué)會(huì)贊美，先要知道贊美的核心：提出對(duì)方價(jià)值并展現(xiàn)出同類(lèi)的價(jià)值觀碉克。
時(shí)機(jī)：當(dāng)下即可凌唬。
贊美是有保質(zhì)期的，一定要及時(shí)漏麦，過(guò)期無(wú)效法瑟。
非常簡(jiǎn)單的道理，公司昨天同事穿了一條漂亮的裙子唁奢，你今天贊美她，她已經(jīng)無(wú)感了窝剖，還覺(jué)得你不重視她麻掸。
提問(wèn)式贊美
通過(guò)詢(xún)問(wèn)對(duì)方實(shí)現(xiàn)某種優(yōu)勢(shì)的方法，來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)注赐纱，以及提出自己的愿景脊奋。
公式：提問(wèn)+優(yōu)勢(shì)+愿景
比如：你學(xué)習(xí)能力這么強(qiáng)熬北，學(xué)以致用做得太好了，我什么時(shí)候才能到您這水平呢诚隙？多希望你能傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)讶隐，好嗎？
我們拆解下：
第一個(gè)問(wèn)句里包含了：提問(wèn)/優(yōu)勢(shì)久又。
你學(xué)習(xí)能力這么強(qiáng)巫延，學(xué)以致用做得太好了，【優(yōu)勢(shì)】
第二個(gè)問(wèn)句里包含你得愿景：
我什么時(shí)候才能到您這水平呢地消？【愿景】
對(duì)方聽(tīng)了不但很開(kāi)心炉峰，并且愿意繼續(xù)把話(huà)題持續(xù)下去，樂(lè)于分享脉执，產(chǎn)生互動(dòng)疼阔，感情就拉近了。
假如你只是說(shuō)：哇半夷，你學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)了婆廊。
對(duì)方最多就是禮貌性回應(yīng)你，然后巫橄，就沒(méi)有然后了淘邻。
贊美，是社交表達(dá)的高情商的體現(xiàn)嗦随，贊美是一種高情商表達(dá)溝通工具列荔。
就像在演出現(xiàn)場(chǎng)不要吝嗇你的掌聲。在社交現(xiàn)場(chǎng)枚尼，不要吝嗇你的贊美贴浙，它是人與人交往的潤(rùn)滑劑。是拉近彼此距離的最好方式署恍，贊美是對(duì)別人最好的嘉獎(jiǎng)崎溃，是別人喜歡的福利。
贊美是認(rèn)可和尊重盯质，這種尊重和認(rèn)可是雙方的袁串。
