今天二十四節(jié)氣之始佑颇，“立春”顶掉。我慢慢翻開手機相冊，找到這張照片挑胸，這是前年春節(jié)回家痒筒，漫步到早已荒廢的老宅子拍的這張照片。墻上的字大概有二十多年了，不知為何字跡還是這樣清晰簿透，也是我很小時的記憶移袍。
我忘了是不是我寫上去的，按說那時的身高是夠不著這么高的地方老充，模糊的記憶里葡盗，祖父在長長的夾道中告訴剛上學識字的孫女，讓我拿著樹枝蘸著朱紅的顏料啡浊，（那時戳粒，村里很少有毛筆），在院子多處地方寫下“立春”兩個字虫啥，磨盤、石階奄妨、門板涂籽，我似乎只記得當時懵懂而好奇的感覺。祖父從沒說過為什么這么寫砸抛，小小的我便有了立春“習俗”的概念评雌，直覺告訴我，這是用朱紅的字告訴身邊的日常萬物直焙，春天來了景东。
自此，一到“立春”奔誓，我便有一展“書法”的沖動〗锿拢現在想來，估計毛筆字的情緣就是從祖父讓我寫“立春”兩個字而起吧厨喂。記得村里小學三年級課程有毛筆字和措，我爸花五毛錢給我買了第一根毛筆，在院子水池邊蜕煌，用不專業(yè)的筆法寫了一個“大”字派阱，（父親不會毛筆字）。我接過來斜纪，一直寫贫母，剛抹的水泥地面，墻上盒刚，門上腺劣，寫到大雪紛飛的時節(jié)，在雪地里用樹枝繞著院外寫伪冰。
就這樣喜歡著自由隨意的書寫著誓酒，一次交毛筆字作業(yè)，語文老師問我“這是你自己寫的？”我說是靠柑，老師倒是很不相信寨辩。因為當時村里的小學包括老師也好都沒有毛筆字基礎。所謂的課程作業(yè)歼冰，也就是應付上面檢查任務靡狞。那時村里的小學，所謂的老師隔嫡，都是一人教全能甸怕，一個人教所有的課程，沒有上課下課一說腮恩，語文學累了梢杭，換數學，數學算煩了那就改畫畫秸滴。想上廁所自己舉手武契，靦腆不敢舉手就憋著，上完廁所回來接著上課荡含≈渌簦總之，老師不信是我自己寫的毛筆字給我了我很大的鼓勵释液，以后寒暑假我就在舊書上一直寫著全释。院里的水泥地寫滿了，等幾次大雨過后沖洗了地面再接著寫误债。
已是而立之年的我浸船，一直堅持“寫字”，（我不敢用“書法”找前，或者練字糟袁，來說自己，因為從來沒有按章法學過躺盛，）周圍的朋友很難理解项戴，給人錯覺詩情畫意似的。
與毛筆字的情緣槽惫，源起祖父傳的朱筆“立春”習俗周叮，只是到現在我也不明白這個習俗準確的意義，慢慢這個風俗也沒有了界斜，老家也沒有要吃春餅之類的習俗仿耽。
現在春節(jié)回家趕上“立春”，父親拽著我各薇，到地壟麥田里去踩土项贺，說是踩春君躺，別凍著腳。站在山丘層巒的田埂上开缎，踩著腳下的黃土地棕叫，和父親一直散步，一邊散步一邊少有的慢慢聊天奕删。這樣的“立春”俺泣，我相信是父親說的確實有這習俗，“踩春完残，別凍著腳”伏钠。望著已勞累的白發(fā)蒼顏的父親，和這片親切的土地谨设，心中五味雜陳熟掂。
“立春”新的一年又開始了，人們心中都有對春天的期待扎拣，節(jié)氣是時間的坐標打掘，看書中說立春在《易經》中屬于屯卦，“始生之難”鹏秋，告誡人們萬事開頭難，但要堅持亡笑。小草要冒頭侣夷，百花待放還是一個很艱難的過程，春寒料峭仑乌。所以百拓，立春時節(jié)，對生活有期待不奢望吧晰甚。
用一段喜歡的文字結尾“立春”引來的這段文字衙传，源自余世存的《時間之書》：“年輕人，你的職責是平整土地厕九，而非焦慮時光蓖捶，你做三四月的事，在八九月自有答案”扁远。
