【清芳妖境】197
20180720（補(bǔ)）
讀書(shū)會(huì)帶領(lǐng)人第二次試講。兩個(gè)年輕人主講浩考，娜娜是其中一個(gè)。
二階計(jì)劃公開(kāi)那天被盈，郭館長(zhǎng)希望盡快確定順序析孽，當(dāng)下決定使用最原始的方法，抽簽≈辉酰現(xiàn)場(chǎng)立即有人拿出白紙準(zhǔn)備袜瞬。并且一致決定，沒(méi)有到場(chǎng)的人往前排身堡。于是邓尤，因故請(qǐng)假的娜娜，被安排在第三位贴谎。（昨天娜娜遲到幾分鐘汞扎，楓林毫不猶豫先行登場(chǎng)）
上周，她公布了帶讀的書(shū)目《回歸心的喜悅》擅这，作者雷久南澈魄，挺陌生的書(shū)和作者。前天晚上仲翎，我問(wèn)她準(zhǔn)備情況痹扇，她回復(fù)心里沒(méi)譜，看臨場(chǎng)發(fā)揮溯香。我回了一句話——相信自己鲫构，就像我相信你。
昨天下午逐哈，她在群里預(yù)告分享話題——回憶曾經(jīng)發(fā)生在你身上或者你身邊人身上的不愉快的事芬迄，事發(fā)原因經(jīng)過(guò)问顷。你/對(duì)方是怎么自我疏導(dǎo)（或你如何幫對(duì)方處理情緒）昂秃，說(shuō)了什么，做了什么杜窄，有什么成功的經(jīng)驗(yàn)肠骆？——我明白一切都在有條不紊進(jìn)行中。
到場(chǎng)的娜娜著一襲白色越南奧黛塞耕，婀娜多姿蚀腿。楓林版的帶領(lǐng)結(jié)束，大家從《瑯琊榜》的精致文筆和復(fù)雜關(guān)系中回歸，立即被娜娜的帶領(lǐng)吸引莉钙。針對(duì)每一個(gè)伙伴的分享廓脆，娜娜即時(shí)給到恰如其分的回應(yīng)。急脾氣磁玉，被她輕而易舉重新定義成“率真”停忿，有人遇到情緒時(shí)用傾訴的方法釋放，她回應(yīng)你好有資源也好有福氣蚊伞。有人出車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)被堵席赂，積極想辦法解決，她回應(yīng)“你的鎮(zhèn)定就是在教孩子怎樣處理問(wèn)題时迫÷＃”怎一個(gè)贊字了得？掠拳！
帶領(lǐng)讀書(shū)環(huán)節(jié)癞揉，她挑選了9種疏導(dǎo)情緒的方法，一一解釋并帶領(lǐng)體驗(yàn)溺欧，詳略得當(dāng)烧董。雖然和但是的比對(duì)練習(xí)中，能從聲音下沉的角度提醒大家關(guān)注胧奔，這角度逊移，我可是沒(méi)有想到滴！
娜娜坐在我身邊龙填，我有機(jī)會(huì)觀察胳泉，因此可以理解這樣的效果是如何實(shí)現(xiàn)的——她的書(shū)上，密密麻麻有標(biāo)注岩遗，還有便利貼扇商；她打印了帶領(lǐng)的流程界牡，上面清楚地標(biāo)明了相關(guān)內(nèi)容的頁(yè)碼反症；她聆聽(tīng)每一個(gè)人的發(fā)言佩厚，然后從容回應(yīng)——作為帶領(lǐng)人砾隅，她只做了一件事漠另，在帶領(lǐng)過(guò)程中把別人高高托起漆改，讓大家的成長(zhǎng)在每一刻悄然發(fā)生俘枫。
回應(yīng)環(huán)節(jié)大家紛紛給到娜娜真誠(chéng)的回應(yīng)钟病》滴牵——娜娜的聆聽(tīng)和回應(yīng)能力姑子，變成現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的每一個(gè)人的聆聽(tīng)和回應(yīng)能力，還有比這樣的帶領(lǐng)更好的帶領(lǐng)嗎测僵？別人不光聽(tīng)你說(shuō)了什么街佑，重要的是看你做了什么！
回想娜娜跟隨讀書(shū)會(huì)的全過(guò)程，特點(diǎn)是聽(tīng)得多沐旨，說(shuō)得少森逮。少，所以精磁携。她的每一次表達(dá)吊宋，都有刻意練習(xí)的痕跡，她利用每一個(gè)機(jī)會(huì)使用學(xué)到的東西颜武，日新月異的成長(zhǎng)璃搜，我看得到。
培訓(xùn)進(jìn)行到第六次鳞上，現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的成長(zhǎng)都在我眼里这吻。“勤學(xué)如春起之苗篙议，不見(jiàn)其增唾糯，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石鬼贱，不見(jiàn)其損移怯，日有所虧≌饽眩”今天的娜娜舟误，就是未來(lái)的你！
