我教育兒子的真正目的捆愁，就是要為他打開智慧的天窗估蹄，使他能夠敏銳地觀察到社會上的壞事，洞察出社會上的矛盾和缺陷瘪阁，我們?nèi)祟惖睦硐虢^不應(yīng)當(dāng)像亞當(dāng)和夏娃那樣，僅僅滿足于在不知自己是裸露著身體的情況下過快樂的天堂生活邮偎。為此我絕不能讓兒子成為精神上的盲目樂觀主義者管跺。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——卡爾·威特

一、用游戲的方式進(jìn)行教育

“不能強迫施教”禾进，這是卡爾威特主張的教育一大法則原則豁跑。

努力喚起孩子的興趣，才能事半功倍命迈，能喚起孩子興趣的最好辦法是用游戲的方式進(jìn)行教育贩绕。

游戲是動物的本能火的，所有動物都喜歡游戲壶愤，動物訓(xùn)練下一代的技能都是在游戲中進(jìn)行的淑倾。

嬰兒的聽覺比視覺發(fā)達(dá)，天天給他聽征椒，給他看娇哆。房間的四壁就都貼著各種圖示文字和數(shù)字。激發(fā)和喚起孩子要識字的想法和心愿勃救。通過游戲的形式適度的碍讨，循序漸進(jìn)的反復(fù)練習(xí)。（讀經(jīng)寶寶的媽媽們也讓字卡蒙秒，名畫勃黍，書法貼上墻，耳濡目染熏陶晕讲，讓孩子無時無刻不在書香的環(huán)境中浸潤成長覆获，重要的是奠定了孩子早期習(xí)字興趣，為今后讀書奠定基礎(chǔ)瓢省。）

利用一些卡片和孩子做游戲弄息，編故事。外出散步勤婚，看到什么就讓孩子說什么摹量。孩子掌握了很多的詞匯，很容易就能讀書了馒胆。（如今寶寶閃字卡缨称，識字并不是目的，而是通過快速閃卡的方式祝迂，促進(jìn)孩子右腦的圖像記憶能力睦尽，開發(fā)腦神經(jīng)，同時也是一種很好的親子互動方式）

二液兽、如何教孩子學(xué)外語

1.用“耳”學(xué)外語

由于嬰兒善于用骂删，而不善于用眼，利用聽的辦法教孩子語言四啰。

2.與其背不如練宁玫。

從不系統(tǒng)地教授語法，即使教給孩子語法柑晒，他也不會懂的欧瘪。教語言是通俗易懂的詩，最易于記憶匙赞。請教一些詩歌佛掖，是孩子熟悉這種語言的感覺妖碉。

學(xué)好一種語言的最好辦法就是看懂該種語言的書，任何語言最精華的部分都在書里芥被。

3.用不同的語言去讀同一個故事

4.弄清詞源（說文解字）

5.最有效的辦法是各種游戲

孩子學(xué)習(xí)語言的能力是驚人的欧宜，關(guān)鍵在于是否運用了最有效的教學(xué)方法。我認(rèn)為最有效的辦法是在學(xué)習(xí)中與孩子做各種游戲拴魄。

三冗茸、抓住孩子模仿我，用筆時教他寫字

撫育孩子時匹中，父母自己更應(yīng)當(dāng)記日記夏漱，也記載孩子的進(jìn)步和發(fā)育情況，這也是留給子孫后代的重要遺產(chǎn)顶捷，使他們在培育孩子時挂绰，能夠從中得到教益。

通過記日記服赎，還培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣葵蒂，防止沾染惡習(xí)，也更有利于將先預(yù)先制定的計劃一一落實专肪∩膊看起來這樣做很麻煩，但是去做做看并非那么麻煩嚎尤，相反會發(fā)現(xiàn)很有趣荔仁。憑借孩子一天天的成長記錄，也能更好的品味到這種天倫之樂芽死。還可以使父母保持熱心和堅韌不拔的精神乏梁。（讀經(jīng)寶寶智慧母親班的媽媽們，每天給孩子做早教关贵，陪伴孩子成長遇骑，都會打卡做記錄，記錄孩子的成長變化與早教感悟）

由于父母們有絕對的自由揖曾，所以往往容易忽略自己的職責(zé)落萎，一本育兒日記能夠隨時對父母發(fā)出忠告，要以滿腔熱誠炭剪，和堅韌不拔的精神练链，老老實實的努力按照預(yù)期計劃實施對孩子的教育。（就像讀經(jīng)寶寶的媽媽們奴拦，在這個圈里媒鼓，大家在輔導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，用同樣的方法為孩子做早教，彼此學(xué)習(xí)绿鸣，彼此鼓勵疚沐，是正能量的傳遞，是用生命影響生命潮模。只有在這樣的能量場里面亮蛔，媽媽們才能保持對孩子教育的滿腔熱忱和堅韌不拔的精神。）

四再登、如何培養(yǎng)孩子多方面的興趣

帶孩子的樂趣中尔邓，其中最重要的是讀書晾剖，不過應(yīng)特別注意的書的選擇锉矢。一個人喜好什么樣的書，往往決定于他第一次讀的是什么書齿尽，而且幼年時期讀的書往往能左右這個人的一生沽损。（讀經(jīng)寶寶在有生命的那一刻起，聽的古圣先賢的聲音循头，讀的就是最智慧的書绵估。）

孩子們最喜歡聽人講故事，特別是年齡較小的孩子卡骂。講故事不僅豐富孩子的知識国裳，而且能夠成為引導(dǎo)孩子看更多書的橋梁。

詩人歌德曾說過：為了不失去神給予我們的最美的感覺全跨，必須天天聽點音樂缝左，聽聽朗誦一點詩，天天看點畫浓若。（讀經(jīng)寶寶天天都聽經(jīng)典渺杉，賞名畫，讀最智慧的書）

善于唱歌的人挪钓，比不會唱歌的人壽命長是越，因為善唱者心情總是快活的。

人生在世碌上，完全不懂音樂倚评，則絕不是幸福的。即使自己不會馏予，起碼也要會欣賞天梧，應(yīng)設(shè)法教孩子一些音樂。

沒有任何藝術(shù)的生活吗蚌，就如同荒野一樣腿倚，為了使孩子的一生幸福生活內(nèi)容豐富多彩，父母有義務(wù)使他們具有文學(xué)和音樂的修養(yǎng)。

音樂是感覺上的東西敷燎，如果不有效的培養(yǎng)孩子對音樂的感覺暂筝，再怎么苦練技巧也毫無用處。

六硬贯、怎樣喚起孩子的興趣和讓孩子提出問題

教育的秘訣在于：喚起孩子的興趣和讓孩子提出問題焕襟。

其實只要有心，自然界的一草一木饭豹，都可以隨時成為教育的素材鸵赖，自然界新誕生的一切都可以成為孩子認(rèn)識與注意的對象。

接觸大自然拄衰，能使孩子的心地高尚它褪，自古以來和大自然感情融洽的人，都是心地善良寬厚的人翘悉，與大自然接觸不僅可以使孩子身體健壯茫打，而且精神也會旺盛起來。

盡量多讓孩子與自然界接觸妖混，森林對孩子來說是最好的教科書老赤。可以讓孩子多干一些農(nóng)活（園藝）制市，飼養(yǎng)小動物抬旺，可以培養(yǎng)孩子專注的精神，也培養(yǎng)了他慈愛之心祥楣。

七开财、我絕不使用填鴨式教育

在一股腦兒的知識灌輸中，學(xué)生的感知功能因而喪失殆盡荣堰，所接受的只是大量抽象的原理與公式床未，完全沒有真正理解，這種教育好比全家人喂養(yǎng)一只寵物振坚，大家爭先恐后的喂它薇搁，只好將它的嘴撐開，像填鴨一樣食物一股腦兒送進(jìn)她它的嘴里渡八。這樣啃洋，孩子既難受，又學(xué)不到任何有用的東西屎鳍，只會成為死板的知識接收器宏娄。

卡爾威特的教育方式是，先喚起孩子的興趣逮壁，再適應(yīng)其興趣進(jìn)行恰到好處的教育孵坚。從不對孩子進(jìn)行系統(tǒng)性的教育，那與兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣不符。因此小卡爾幼年時的學(xué)習(xí)都是在充滿無窮樂趣的狀態(tài)中進(jìn)行的卖宠。

八巍杈、我堅持與兒子的地位平等。

幼兒的究理精神扛伍，從兩三歲起就已經(jīng)萌發(fā)筷畦，具體的表現(xiàn)就是他開始向大人提問，提出的問題越來越多刺洒，而且千奇百怪鳖宾，這是值得高興的事，說明孩子開始對世界進(jìn)行思考了逆航。

對于孩子提出的問題鼎文，父母隨隨便便敷衍一下，這是大錯特錯的纸泡。還有些父母漂问，以長輩的權(quán)威，果斷的命令孩子女揭，甚至讓孩子無條件的接受自己的觀點，這更是錯上加錯栏饮。有些孩子被嚴(yán)重壓抑后吧兔，不再提問，會常常發(fā)呆袍嬉，后來變得反應(yīng)遲鈍境蔼，變成一個逆來順受的人。

在孩子的智力剛開始萌芽時伺通，如果我們不提供適當(dāng)?shù)膶ο蠊客粒┖⒆觽兺嫠＃麄冞@種已經(jīng)萌發(fā)的究理精神就會白白枯死罐监。

假如對某個人施行催眠術(shù)吴藻，給她一種所謂消極的暗示，幻覺弓柱，暗示沟堡，那么他就會連眼前的人和事物都看不到，如果我們的教育是這種催眠術(shù)的教育矢空，那將多么可怕航罗，也就是說，我們的教育絕不能使孩子陷入這種消極的幻覺狀態(tài)中屁药。

受到權(quán)威的壓抑粥血，孩子的辨別能力就會萎縮，如果沒有辨別能力，也就談不上有獨特見解和首創(chuàng)精神复亏，因绢彤，不僅如此，他還會形成孩子病態(tài)的接受暗示的心理蜓耻，久而久之茫舶，在權(quán)威壓抑環(huán)境中成長的孩子，他們精神上就會產(chǎn)生種種缺陷刹淌。所以不論在教育中饶氏，還是在行為指導(dǎo)上都不能用，不準(zhǔn)反駁的權(quán)威去壓抑他們有勾。

父母常犯的錯誤疹启，就是當(dāng)孩子問出一個他們答不上來的問題時，為了保住面子蔼卡，隨便給出一個答案喊崖，甚至以大聲呵斥孩子來掩飾自己的尷尬。

在教育上再沒有比教給幼兒錯誤的東西更可惡的了雇逞，這個錯誤可能會影響到孩子的一生荤懂，因為最初的印象往往是最深刻的。

必須重視孩子最初對世界的探索塘砸，積極回應(yīng)他們的每一個問題节仿，不能以權(quán)威來壓抑孩子天性。

（在孩子面前掉蔬，我們經(jīng)常擺出一副權(quán)威的樣子廊宪，以非常強勢的姿態(tài)強迫孩子接受自己的觀點。我曾經(jīng)女轿，包括現(xiàn)在箭启，也還是這樣的一位母親。以前只會一味地埋怨孩子蛉迹，從來沒有對自己的行為進(jìn)行過反省傅寡，其實孩子沒有主見，逆來順受都是我的問題婿禽。孩子真的是父母的鏡子赏僧。）

九、羅森布魯姆教授的數(shù)學(xué)教導(dǎo)方法

卡爾威特的教育理想是扭倾，使孩子均衡發(fā)展淀零，在成才的同時真正感到幸福，片面發(fā)展的人膛壹，可能成為真正幸福的人驾中。

強制是行不通的唉堪，容易，扭曲孩子的性格肩民。

數(shù)學(xué)是一門純抽象的學(xué)科唠亚，只能依靠自己的思維能力，好動好玩孩子持痰，會覺得太枯燥灶搜。

羅森布魯姆教授建議，首先讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣工窍「盥簦可以先用生活中的實物練習(xí)數(shù)數(shù)。比如數(shù)豆子患雏、紐扣鹏溯，擲骰子等。還可以將數(shù)學(xué)知識運用于實踐淹仑，如模仿商店丙挽，買賣情境的游戲。

每次玩游戲不超過一刻鐘匀借，因為所有數(shù)學(xué)游戲都很費腦力颜阐，一次超過一刻鐘就會感到疲勞。

十怀吻、再用功也不會損害神經(jīng)

人們已經(jīng)習(xí)慣性的認(rèn)為瞬浓，過于用功會損害神經(jīng)，不過是一種迷信而已蓬坡，只要有興趣的主動的學(xué)習(xí)，再用功也不會損害神經(jīng)磅叛。

現(xiàn)今教育的現(xiàn)狀屑咳，應(yīng)當(dāng)開始教育的時候，我們錯失了良機(jī)弊琴。而在孩子的究理精神白白枯死之后兆龙，我們才開始急急忙忙，烏七八糟的向她亂灌一通敲董，這就是所謂的填鴨式注入式教育紫皇。在這種不合理的教育方式下，孩子厭惡學(xué)習(xí)并不奇怪腋寨，這樣的教育有害于孩子的神經(jīng)也是很自然的聪铺。

現(xiàn)行的教育制度和觀念是千百年累積而來的經(jīng)驗，是被人們普遍接受的萄窜，就憑你一人能推將它推翻嗎铃剔？

歷史撒桨，給我們留下了許多寶貴財富，但這并不意味著我們一定要遵循過去的一切键兜。

沒有獨立的思想凤类，沒有創(chuàng)新的精神，一切努力都是白費心機(jī)普气。

是否損害幼兒的神經(jīng)谜疤，不取決于學(xué)習(xí)用功的程度，只取決于是否有興趣现诀。學(xué)習(xí)是壓力夷磕，是職責(zé)，用功學(xué)習(xí)變成了一種痛苦和負(fù)擔(dān)赶盔。學(xué)習(xí)是玩就是一種有趣的游戲企锌，再怎么用功他也不會覺得累，而是越玩越有勁學(xué)習(xí)于未。

十一撕攒、在對兒子的施教上，我一直深信烘浦，百聞不如一見

一個只拘泥于書本知識的人抖坪，會變得眼光短淺，頭腦狹隘闷叉，不可能成為有創(chuàng)見的學(xué)者擦俐。如果僅僅停留在書本，而不直接走入生活當(dāng)中握侧，那么就連書本上的知識也不可能充分的掌握蚯瞧。

僅僅因為書上那樣寫了，就完全相信是一種懶惰或盲從品擎。

學(xué)習(xí)熱情是從親身體驗埋合，接觸實物的過程中，一步步培養(yǎng)起來的：讓孩子接觸更多的人和事萄传，帶孩子參觀各種不同的地方甚颂，開闊她的眼界，增加她的見識秀菱。參觀前要先閱讀大量有關(guān)的書籍振诬，有一個大體的了解，然后再通過自己的眼睛實地接觸這些事物衍菱，獲得大量和直接感知相一致的信息與知識赶么。參觀歸來，還讓孩子詳細(xì)敘述梦碗，借到的一切向他人匯報禽绪。這樣孩子在參觀中就會用心觀察蓖救，認(rèn)真聽取講解。

百聞不如一見印屁，讀萬卷書遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上行萬里路循捺，現(xiàn)實世界能教給我們的，永遠(yuǎn)比書本能教給我們的雄人，更多从橘，更豐富，更生動础钠。

十二恰力、玩出兒子的各種能力。

孩子的注意力旗吁，觀察力踩萎，記憶力，想象力很钓，操作里都是通過游戲玩出來的香府，智力游戲就就是這種玩的重要形式。將知識融入游戲码倦，把著眼點放在認(rèn)知事物企孩，傳授和鞏固知識上。通過這些游戲袁稽，自然會加深對事物的認(rèn)知和了解勿璃，并且鞏固這方面的知識。

當(dāng)孩子表現(xiàn)欠佳推汽，不著急补疑，要想辦法給予他更多的，關(guān)心和幫助歹撒，激發(fā)他的興趣癣丧，讓孩子從成功的歡樂中增加信心，不斷進(jìn)步栈妆。

應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特征和實際水平，有效的選擇和編制游戲厢钧。游戲的內(nèi)容既不能太容易鳞尔，也不能太難，否則將不會發(fā)生正面作用早直。3到4歲的時候寥假，主要采用具體形象實物跟動作相聯(lián)系的方法。4到5歲的是難度增大一點霞扬，內(nèi)容加深一些糕韧，但是4到5歲的是難度增大一點枫振，內(nèi)容加深一些，但他經(jīng)過努力可以完成萤彩。

1.觀察力

經(jīng)常帶她去參加各種活動粪滤，讓他感受外部世界，豐富他的感性經(jīng)驗雀扶，不斷誘導(dǎo)她用看杖小，聽說，做愚墓，嘗等方式參與游戲活動予权，讓他養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。還在游戲中加強對孩子語言指導(dǎo)浪册，促使他用語言作用據(jù)分析已感知的事物扫腺，以便有效提高和發(fā)展他的觀察力。

2.注意力

注意力的集中和分散村象，對孩子的發(fā)展影響非常大笆环，一個漫不經(jīng)心，注意力不集中的孩子煞肾，能夠取得大的成就咧织，是不可想象的。

盡量把游戲編得有趣籍救，這樣容易集中孩子的注意力习绢。

3.記憶力：記憶力的差異主要表現(xiàn)在記憶的速度，準(zhǔn)確性蝙昙，持久性闪萄，準(zhǔn)備行，核心靈活性上奇颠。

4.想象力和創(chuàng)造力

在搭建房子的過程中败去，孩子是必須手腦并用，肌肉得到了鍛煉烈拒，眼手得到了訓(xùn)練圆裕，他的動手能力大大增強，手巧心靈荆几，潛力得到充分的發(fā)揮吓妆。