剛回到家，寶貝就拿著語文《陽光同學(xué)課時優(yōu)化作業(yè)》俱笛，有些不服氣地問我:“爸爸捆姜，這個地方老師為啥給我打錯？”
我接過本子細(xì)看迎膜。
只見是關(guān)于填寫關(guān)聯(lián)詞語的一道題:它（）沒有孔雀那迷人的色彩泥技，（）沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有潔白的羽毛磕仅。
這題在我看來很簡單珊豹，填“既……又……”就行了簸呈。而寶貝填的是“即……也……”，沒有這樣的關(guān)聯(lián)詞搭配店茶，當(dāng)然是不對的蜕便。所以我告訴她，只有“即使……也……”的搭配忽妒，沒有“即……也……”的搭配玩裙，老師打了?沒有一點兒問題。
但很明顯段直，寶貝對我的這個解釋還是有些不能接受吃溅，繼續(xù)提出了自己的理由:“那為什么語文課代表填的和我一樣，老師卻打√了呢鸯檬？”
這個問題還真不好回答决侈，因為我不是她的語文老師，更不知道情況是不是如她所說喧务。
“也許老師在改作業(yè)的時候赖歌，看走了眼也說不定，畢竟有那么多作業(yè)功茴，老師也不可能是火眼金睛庐冯，很有可能是沒注意到，這也很正常吧坎穿？”我終于想出了一個比較合理的解釋展父。
“那也不能給她打?qū)o我錯吧，老師真偏心玲昧！”寶貝依然對這個問題耿耿于懷栖茉，顯然我的解釋并不令她信服。
“而且啊孵延，我發(fā)現(xiàn)班長有時候會直接抄襲老師的答案吕漂！”寶貝的表情很是不屑。
“你怎么知道的尘应？看見她抄了惶凝？還有，她怎么會直接去抄老師的答案犬钢？”我有些不以為然梨睁。
“因為是中午在學(xué)校午休的同學(xué)悄悄告訴我的！”寶貝微仰著頭娜饵，一副不容置疑的樣子。
我聽了不禁啞然失笑官辈。既然這些事情都是中午在學(xué)校午休的時候發(fā)生的箱舞，而不在學(xué)校午休的寶貝又從何得知遍坟？就算是別的同學(xué)說的，那又怎么證明那位同學(xué)說的就是真的晴股？而寶貝竟然就信以為真愿伴，沒有絲毫的懷疑？
“還有啊电湘，某某同學(xué)借我的書用隔节，結(jié)果上面粘上了好多粉筆灰，真是氣死我了寂呛！”寶貝一副不忿的模樣怎诫。
“你呀，就這么芝麻綠豆大點的小事贷痪，竟然也要生氣幻妓，是不是太不值得了？”我揶揄道劫拢，“把心態(tài)放寬一些肉津，書本粘上粉筆灰了，你就把它擦干凈不就行了舱沧，還至于‘氣死了’妹沙？”
聽我這么一說，寶貝倒也無話可說熟吏，轉(zhuǎn)過身回到自己的屋里繼續(xù)做作業(yè)去了距糖。
看到女兒很認(rèn)真地寫作業(yè)，我既欣慰又有些擔(dān)心分俯。
欣慰的是她一向很自覺肾筐，寫作業(yè)啥的，從來沒有讓我們操心過缸剪。所以我看到班級群里有一些家長為自家孩子只知道瘋玩而耽誤了寫作業(yè)時吗铐，我內(nèi)心會有一種優(yōu)越感，在這方面杏节，我的寶貝做得真不錯唬渗！
可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)奋渔，從這個學(xué)期開始镊逝，寶貝有了一種不大好的傾向——喜歡抱怨，尤其是對班級里比較優(yōu)秀的同學(xué)嫉鲸，為什么會這樣撑蒜？
我知道小孩子都有一種天性，看到比自己優(yōu)秀的孩子，內(nèi)心多少都會生出嫉妒心來座菠。為了表示自己比這些同學(xué)出色狸眼，讓家長重視自己，表揚(yáng)自己浴滴，就很有可能杜撰出一些他們想當(dāng)然的情節(jié)來拓萌，表示自己如何“義憤填膺”，如何的正直升略。
但女兒的這種反應(yīng)微王，莫非是受了我們家長的影響？難道我的言行舉止真有什么不合適的地方品嚣？我前思后想炕倘，還真有翻默！
比如我開車的時候婚夫，妻子對我的評價就是——像換了一個人！為啥尽超？喜歡抱怨额嘿！有一次在加油站加油瘸恼，排在我前面的一輛車加完油了，還遲遲沒有開走册养，我開始不耐煩：“這車主咋回事啊东帅，是不是有病啊，都加完油了還不開走球拦，想在這兒住宿還是怎么的靠闭？”
遇到塞車，我大多數(shù)情況按妻子的話說就是開始“碎碎念”坎炼，一會兒后悔不該走這條路愧膀，一會兒又說回家不知道幾點鐘了云云。而這些不合格的表現(xiàn)谣光，我的寶貝都在車上耳聞目睹了全過程檩淋，諸如此類的事情，還真是不勝枚舉萄金！
這么一想蟀悦，天啊，原來原因真的在我身上氧敢，真是倒抽一口冷氣日戈！童話大王鄭淵潔說過，你是什么人孙乖，你的孩子就是什么人浙炼！
既然找到了病根份氧，那我就需要對自己“刮骨療毒”，不能再讓自己的這種負(fù)面情緒擴(kuò)大影響范圍鼓拧，我要讓我的寶貝做一個積極樂觀半火，健康陽光的孩子！
無戒365極限挑戰(zhàn)日更營 ? ? ? ?寫作訓(xùn)練第008/365天
