現(xiàn)在的我看似“眼高手高”确买,自以為把學(xué)生放在了課堂的正中央,拿今天的“裝飾”來(lái)說(shuō)才發(fā)現(xiàn)相差甚遠(yuǎn)纱皆!
提問(wèn)“我們的教室美嗎,美在哪里芭商?”引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)派草,去體會(huì),這就是裝飾铛楣!
而我呢近迁,“我們教室中的字畫(huà),文化墻簸州,這些是裝飾”鉴竭!還是犯了先入為主的錯(cuò)誤
李老師分析的很對(duì),我太急于讓學(xué)生知道岸浑,讓學(xué)生明白了搏存!
以后還需多多注意多多練習(xí)