惠州大亞灣泰豐牧馬湖 小高層住宅
小區(qū)內(nèi)擁大亞灣唯一的传睹、最大的、自然生態(tài)湖泊約3.4萬(wàn)平米。項(xiàng)目投資5億元引入<北大培文國(guó)際學(xué)校>捉貌，規(guī)化建設(shè)占地11萬(wàn)平米的兩所幼兒園一所小學(xué)贯要、中學(xué)暖侨、高中的十二年一貫制學(xué)校開(kāi)設(shè)108個(gè)班其中有6個(gè)國(guó)際班招生4200名學(xué)生，可寄宿制崇渗。
泰豐牧馬湖項(xiàng)目位于大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西去字逗，目前西區(qū)是大亞灣最具投資潛力的一個(gè)區(qū)域，他集居渍恪／辦公／行政服務(wù)于一體化葫掉。具體位置在大亞灣大道與龍海二路交匯處，地處大亞灣西區(qū)核心地帶跟狱，緊鄰深圳坪山新區(qū)俭厚，龍海二路東西走向貫穿大亞灣區(qū)，西行連通深圳坪山兽肤；項(xiàng)目東側(cè)緊鄰大亞灣大道套腹，連通惠陽(yáng)區(qū)。
項(xiàng)目占地面積約56萬(wàn)㎡资铡，依原生湖泊而建电禀，別墅小高層容積率低，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)旁市中心的“奢飾品”
?總建筑面積：約133萬(wàn)㎡笤休。項(xiàng)目圍繞原生湖泊而建尖飞，以打造“深圳人的未來(lái)理想家園”為開(kāi)發(fā)理想，將規(guī)劃成一個(gè)“開(kāi)放型混合功能的全齡型社區(qū)”店雅，做一個(gè)有態(tài)度的休閑生活社區(qū)政基。
項(xiàng)目產(chǎn)品豐富，涵蓋別墅（已售罄）闹啦、小高層（在售）沮明、高層（待售）等多種產(chǎn)品形態(tài)。頂級(jí)金地物業(yè)并引進(jìn)北大培文教育資源窍奋，帶入全新理念教育模式荐健，實(shí)現(xiàn)15年一站式教育酱畅。
小區(qū)內(nèi)擁大亞灣唯一的、最大的江场、自然生態(tài)湖泊約3.4萬(wàn)平米纺酸。
項(xiàng)目投資5億元引入<北大培文國(guó)際學(xué)校>，規(guī)化建設(shè)占地11萬(wàn)平米的兩所幼兒園一所小學(xué)址否、中學(xué)餐蔬、高中的十二年一貫制學(xué)校開(kāi)設(shè)108個(gè)班其中有6個(gè)國(guó)際班招生4200名學(xué)生，可寄宿制佑附。
小區(qū)內(nèi)部專享資源配套：果嶺之上樊诺，垂釣中心，獨(dú)立會(huì)所帮匾，2.5公里環(huán)湖騎行綠道啄骇，四大兒童主題樂(lè)園痴鳄，游泳池等瘟斜，籃球場(chǎng)。規(guī)劃10幾公里開(kāi)放式湖畔慢跑徑痪寻，5萬(wàn)平米社區(qū)商業(yè)等螺句。
周邊商業(yè)：500米萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，翡翠山橡类，五星級(jí)酒店華美達(dá)蛇尚，大潤(rùn)發(fā)，天虹顾画。
周邊醫(yī)院：三甲惠亞醫(yī)院取劫，惠陽(yáng)第六人民醫(yī)院，西區(qū)人民醫(yī)院研侣。
板樟嶺森林公園谱邪、紅樹(shù)林公園、亞公頂森林公園庶诡、風(fēng)田水庫(kù)惦银、華美達(dá)酒店、家路國(guó)際大酒店末誓、格藍(lán)云天大酒店
看房可預(yù)約：
徐經(jīng)理：135-1092-2969
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關(guān)于學(xué)區(qū)房喇澡，看看他們?cè)趺凑f(shuō)
“雖然工資跑不過(guò)房?jī)r(jià)迅栅，可我還是想給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。沒(méi)有讀好學(xué)校晴玖，小孩子一路考不過(guò)人家读存，將來(lái)怎么辦箩艺？”
——@小風(fēng)
“學(xué)區(qū)房真的太貴了。我能夠提供孩子的資源宪萄，還不如我爸爸媽媽當(dāng)年能提供給我的艺谆。太感慨了“萦ⅲ”
——@山答
“我們想買這個(gè)房子静汤，就是想讓孩子離學(xué)校近一點(diǎn)，不用花一個(gè)小時(shí)上學(xué)居凶，一個(gè)小時(shí)下學(xué)虫给，小小年紀(jì)連覺(jué)都不夠睡，那么辛苦侠碧，真的很心疼抹估。”
——@路路
雖然我們焦慮著弄兜，但有一個(gè)不可否認(rèn)的問(wèn)題是：教育差距其實(shí)一直都存在药蜻。也不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，并不是每個(gè)家庭都有實(shí)力為孩子爭(zhēng)取好的教育資源替饿。天價(jià)的學(xué)區(qū)房只能用來(lái)吸引眼球或者頂禮膜拜语泽，不能真正被收入我們的囊中。
所謂條條大路通羅馬视卢，如今優(yōu)質(zhì)教育資源越來(lái)越稀缺的現(xiàn)狀踱卵，不妨跳出那個(gè)思維走出來(lái)，只要方向?qū)莨粯幼呦虺晒Γ?/p>
我們把人分成四類：
第一類：個(gè)人沒(méi)學(xué)歷惋砂、家里沒(méi)資本。
第二類：個(gè)人有學(xué)歷绳锅、家里沒(méi)資本西饵。
第三類：個(gè)人沒(méi)學(xué)歷、家里有資本榨呆。
第四類：個(gè)人有學(xué)歷罗标、家里有資本。
誰(shuí)厲害积蜻？4>3>2>1闯割，這把應(yīng)該沒(méi)什么爭(zhēng)議了，我想竿拆。
為什么學(xué)區(qū)房值錢宙拉？因?yàn)?第三類人，正在 搶奪 第二類人的資源丙笋，讓自己的下一代成為第四類谢澈。在搶奪過(guò)程中煌贴，競(jìng)相出價(jià)，把學(xué)區(qū)房的價(jià)格叫上去了锥忿。第三類人牛郑，正在通過(guò)競(jìng)價(jià)學(xué)區(qū)房，將第二類人的下一代擠到第一類去敬鬓。
為什么總糾纏“既然清華北大畢業(yè)的買不起學(xué)區(qū)房淹朋，還買學(xué)區(qū)房考清華北大干啥？”注意這句話沒(méi)有主語(yǔ)钉答，逗號(hào)以后础芍，隱藏了更換省略的主語(yǔ)。前半句特指的某部分清華北大生数尿，是第二類呀仑性，苦戰(zhàn)不支，扛不過(guò)后半句要買學(xué)區(qū)房右蹦、劍指清北的第三诊杆、四類。學(xué)區(qū)房買不起嫩实，以后他們的孩子基本上就奔著第一類去了刽辙，而不是第四類窥岩。
久而久之甲献，幾代人后，最后絕大多數(shù)人就分為兩類人了：第一類颂翼；第四類晃洒。
英國(guó)BBC在1963年開(kāi)始追蹤拍攝一群倫敦7歲的來(lái)自不同階層背景的孩子，從貴族學(xué)校到福利院朦乏，篩選了不到20人球及。每隔7年拍攝一次，我一直從7歲呻疹、14歲...看到56歲吃引。此處不展開(kāi)，我只想說(shuō)最后的感悟：教育刽锤，對(duì)一個(gè)人的影響镊尺，太重要了。富人對(duì)于教育的重視程度并思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于窮人庐氮，且代代相傳。
中國(guó)70年代之前宋彼，人人都一無(wú)所有弄砍，天然平等仙畦，高等教育資源的分配，靠的是公平的高考篩選——國(guó)家將其稀有的寶貴資源按個(gè)人稟賦分配音婶，以實(shí)現(xiàn)效用最大化：誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高慨畸，誰(shuí)去上大學(xué)，接下來(lái)包分配好工作衣式，攫取優(yōu)勢(shì)社會(huì)資源先口、權(quán)力，造成個(gè)體在一代人的時(shí)間內(nèi)就完成“翻天覆地”——因此瞳收，中國(guó)社會(huì)才會(huì)生成熱烈持久的“學(xué)歷崇拜”碉京，因?yàn)榻逃@個(gè)變量太重要了。
優(yōu)質(zhì)教育資源螟深，古今中外總是相對(duì)稀缺的谐宙，可以說(shuō)是全世界最競(jìng)相爭(zhēng)奪的資源，按什么邏輯和規(guī)則分配界弧，將直接關(guān)系社會(huì)階層流動(dòng)凡蜻。
回顧過(guò)去，中國(guó)高考是高度計(jì)劃體制保留下的遺產(chǎn)：無(wú)論考試結(jié)果垢箕、考生實(shí)際水平如何划栓，錄取名額在考前就已經(jīng)完成精確分配：例如北京分150個(gè)名額，安徽分20個(gè)名額条获，考完排分忠荞，排不上就沒(méi)用，北京的第150名和安徽的第21名之間沒(méi)有可比性帅掘。
目前的高教資源分配過(guò)程中委煤，基本排除了所有資本的因素——比如復(fù)旦大學(xué)一年收3000名本科生，本科的學(xué)費(fèi)一學(xué)年只有5500元人民幣（公立研究生免費(fèi)）修档，能出得起5500元一年的人碧绞，太多了。假設(shè)有人說(shuō)吱窝，只要復(fù)旦能降一分錄取我讥邻，我愿意出100倍學(xué)費(fèi)55萬(wàn)，不好意思院峡，沒(méi)用兴使。5500元一年放在美國(guó)簡(jiǎn)直不可思議，要知道復(fù)旦一年的總預(yù)算超過(guò)100億元（清華為216億）撕予，假設(shè)其中僅僅30%即30億由2萬(wàn)在校生負(fù)擔(dān)鲫惶，大概每人每年也需付15萬(wàn)元，讀個(gè)本科60萬(wàn)实抡，那可能不少人就因負(fù)擔(dān)不起而出局了欠母。
但是未來(lái)欢策，無(wú)法再純粹按這個(gè)“個(gè)人稟賦優(yōu)先”的邏輯分配高等教育資源了，就算繼續(xù)沿用高考形式赏淌，而不是“自主招生”踩寇，高考前的教育資源也不再是公平分配的了——看的是誰(shuí)出得起這個(gè)價(jià)錢，比如六水，大學(xué)雖是公立的好俺孙，但私立小學(xué)、初高中的教育質(zhì)量掷贾，最終一定會(huì)超過(guò)公立（建更新更好的校舍設(shè)施睛榄，3-5倍的價(jià)格去挖校長(zhǎng)名師，匯集各路精英的孩子為生源）想帅。
哪怕公立教育資源分配過(guò)程看似公平场靴，比如所謂大家一律“就近入學(xué)”，公平吧港准？那可以旨剥，我就近買房可以嗎？買下這個(gè)教育的機(jī)會(huì)浅缸。你出5萬(wàn)一平轨帜，我出6萬(wàn)可以嗎？通過(guò)這個(gè)方式衩椒，資本的公平蚌父，最終替代了個(gè)人稟賦競(jìng)爭(zhēng)的公平——價(jià)高者得，本來(lái)就是資本的邏輯烟具，是對(duì)資本的保護(hù)梢什。
所以在“學(xué)歷”和“學(xué)區(qū)房”兩者中間引入“資本”這個(gè)變量以后，你就明白朝聋，不是學(xué)歷和學(xué)區(qū)房誰(shuí)值錢，而是勞動(dòng)力和資本誰(shuí)值錢囤躁；是上面說(shuō)的冀痕，第三類人想成為第四類，要把第二類人擠到第一類狸演。一兩代人完全settle以后言蛇，社會(huì)就很平靜了——底層人士根本不再重視教育，也不想買學(xué)區(qū)房了宵距，固化后腊尚，就沒(méi)有這種討論了。
我們只能抓緊分分秒秒讓勞動(dòng)力資本化——中國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)理應(yīng)焦慮满哪，他們的一切“資產(chǎn)”都沒(méi)法作為遺產(chǎn)繼承：智力婿斥、教育劝篷、工作經(jīng)驗(yàn)等等，那套可憐的房子還有負(fù)債民宿，唯一能想到的辦法娇妓，就是通過(guò)競(jìng)價(jià)學(xué)區(qū)房，試圖讓孩子能繼承自己的“學(xué)歷”活鹰。
所以這個(gè)段子一點(diǎn)也不好笑哈恰，在我看來(lái)很悲哀。
