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大師的夙愿
不得不告訴你浆熔，真的很遺憾
“很遺憾本辐，將管理系統(tǒng)化，同樣是管理學(xué)大師的夙愿医增∩髦澹”
當(dāng)我搜索到這個(gè)答案的時(shí)候，內(nèi)心失望至極叶骨。彼時(shí)的我初任主管茫多，對(duì)于管理一無所知。
有些主管很幸運(yùn)忽刽，能成長(zhǎng)在一個(gè)內(nèi)部管理培訓(xùn)體系比較完善的公司天揖，然而大部分都沒有這等福分。
茫然面對(duì)一個(gè)全新復(fù)雜的領(lǐng)域缔恳，無從下手的尷尬宝剖，讓我患上嚴(yán)重的焦慮，曾有一個(gè)月整晚整晚的失眠歉甚。焦慮迫使我不斷去尋找一本類似于管理指南万细，從零基礎(chǔ)到精通這樣的書籍，然而很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)纸泄，這赖钞，根本不可能。
有人羅列出大堆大堆的管理學(xué)經(jīng)典聘裁，然而對(duì)于新任職的我來說雪营，抱歉，真的沒有精力與時(shí)間沉浸下去研究那些厚達(dá)7衡便、800頁献起，充滿晦澀難懂術(shù)語的書籍洋访，且不說，管理短短100多年發(fā)展已產(chǎn)生19種定義及管理學(xué)的11個(gè)流派谴餐。單單選擇你要追尋的領(lǐng)袖就足夠讓你糾結(jié)半天姻政。
現(xiàn)在自身角色，要求你必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理手完頭上堆積事情并給出企業(yè)想要的效果岂嗓。
快速汁展，快速，快速厌殉！心態(tài)持續(xù)如此~
?▲進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域食绿，完全茫然而焦慮
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一個(gè)可行的切入點(diǎn)
構(gòu)建主管技能體系
當(dāng)我終于從盲目焦慮中冷靜下來，我開始分析其他人的學(xué)習(xí)方法公罕。盡管將管理系統(tǒng)化是管理大師的夙愿器紧，然而依然有些人做出了努力。
有人按照管理定義出發(fā)熏兄，簡(jiǎn)單將其概括為計(jì)劃品洛、組織树姨、領(lǐng)導(dǎo)摩桶、控制四個(gè)方面進(jìn)行拆分，然而最終給我的感覺是由一個(gè)比較空的概念裂變出了四個(gè)比較空的概念帽揪。依然不具可行性硝清。
當(dāng)我愁眉不展，隨意瀏覽知乎過程中转晰，某知友給出的回答給我了啟發(fā)：
德魯克認(rèn)為管理的本質(zhì)是由以下元素構(gòu)成：
1.管理層的角色
2.管理層的職責(zé)
3.管理層面臨的挑戰(zhàn)
我開始嘗試從一個(gè)主管所面臨的職責(zé)與挑戰(zhàn)出發(fā)芦拿，劃分成不同的板塊，列出一個(gè)清單查邢，逐漸學(xué)習(xí)每個(gè)模塊蔗崎。類似于學(xué)習(xí)一門編程語言，劃分為基礎(chǔ)代碼扰藕、編程語法缓苛、建構(gòu)邏輯等等模板。
“以主管為核心邓深，然后衍生出枝干未桥，豐富一整張技能樹”。
?▲打造自己的體系結(jié)構(gòu)
有人指出芥备，用典型工科思維冬耿，去系統(tǒng)化作為藝術(shù)與科學(xué)的管理是行不通的。確實(shí)萌壳，管理包含的領(lǐng)域如此之大亦镶。然而就我個(gè)人目前學(xué)習(xí)來言日月，這種方法對(duì)于新任主管來說是迅速有效的。
至少讓我明白到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么缤骨，那時(shí)候一張?jiān)敱M管理知識(shí)體系圖猶如開啟新世界大門的鑰匙一樣山孔，對(duì)我有著巨大的意義，盡管自己對(duì)體系的劃分是非常不成熟的荷憋。
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10人以下小團(tuán)隊(duì)的管理
初步劃分技能體系
對(duì)于初任管理者來說台颠，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)基本上處于10人以下，與統(tǒng)領(lǐng)幾十甚至百人的大公司leader相比勒庄，你需要完全不同的用人帶人方法串前。
因此新頭領(lǐng)整個(gè)平臺(tái)所闡述的管理方法基本上都是圍繞小團(tuán)隊(duì)管理展開的。頭領(lǐng)不會(huì)對(duì)過于晦澀的概念進(jìn)行闡發(fā)实蔽，而是力求通過這種模塊化的思維幫你掌握最為實(shí)際的東西荡碾。
有人對(duì)下屬期望的主管形象進(jìn)行了調(diào)查，總結(jié)出小團(tuán)隊(duì)管理者所需具備能力為
“除了具備作為值得尊敬的前輩所應(yīng)具有的人格魅力局装，還要具有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)干出成績(jī)的工作能力坛吁。”
在經(jīng)歷了200多天的管理工作之后铐尚，我將主管所需要的各方面能力進(jìn)行拆分拨脉，并制作出一個(gè)不成熟的學(xué)習(xí)提升方案，希望能對(duì)剛剛晉升的你有所幫助宣增。
管理知識(shí)如此之浩瀚玫膀，我知道我所做出的劃分是非常不成熟的，期望可以拋磚引玉爹脾，同更多優(yōu)秀管理者交流想法帖旨。
按照此思路，我將主管所需要的知識(shí)劃分為以下部分灵妨；
1.管理角色認(rèn)知
2.目標(biāo)與績(jī)效管理
3.有效溝通
4.員工選育留
5.團(tuán)隊(duì)凝聚力
7.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
6.跨部門合作
8.時(shí)間管理
9.授權(quán)與激勵(lì)
10.情緒心態(tài)管理
11人際關(guān)系
12領(lǐng)導(dǎo)力
后續(xù)頭領(lǐng)的文章也會(huì)圍繞這些板塊進(jìn)行展開解阅，逐項(xiàng)總結(jié)自己所學(xué)到的知識(shí)。
從開始尋找管理學(xué)習(xí)資源到現(xiàn)在泌霍，我讀了很多書货抄，做了很多筆記。也曾參與公司封閉式集中培訓(xùn)烹吵，所有經(jīng)歷過后我明白一個(gè)道理碉熄，管理是一門實(shí)踐性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，知行合一是如此的重要肋拔。
選擇做一個(gè)學(xué)院派而不去實(shí)戰(zhàn)锈津，你的成長(zhǎng)是相當(dāng)緩慢的。因此如果你長(zhǎng)期關(guān)注我的文章凉蜂，請(qǐng)你記住琼梆，每一篇文章都是用于實(shí)踐的性誉，讀的知識(shí)不去用，終究產(chǎn)生不了任何價(jià)值茎杂。
任何批判指教以及建議错览，隨時(shí)歡迎各位私信或留言給頭領(lǐng)~期待著可以與你一起在這條路上越走越遠(yuǎn)。
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