讀完這篇文章后飞涂，我查了一下貝尼斯定理旦部。在當(dāng)今這個社會很多企業(yè)，都很注重業(yè)績较店，效率士八。而對于剛?cè)肼毜膯T工，或者是跟了你很長時間的員工梁呈』槎龋總是在后面緊跟隨著你。往往你學(xué)習(xí)的很多知識方法都很超前官卡，但是您發(fā)現(xiàn)您再跟你員工做交流溝通的時候會有一定的困難蝗茁，我只是說員工他不知道如何下手去做，或者是做了之后達(dá)不到你想要的理想效果寻咒。你可能考慮過哮翘，這可能是員工的原因還有市場的原因。但是你沒有發(fā)現(xiàn)很有可能仔涩，是你自己本身能愿意忍坷，因為您可能灌輸了思想方法員工有點接不上軌，沒有一個長期學(xué)習(xí)研討的習(xí)慣熔脂。你總是有任務(wù)下達(dá)按照你的方法做佩研。從而長期這個輪回有可能這個員工就喪失信心，然后在沒有技巧霞揉。然后就越來越差旬薯。也總是有老板考慮，我萬一教會他了比我的能力更強适秩，這個員工會不會從我身邊走绊序？還有就是怕自己“養(yǎng)虎為患”，有朝一日秽荞，他的技能方法都超越過我了我還能不能把他留在身邊繼續(xù)使用骤公？這是有很多老板考慮的。
近年來扬跋，人們的話題總是離不開知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)阶捆，實際上，知識經(jīng)濟最核心的問題是人的素質(zhì)問題，也就是人力資源的形成洒试、使用和開發(fā)問題倍奢。
市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，競爭經(jīng)濟的支點來源于知識垒棋，而知識的支點取決于企業(yè)各類專業(yè)人才的質(zhì)量卒煞。
這種質(zhì)量包括企業(yè)決策層、高級管理人員的專業(yè)技術(shù)質(zhì)量叼架，也包括企業(yè)員工整體素質(zhì)的質(zhì)量畔裕。
縱觀國內(nèi)外一些曾名噪一時的企業(yè)，它們?yōu)楹渭娂娐漶R?為何一些企業(yè)在取得輝煌業(yè)績之后就走向衰退?經(jīng)濟學(xué)家有的將其歸結(jié)為體制乖订、機制問題柴钻，有的歸結(jié)于市場、產(chǎn)品問題等等垢粮。
但有一條確是不可忽視的，那就是這樣的企業(yè)沒有保持再生力靠粪，即沒有及時對全體員工進(jìn)行充電——員工培訓(xùn)蜡吧。
我覺得現(xiàn)在在這里有一個學(xué)習(xí)認(rèn)識的機會。真的很不錯占键，因為之前做過很多預(yù)售昔善，每次都是先招聘，然后過來的人總體培訓(xùn)三天畔乙，然后就結(jié)束了君仆，剩下的其他的就是經(jīng)理，主管牲距，根據(jù)自己的經(jīng)驗?zāi)芰б粠Х翟郏]有一個長期的比較有權(quán)威，實戰(zhàn)能力強的培訓(xùn)機制牍鞠。所以說現(xiàn)在的每天一個小時的學(xué)習(xí)咖摹。對我真的有很大的一個幫助，之前也有了解過這方面的問題难述。但是也就說只是了解萤晴，沒有一個專業(yè)的系統(tǒng)，專業(yè)的話術(shù)胁后，現(xiàn)在沒堂客都理一遍發(fā)現(xiàn)之前有做過店读，但是不能理解的很透徹現(xiàn)在可以略知一二。
希望大家都好好學(xué)習(xí)攀芯，天天向上屯断。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。
