本學期新生研討課即將結(jié)束专酗，結(jié)束前布置了最后一項作業(yè)，即閱讀一本書并寫心得體會牙咏。老師給我們列了一份書單，但經(jīng)小組討論后我們還是選擇了一本不在書單內(nèi)的書——《簡單的邏輯學》嘹裂⊥看這書名就知道這是一本有關(guān)邏輯學的科普類的讀物，而且是一本通俗易懂的入門級讀物寄狼。
任務(wù)布置后丁寄，因為拖延，過了兩個星期才從淘寶買了這本書泊愧，又拖了一個星期才開始讀伊磺，但一讀并沉浸在了其中，僅用一天就認真讀了80頁删咱，讀完整本書總共只花了3天屑埋。這本書很薄，雖然有180頁痰滋，但頁面小雀彼，文字間距大扛或，所以內(nèi)容并不多，但正如書名那樣戈毒，這是一本邏輯學入門級的書质况，所以內(nèi)容少很正常。
一看見“邏輯”兩個字莺丑，我便想到了數(shù)學著蟹。盡管高考后已有半年沒有接觸任何數(shù)學知識了，但數(shù)學給我的印象記憶尤深梢莽。盡管那時候?qū)Α斑壿媽W”沒有很深的了解萧豆，但知道數(shù)學是特別講究邏輯的一門學科。腦海里深深印著數(shù)學老師講課的場景：你看昏名，這個論證是一環(huán)扣一環(huán)的涮雷，十分講道理的。有一句話說的是：數(shù)學是一切科學的基礎(chǔ)轻局，而邏輯思維能力是數(shù)學學習能力的核心洪鸭。可見邏輯的地位是多么地高仑扑±谰簦看到《簡單的邏輯學》這本書，我最初的感受就是：就算你說你很簡單镇饮，我也覺得會很復(fù)雜蜓竹。因為我自認為我是一個很缺少邏輯思維能力的人，不然數(shù)學為什么那么差呢储藐？出乎意料俱济，這本書讀起來并不是晦澀難懂，這使得我一下沉浸在邏輯學的世界里流連忘返钙勃，激發(fā)了我對于邏輯學這一門學科極大地學習興趣姨蝴。
《簡單的邏輯學》由前言及五章的內(nèi)容組成：第一章：學習邏輯學的思想準備；第二章：邏輯學的基本原理肺缕；第三章：邏輯學的語言左医；第四章：非邏輯思維的根源；第五章：非邏輯思維的主要形式同木。本書一直強調(diào)邏輯學的基本表現(xiàn)形式就是論證浮梢，論證各種事物的正確與否及對未來趨勢作出預(yù)判，因此彤路，本書所有內(nèi)容基本都是圍繞“論證”展開的秕硝。
前言：主要強調(diào)了邏輯學的功能與意義。邏輯學的主題是清晰高效地思考洲尊，邏輯學作為一個整體远豺、是個寬廣奈偏、深奧、精彩紛呈的領(lǐng)域躯护。
第一章：學習邏輯學的思想準備惊来。如標題所說，這一章就是講學習邏輯學要做的準備棺滞，它是為了幫助我們建立學習邏輯學的思想框架裁蚁，簡而言之就是學習邏輯學必須滿足的幾點要求。我概括了這幾點要求继准，分別是：全神貫注的觀察枉证、尊重客觀存在、意識正確反映客觀存在移必、使用語言有效地表達溝通室谚。
全神貫注地觀察，這不必多說崔泵，本書一直強調(diào)邏輯推理的基本表現(xiàn)形式是論證秒赤，如果要進行論證，那么必要前提條件是全神貫注的觀察管削，觀察事物的本質(zhì)、事物間的聯(lián)系撑螺，如果粗心大意含思，不集中注意力，將不可避免的影響論證的順利進行甘晤。
“尊重客觀存在”含潘、“意識正確反映客觀存在”這兩點使我立馬聯(lián)想到了高中哲學學過的“物質(zhì)與意識”那一章的世界觀與方法論：物質(zhì)決定意識，意識反映物質(zhì)线婚，我們要樹立正確的意識遏弱。毫無疑問，這在邏輯學的學習中同樣適用塞弊。真相是我們所有努力的意義所在漱逸，論證的最終目的就是找出事情的真相，如果要作出正確的邏輯推理即完成正確的論證游沿，我們怎么能不從客觀實際出發(fā)呢饰抒，怎么能扭曲事實呢？
使用語言有效地表達溝通诀黍，邏輯學是一門藝術(shù)袋坑，這體現(xiàn)在它是辯論的藝術(shù)，你作出任何論證眯勾，是為了說服聽眾枣宫，從而達成一定的目的婆誓，所以必然要用語言來表達你的論證，光在腦子里推理論證也颤，誰能了解你的想法呢洋幻。對于如何使用語言有效地表達溝通，作者也闡述了具體的要點歇拆，其實就是正常的說話之道鞋屈，如準確地用詞、清晰地表意故觅、避免歧義厂庇、力求真實等等，在次不一一列舉了输吏。強調(diào)一點权旷，語言溝通是邏輯思維的外化與表達，核心是邏輯推理贯溅，正如美國聯(lián)邦最高法院大法官路易斯·布蘭代斯所說：語言邏輯應(yīng)該以事實邏輯為基礎(chǔ)拄氯。
第二章：邏輯學的基本原理。開篇提到一個關(guān)鍵點：任何科學都是由包含基本原理的知識組成它浅，任何科學的基本原理都是這門科學賴以建立的最基礎(chǔ)的事實译柏。這本書的重點之處就在于第二章有關(guān)邏輯學基本原理的學習，第二章的導(dǎo)語提示我們姐霍，學習本章的目的在于吸收理論的精華鄙麦，使其成為一種本能，而不是在運用時刻意地想理論镊折。
先列舉一下基本原理吧胯府。同一律（事物只能是其本身），排中律（任何事物在一定條件下的判斷就明確的“是”或“非”）恨胚，充足理由律（任何事物有其存在的充足理由）骂因，矛盾律（在同一時間，某個事物在同一方面不可以既是這樣又是那樣）赃泡。在學習過程中遇到的困惑排中律與矛盾律的關(guān)系寒波，于是我上網(wǎng)尋求相關(guān)解答，找到下面一段文字：
矛盾律的基本內(nèi)容是：在同一個思維過程中升熊，互相否定的思想不能同時是真的
排中律的基本內(nèi)容是：在同一個思維過程中影所，兩個互相否定的思想必有一個是真的
符合矛盾律的都符合排中律
仔細思考了矛盾律與排中律的基本內(nèi)容，逐漸領(lǐng)悟出二者的異同僚碎，在我看來猴娩，矛盾律和排中律分別規(guī)定了兩個方面：矛盾律規(guī)定相沖突的命題只能有一個是假的，排中律規(guī)定相沖突的命題只能有一個是真的。思考的過程中卷中，思維時而清晰時而模糊矛双，看來我的思維能力還是比較弱，我會在課余時間多閱讀相關(guān)書籍蟆豫，觀看學習視頻议忽，再深入研究一番。
前面扯了一大堆內(nèi)容十减，都是我的困惑之處栈幸，現(xiàn)在繼續(xù)扯第二章的相關(guān)內(nèi)容。第二章除了講述邏輯學幾大基本原理外帮辟，還有“灰色地帶及人為灰色地帶”速址、“萬物終有根源”、“探尋原因切忌半途而廢”由驹、“區(qū)分原因”芍锚、“定義術(shù)語”、“直言命題蔓榄、普遍命題”并炮。關(guān)于“直言命題、普遍命題”甥郑，我更愿意將它列入第三章“邏輯學的語言”里逃魄，而其它幾點，雖然放在第二章“邏輯學基本原理”下面澜搅，但是并不屬于基本原理伍俘，然而卻與關(guān)系密切，我打個比方店展，基本原理就像世界觀一樣养篓，其它幾點講了方法論秃流。
我簡單概述其它幾點的內(nèi)容赂蕴。
“灰色地帶及人為灰色地帶”：灰色地帶指真相未被清晰確認的情況，人為灰色地帶指人對真相產(chǎn)生疑問舶胀，認為根本不存在真相概说，我們不能將自認為的灰色地帶放大到整個世界而失去探索的信心，相反嚣伐，我們要努力克服目前的模糊狀態(tài)糖赔，找出真相。
“萬物終有根源”：字面意義轩端，萬物都有它的根源放典，不是無緣無故存在的。
“探尋原因切忌半途而廢”：簡單地說，堅持探索奋构。
“區(qū)分原因”：原因可以分為動力因壳影、目的因、質(zhì)料因和形式因的存在弥臼，在次不一一贅述含義宴咧，重點在于，可以確認的原因類型越多径缅，對于事物的理解也越深掺栅，應(yīng)用的能力也越強。
“定義術(shù)語”:定義術(shù)語的目的在于使邏輯論述避免語義不清和模棱兩可纳猪，定義的過程就是我們根據(jù)要定義的事物與其他事物相聯(lián)系的方式氧卧，給它一個精確的“位置”的過程，這與高中化學學過的化學物質(zhì)分類很相似兆旬，只不過范圍更大假抄。
“直言命題和普遍命題”：直言命題就是就是清楚直接的告訴我們某個事情，普遍命題有兩種形式：全程命題和特稱命題丽猬。不一一解釋了宿饱。
第三章：論證：邏輯學的語言。在我看來脚祟，這一章是全書最復(fù)雜最難理解的部分（當然是對我這種思維能力弱的人來說）谬以。之前兩章偏重理論，第三章可以說到了真正的實踐由桌，即如何完成一個論證为黎。標題——論證：邏輯學的語言，上文提過的行您，邏輯推理的具體表現(xiàn)形式就是論證铭乾。我們來看看如何完成一個論證吧。
建立一個論證娃循。最簡單的論證是由一個前提和一個結(jié)論構(gòu)成的炕檩，復(fù)雜的論證當然就是多個前提和多個結(jié)論構(gòu)成啦。注意捌斧，前提和結(jié)論都必須是命題笛质，前提的支持性命題，結(jié)論是被證明命題捞蚂，命題的含義大家都應(yīng)該知道妇押，高中數(shù)學學過的。
全稱到特稱姓迅，特稱到全稱敲霍。在這里舉個例子比較合適俊马，舉一個全稱命題（前提）到特稱命題（結(jié)論）的例子：
如果所有的狗都是食肉的
那么有些狗是食肉的
顯然，這個論證是成立的肩杈，但是這個論證如果換成特稱到全稱潭袱，那么顯然是錯誤的。不過锋恬，特稱前提和全稱結(jié)論存在合理的通道屯换，比如用一些特定的連接詞，如“可能”与学，但這個過程必須要謹慎彤悔。
斷言。斷言是將謂項附著于主項的觀念聯(lián)結(jié)過程索守，按照我的理解就是作出判斷晕窑，是或不是，斷言后就成了命題卵佛，至于是正確還是錯誤的斷言杨赤，那就要看是否符合客觀實際了。
否定命題截汪。高中數(shù)學也學過疾牲，不多講。值得注意的是衙解，否定命題具有很大的迷惑性阳柔，經(jīng)常讓人分不清某個命題到底是全稱還是特稱，在語法上也容易讓人造成思維混亂蚓峦，所以舌剂，在一定條件下，如果肯定命題和否定命題都能說明同一個事物暑椰，那么最好選擇肯定命題霍转。
比較。通過比較事物一汽，便于找出本質(zhì)避消。
比較與論證。該部分主要是講類比論證角虫，通過類比事物沾谓，找出某種本質(zhì)上的聯(lián)系委造，進行預(yù)測或者下結(jié)論戳鹅。
正確論證。如何使一個論證正確有力昏兆，在于事實（內(nèi)容）與形式（結(jié)構(gòu)）枫虏。命題的真實性是論證正確的必要條件，結(jié)構(gòu)的合理性是論證正確的必要前提×フ總的來說腾它，正確的論證在于命題的真實性和結(jié)構(gòu)的有效性。論證有三種簡單的形式：聯(lián)言論證死讹、選言論證和條件論證瞒滴，不一一說明了。
前提的真實性和相關(guān)性赞警。上面一段的文字也強調(diào)了前提在論證中的重要地位妓忍，前提的真實性和相關(guān)性是論證正確不可少的結(jié)論。
論證結(jié)構(gòu)愧旦。結(jié)構(gòu)正確世剖、前提錯誤的論證會帶來錯誤的結(jié)論，相應(yīng)的笤虫，前提正確旁瘫，結(jié)構(gòu)錯誤的論證也會帶來錯誤的結(jié)論，這時候錯誤的根源是論證結(jié)構(gòu)的缺陷琼蚯。無效的論證結(jié)構(gòu)會阻斷論證各部分之間的正確聯(lián)系酬凳，因而無法得到正確結(jié)論。注意遭庶，這一部分的內(nèi)容提到了一個概念粱年，中項不周延。從字面上我便無法明白它的含義罚拟，了解具體含義后我還是深深困惑台诗，不是特別懂這個概念。在短短的一篇讀書感悟里也扯不清赐俗，日后好好理解一下拉队。
結(jié)論必須反映前提的量和質(zhì)。命題的量就是全稱和特稱阻逮，質(zhì)就是肯定或否定粱快。結(jié)論必須嚴格反映前提的量和質(zhì)，這里面有一定的規(guī)則叔扼，不一一說明了事哭。
第四章：非邏輯思維的根源。一些人可能認為熟悉錯誤的推理方式是沒有意義的瓜富，甚至會產(chǎn)生背道而馳的結(jié)論鳍咱。其實這種觀點是錯誤的，正確推理無疑是第一位与柑，但是錯誤推理具有雙重意義：1.使我們對正確推理有更深入的理解?2.保護我們在推理過程中不受誤導(dǎo)谤辜。這好比我們高中學習時為每個科目建立一個錯題本蓄坏，時時復(fù)習錯題有利于加深對知識的鞏固，還可以提醒我們遇到易錯題時更加警覺丑念。
這一章內(nèi)容我簡單地列舉涡戳，不詳細描述了，其實從標題也可以看出大概的內(nèi)容
1.懷疑論??????2.逃避性不可知論?3.玩世不恭和盲目樂觀 ?4.眼界狹窄????5.情感和論證
6.推理的原因?7.論證不是爭吵????8.真誠的局限性???????9.常識
這一章舉了很多種造成我們邏輯混亂的原因以及表現(xiàn)脯倚，內(nèi)容概括得比較周到渔彰，既有主觀思維上面的錯誤，也有溝通交流上的不足推正，還有心理感情上的干預(yù)胳岂。如第1、2舔稀、3點講的就是我們思維上的誤區(qū)乳丰，第7點是我們語言溝通上易犯的錯誤，第5點是主觀情感對論證的干擾内贮。
第五章：非邏輯思維的主要形式产园。仔細閱讀可以發(fā)現(xiàn)，這一章的內(nèi)容是第四章的延伸夜郁，它在錯誤邏輯思維上的列舉與描述比第四章更加具體什燕、豐富，非邏輯思維的主要形式還是像上面那段說的竞端，無外乎思維屎即、主觀情感、溝通三個方面事富。
至此技俐，我終于陳列完了本書的大概內(nèi)容以及本人對它的概括。
一篇讀書感悟不覺被我寫成了讀書筆記统台。之前快速地讀完了這本書后雕擂，很快忘記了一些概念，琢磨不清的地方讀了第二篇贱勃，寫下這篇文章的時候又反復(fù)讀井赌，還上網(wǎng)觀看了了其他人的講解，這篇讀書筆記在寫的過程中贵扰，我的感悟也不斷加深仇穗，所以
這篇讀書筆記也可以當做一種讀書感悟吧。
《簡單的邏輯學》這一本書很多人讀過戚绕，我也在網(wǎng)上看過許多人的讀后感纹坐，一些人表示閱讀很愉快，這本書也是一本精彩的邏輯學入門指南列肢，而另一些人也表示了不齒恰画，認為該書翻譯糟糕，作者的觀點也有錯誤瓷马，是一本誤人子弟的書拴还。當然對于每個人的感受我都無法茍同，我現(xiàn)在也沒有足夠的知識與資歷去隨意評價欧聘，我吸取自認為有益的部分便好片林，我尊重我自己內(nèi)心的感受便好，不希望自己被網(wǎng)友的隨便幾句隨意甚至不負責任的評價而左右怀骤，成為他人思想的傀儡费封。
閱讀《簡單的邏輯學》這本書是我一次十分寶貴的經(jīng)歷，了解了邏輯學的入門知識是其次蒋伦，更重要的是弓摘，這次體驗使我閱讀、查資料的能力得到了很大的提高痕届，寫作概括能力也取得了進步韧献，讓我意識到知識的寶貴以及我自身的渺小，激發(fā)了我對知識的渴求之心研叫，當然閱讀這本書最直接效果就是鍛煉了邏輯思維能力锤窑，了解了邏輯學這一門學科。對于邏輯學嚷炉，我覺得這是我要究其一生去學習的學科渊啰，不會因為一次簡單閱讀經(jīng)歷的結(jié)束而中斷。
學習申屹，是一生的事绘证。????
VX ? ?WD-11-17 ? 歡迎交流。
