? ? ? 今天十二月二十一日这橙，明天是冬至奏窑。也就是說在整個二零一八年里导披，明天是是白日最短夜晚最長的一天。
? ? ? 熬過了幾日的陰靄良哲，終于等來了晴空盛卡。東邊的天空顯出一抺紅，像錦緞筑凫，如輕紗，泛著朦朧的微光并村。這光由下至上巍实，由濃變淡，逐漸由暗紅過渡到淡紅哩牍，再由淡紅過渡到淡青棚潦、深藍。與這曙光相呼應(yīng)的是掛在半空的啟明星膝昆，特別亮丸边，真的如同一顆寶石。
? ? ? 還不到上課時間荚孵，但我依然很早到辦公室妹窖。辦公室里，科學老師尚老師正嚴勵地批評著馬雨康收叶〗竞簦看到馬雨康淚汪汪的樣子，不由想起旿天上午發(fā)生的事判没。
? ? ? 旿天這個時候蜓萄，我正在判作業(yè)。突然澄峰，門被推開了嫉沽。進來的是張揚碩，他上氣不接下氣地跟我匯報:“老師俏竞，馬雨康頭疼厲害绸硕！”
? ? ? “是嗎?怎么回事?”
? ? ? “就是……就是，馬雨康頭疼得都哭了!”
? ? ? 于是胞此，我趕到教室臣咖。教室里已亂作一團，馬雨康趴在桌上漱牵，手不停地捶著腦袋夺蛇，孩子們圍在一圈嘰嘰喳喳地爭論著『ㄕ停看到老師進來刁赦，大家趕忙回到自己座位上娶聘，教室里安靜了許多。我問雨康:“疼得厲害嗎?”馬雨康邊抽泣點頭:“吃罷飯就有點疼甚脉，我媽說上學吧丸升，沒事，于是我就來了牺氨〗瞥埽”我心中暗想，家長也真是的猴凹，孩子頭疼夷狰，也不給孩子瞧瞧。埋怨歸埋怨郊霎，通知家長的事絕不能拖延沼头，電話通了，我“喂书劝、喂”地叫了半天进倍，對方才有所應(yīng)答，待我心急火燎地把情況告訴家長购对，對方不冷不熱地來了句“哦”便扣了電話猾昆。
? ? ? 我懵了半了沒回過味來:孩子病了，家長不急嗎?
? ? ? 所幸洞斯，他們家住的不遠毡庆。不一會，馬雨康父母都來了烙如，我再把情況給家長說了說么抗，夫妻倆趕忙帶孩子去了醫(yī)院。
? ? ? ? 一節(jié)課的時間很快過去亚铁，第二節(jié)是數(shù)學課蝇刀。于是，我抱著一大摞作業(yè)本回到辦公室徘溢，邊判作業(yè)心中邊嘀咕吞琐，不是雨康旿晚作業(yè)沒完成吧，不過看那淚流滿面的樣子也不太像呀然爆。剛判了三本站粟，就聽見門外喊:“報告!”
? ? ? “進來≡瘢”門開了奴烙，又是一個淚流滿面的，是晉陽。
? ? ? “怎么了切诀，晉陽?”
? ? ? “老師揩环，我胃不舒服》牵”
? ? ? “怎么又不舒服了?你爺爺沒帶你去醫(yī)院看嗎丰滑？”
? ? ? “去了，還吃了藥了倒庵“可今天，肚里感覺像是冒泡泡似的哄芜，想吐貌亭，吐不出來∪想”
? ? ? “我們?nèi)メt(yī)院瞧瞧，給你爺爺打個電話怎么樣?”
? ? ? 電話通了锄奢，接電話是晉陽的奶奶失晴，我按著免提。
? ? ? “他怎么又肚疼了拘央？不是裝了吧!沒事涂屁，老師，他要吐灰伟，就讓他吐吐拆又，吐吐就好了±刚耍”
? ? “是嗎?”我疑惑地問帖族。
? ? ? “沒事，沒事挡爵∈悖”
? ? “晉陽，你先試試茶鹃，看能不能吐出來涣雕，如果實在不行再說”蒸妫”
? ? “哦挣郭。”晉陽出去了疗韵。幾分鐘后兑障，晉陽皺著眉回來了。我問他:“好些了嗎?”
? ? ? “比剛才好多了⊥荩”
? ? “那先上課彩库，如果有什么不舒服的，咱再說先蒋『眨”
? ? ? 晉陽出去了，我深深地嘆了口氣竞漾。這孩子與爺爺奶奶住在一起眯搭，爺爺奶奶的年齡都大了，為供他上學业岁，他奶奶特意在校門口租了間房子給他做飯鳞仙。晉陽不是滑頭的孩子，但對于老師布置的學習任務(wù)笔时，他完成起來確實困難棍好。上個月，他說胃疼允耿，他爺爺帶他去鄉(xiāng)衛(wèi)生院借笙、縣醫(yī)院治療，做了各種檢查较锡，都說沒事业稼，可這孩子一到校就犯病。你說是假的吧蚂蕴，那一把鼻涕一把淚的樣子實在不像;要說是真病低散，可醫(yī)院就是查出來病因，你說怪不怪?
? ? ? ? 門開了骡楼，我抬頭一看熔号，原來是晉陽爺爺，趕忙迎了上去君编，這是個六十多歲的老農(nóng)跨嘉，頭發(fā)花白，穿著一件舊棉衣吃嘿，滿臉地滄桑祠乃。
? ? ? “他奶奶一打電話，我就趕過來了兑燥，晉陽現(xiàn)在怎么樣亮瓷？”
? ? ? ? 我沒回答他的問題，把他帶到教室門口降瞳，囑咐他:“別吭聲嘱支，先在窗上瞅瞅!”
? ? ? 教室里蚓胸，晉陽正在寫作業(yè)〕Γ“看來沒什么問題呀!”代課教師出來了沛膳。我問彭老師:“晉陽這節(jié)課怎么樣?”
? ? ? “沒事呀!上課好好的⊙淳郏”晉陽爺爺長長地出了口氣锹安。
? ? ? 送走了老人，我也長長地出了口氣倚舀。
? ? 第四節(jié)是語文叹哭，我夾著書本進到教室，先復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容痕貌，突然风罩，我發(fā)現(xiàn)揚碩有氣無力地趴在桌上，心里不由堵得慌舵稠。
? ? “揚碩超升，今天這是怎么了?被人放氣了嗎?”話語中帶著諷刺，教室里一片哄笑哺徊。揚碩抬起頭廓俭，滿臉通紅，愁眉不展地回答:“老師唉工，我也頭疼！”
? ? ? “是嗎?”我走過去摸了摸他的額頭汹忠，確實有些發(fā)燙淋硝，看來不是裝病。打電話吧宽菜，還等什么?電話通了谣膳，沒人接，可能沒拿手機铅乡，換個號碼再打继谚，還沒人接，正準備重撥時阵幸，電話響了花履。揚碩的外婆的電話回過來了。先是充滿歉意的解釋挚赊，然后诡壁，我把揚碩情況給她說了一下，她說:“那讓他回來吧荠割，我?guī)メt(yī)院看看妹卿⊥”
? ? ? 剛來這個班的時侯，揚碩的頑劣是出了名的夺克，目無師長箕宙，動輒離校出走，無論家長打還是罵都無濟于事铺纽，但經(jīng)過這兩年的磨煉柬帕，小伙子的變化還是很大的，特別是當上勞動委員之后室囊，這小子變得特勤快雕崩。雖然成績一般，但與同學們相處還是很融洽的融撞。
? ? ? “路上注意安全盼铁，到家回個電話〕①耍”
? ? ? ? “嗯饶火，知道了≈鲁叮”
? ? ? ? 今天是怎么了肤寝，望著這個孩子遠去的背影，我陷入沉思抖僵。
? ? ? 鈴聲響了鲤看，我邁進教室，掃視了全班耍群，咦义桂，一個都沒少。心中-陣竊喜蹈垢，于是清了清嗓子慷吊，開始了一天的工作。
