觀察對(duì)象：小三班幼兒
觀察地點(diǎn)：騎行區(qū)
觀察時(shí)間：2020年11月24日
記錄教師：周然
觀察實(shí)錄：
段奕澤在玩的過程中称诗，好久都沒有找到空閑下來的自行車头遭，于是他輕輕的問旁邊的張俊程:"我可以騎一騎你的自行車嗎？"旁邊的張俊程回答:"不可以袜香，我的自行車是壞的鲫惶，需要維修"。聽到張俊程的話，吳明軒小朋友立刻轉(zhuǎn)變身份，蹲下身子變成了修理車子的修理工，他蹲在自行車的旁邊用手假裝有工具在哪里修理自行車盒延，邊修理邊說:"你的自行車輪子壞了，我來給你修一修胯盯，嘴里還不時(shí)的傳出哎呀哎呀的用力聲计露。"哈哈每個(gè)孩子都是天生的游戲家，扮演家叉趣，在騎行區(qū)的游戲里该押，孩子們也可以滲透到表演區(qū)，各個(gè)區(qū)域相互融合烟具，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。有的小朋友在沒有自行車的情況下又發(fā)現(xiàn)了新的玩具嗡午。孩子們和這個(gè)小小的腳踏工具會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢玖翅，我們一起來看一看吧。孩子們踩上去的時(shí)候這個(gè)腳踏工具一點(diǎn)反應(yīng)都沒有应媚，動(dòng)也不動(dòng)猜极，不一會(huì)了孩子們就失去了對(duì)它的興趣轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他地方，可是就在別的小朋友去玩其他玩具的時(shí)候丢胚，上官修睿小朋友發(fā)現(xiàn)了它的新玩法：腳踏不動(dòng)受扳，我們可以把它做成一座小橋呀！看勘高，孩子們?cè)谶@上面來回的走動(dòng)华望，很快樂呢。隨著玩的人越來越多赖舟，橋也變得越來越長宾抓。很多小朋友都高興的來到這里，打算嘗試一下石洗。有了第一天的游戲經(jīng)驗(yàn)孩子們第二天來的時(shí)候直奔腳踏工具而來劲腿，這一次她們把小橋變成了兩座，這樣更多的小朋友就可以玩啦挥吵！在玩的時(shí)候徐嘉良小朋友利用自己的智慧解決了一個(gè)問題被很多小朋友忽略的問題。我們快來看一看吧房午！好多小朋友在過小橋的時(shí)候都忽略了小橋方向不正的問題丹允，徐嘉良小朋友在過第一次的時(shí)候就覺得不方便于是他就順手解決了這個(gè)問題，在過橋的時(shí)候把腳踏板調(diào)整了方向雕蔽，這樣在走上去的時(shí)候就更方便了批狐。這種動(dòng)手解決問題的能力很不錯(cuò)哦！
教師反思：一周很快就過去了承冰，在這一周的騎行區(qū)里孩子們出現(xiàn)了很多精彩的瞬間食零，在玩的過程中孩子們學(xué)會(huì)了自己解決問題，探索了玩具新的玩法娜搂，同時(shí)老師滲透了交通安全教育冈爹，在玩的過程中孩子們?cè)鰪?qiáng)了交通安全意識(shí)欧引，希望下周孩子們會(huì)出現(xiàn)更多的精彩！
