這是白云蘭子陪伴你的第356天
每天，不管是正兒八經(jīng)安靜閱讀涉馅，還是碎片時(shí)間的查看不同知識(shí)新聞归园，都會(huì)有豁然開朗的一刻，甚至“哇哇哇”的頓悟控漠，還有學(xué)習(xí)新知識(shí)后滿心歡喜的愉悅蔓倍。
記錄下來，為了再次閱讀盐捷，更為了留在記憶里偶翅，慢慢揉碎它，最后變成自己最喜歡的一部分碉渡。
怎樣才能進(jìn)入深度工作的狀態(tài)呢聚谁？最簡(jiǎn)單的方法，每天固定在某個(gè)時(shí)間段滞诺，做一件事形导，形成一種節(jié)奏环疼。比如，將每天起床后的一小時(shí)朵耕，設(shè)置成閱讀時(shí)間炫隶。
如何制作一張有效的清單？不用面面俱到阎曹，能找到提醒我們的關(guān)鍵內(nèi)容就行伪阶；要有明確的檢查節(jié)點(diǎn)等
怎樣溝通最有效果呢？能清楚地表達(dá)你的想法处嫌。既要用詞簡(jiǎn)單明了栅贴，內(nèi)容有條理，發(fā)音也要清晰熏迹。要學(xué)會(huì)有效地傾聽檐薯。在傾聽時(shí)不是一味照盤接收，而是學(xué)會(huì)批判思考注暗，仔細(xì)衡量各個(gè)觀念論證坛缕。
吳伯凡老師:“嘮叨”就是說沒有對(duì)象感的話，沒有選擇地看見什么就說什么捆昏。
我們之所以會(huì)拒絕變化祷膳，是因?yàn)槲覀兿Ｍ硎馨捕ǎε率ナ孢m屡立。但這樣的舒適，可能是生活為我們鋪設(shè)的一個(gè)溫柔陷阱搀军。
