2020年注定是不平凡的一年步绸，疫情捉弄這我們每一個人尝丐。
每天看著手機里的新增確診人數(shù)和死亡人數(shù)显拜，心跟著七上八下。期待著疫情結束爹袁，春暖花開远荠。
通過這段時間陪孩子，我才發(fā)現(xiàn)之前是真的忽視了孩子失息。
我記得有天上午我叫他寫作業(yè)譬淳，我給他寫了幾十個加減法，都是兩位數(shù)的加減盹兢。我只是叫他要算完邻梆，算對來。
算著算著绎秒，算到一半的時候我發(fā)現(xiàn)他的速度特別的慢浦妄，我就會說他。好不容易算完了见芹，可是后面的錯了好多剂娄。當時心里會很氣，因為畢竟教了很多遍還出錯玄呛。
然后我罵了他阅懦，最后他哭了∨锹粒哭的我也后悔了耳胎。我開始反思是不是自己的方法錯了，我仔細回想他做作業(yè)時候的表情惕它，我發(fā)現(xiàn)他剛剛開始的時候還是挺認真的怕午，只是做到一半的時候感覺不用心了⊙推牵可能是我要求的太多了诗轻，或許我改減量了。
第二天又到了做作業(yè)的時候了揭北，我嘗試著給他減半扳炬，結果我發(fā)現(xiàn)他做作業(yè)的速度快很多，做錯的也很少了搔体。這時候我才發(fā)現(xiàn)我沒有考慮到他的接受能力恨樟，畢竟他是一個幼兒園的小朋友，我不該站在我的角度來考慮事情疚俱，我應該想想他能接受什么劝术。
就這樣我明天試著站在他的高度來了解他的興趣，愛好。我發(fā)現(xiàn)他更愛跟我玩养晋，更會跟我說話了衬吆。
希望我我可以跟他更好的相處。
