? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跟崗實(shí)踐反思
? ? ? ? 滑縣王莊鎮(zhèn)新集中心小學(xué)? 鄧振英
? ? ? ? 二十多天的跟崗實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了焕数，我依然沉浸在新鄉(xiāng)市第一鐵路小學(xué)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中纱昧。
? ? ? ? 11月3日，天氣晴朗堡赔，陽(yáng)光明媚识脆，我們十幾個(gè)來(lái)自五個(gè)縣區(qū)的小語(yǔ)國(guó)培老師灼捂，跟著河師大的老師，一起走進(jìn)了新鄉(xiāng)市第一鐵路小學(xué)耀盗。
? ? ? ? 鐵路小學(xué)的副校長(zhǎng)和楊然主任，把我們帶到了會(huì)議室忿薇，先給我們介紹了學(xué)校的概況震庭，然后向我們宣讀了跟崗實(shí)踐的紀(jì)律，最后讓我們每個(gè)跟崗老師找到了自己的輔導(dǎo)老師肴颊。我的輔導(dǎo)老師是二年級(jí)的邢雪芹老師醋界，她如一個(gè)鄰家大姐姐丘侠，讓我倍感溫暖脂新，她隨和的話語(yǔ)，讓我忐忑不安的心平靜下來(lái)妄讯。
? ? ? ? 在新鄉(xiāng)市第一鐵路小學(xué)浇垦，我們參加了他們的升旗儀式朴摊，聆聽了邢雪芹朦前、楊然春哨、李濟(jì)涵晶渠、王靖涵等老師的課，還參加了五年級(jí)和二年級(jí)老師們的教研活動(dòng)。
? ? ? ? 邢老師教的二年級(jí)养盗，《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》聂儒，識(shí)字教學(xué)本來(lái)枯燥無(wú)味，但在邢老師的講解中柱徙，從認(rèn)一認(rèn)羊初、讀一讀禽炬、連一連柳恐、動(dòng)一動(dòng)近尚、到交流收獲格遭，整堂課學(xué)生都是主導(dǎo)者拒迅，老師是引導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)的愉快嗤详，老師教的輕松。最后寫一寫的環(huán)節(jié)安接，邢老師先板書，然后讓學(xué)生認(rèn)真書寫熊响，并提出書寫要求昼榛，最后評(píng)出寫的最漂亮的五個(gè)學(xué)生。這樣的老師冷离，這樣的課堂亿汞，學(xué)生怎能不喜歡疗我？
? ? ? ? 楊然老師的課《成吉思汗和鷹》麦牺，是一篇民間傳說故事，聽了她的課讓我了解了什么是名師琼开，她鼓勵(lì)的話語(yǔ)特別好，如:我喜歡上課積極發(fā)言的學(xué)生，我最喜歡傾聽的孩子等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性浆洗。她講課時(shí)用的情節(jié)曲線圖非常好，讓學(xué)生一目了然旅薄，故事的起因辅髓、發(fā)展泣崩、高潮少梁、結(jié)果一下子都明白了。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 二十多天的跟崗實(shí)踐矫付，一轉(zhuǎn)眼就過了凯沪，帶著依依不舍的心情，我離開了新鄉(xiāng)市第一鐵路小學(xué)买优，但鐵路小學(xué)老師的熱情妨马，教學(xué)時(shí)的激情，深深地記在了我心間杀赢！在今后的教學(xué)中烘跺，我會(huì)把鐵路小學(xué)老師的教學(xué)方法，引進(jìn)我的課堂脂崔，我會(huì)一路向前滤淳，在教育教學(xué)中，發(fā)出淡淡光芒砌左！
